六年级科学复习资料

PAGE第7页六年级科学复习题一、连线题1、1632年出生格罗斯泰斯特自制复合显微镜，第一个发现“细胞”13世纪培根制成放大近300倍的显微镜，发现微生物1663年刘文虎克最早提出放大装置的应用罗伯特·胡克设计并制造出能增进视力的眼镜2、在米饭里滴碘洒颜色变化2、在米饭里滴碘洒颜色变化小苏打和白醋混合蜡烛燃烧产生气体物理变化水变成水蒸气形态变化铁制品生锈玉石加工成手镯发生光热化学变化麦秸加工成纸张橡胶加工成轮胎有生成新物质火药爆炸3、A（1）月初的月相B（2）初十的月相C（3）十五的月相D（4）二十的月相E（5）月末的月相4、将下列星座与其主要标志性亮星连接起来。天琴座天鹰座天鹅座天蝎座心宿二织女星牛郎星天津四5、将太阳系中各行星与其相应的特点连接起来。行星与太阳的距离（万千米）赤道直径（千米）自转周期公转周期木星778001430000.41日11.8年金星1080012104243日225日水星5800488058.65日88日火星2280067921.03日1.9年天王星287100511200.72日84.0年海王星450400495000.67日164.8年地00日1年6、将下列星座与其主要标志性亮星连接起来。天琴座天鹰座天鹅座天蝎座心宿二织女星牛郎星天津四7、污水处理过程初步处理天然净化再处理沉淀追加处理过滤8、将下列垃圾与其所属的类型连接起来。厨余垃圾废旧自行车可回收垃圾碎砖头其他垃圾废旧电池有害垃圾发霉的细胞变质的米饭观察植物的花或种子观察现场的脚印二、填表：观察植物的花或种子观察现场的脚印精密仪器精密仪器修理厂观察现场指纹观察现场指纹观察细小动、植物的形状农业科技人民放大镜公安员观察细小动、植物的形状农业科技人民放大镜公安员取火制成老花镜取火制成老花镜制成望远镜制成望远镜观察肉眼看不见的东西填表：生命体的细胞P10页用流程图表示观察工具的发展和观察范围的拓展P19四、研究计划（一）研究计划：观察水中的微生物我们的假设：水中生活着形态各异的微生物，用显微镜能看到细小微生物。研究的准备：玻片、滴管、水、镊子、吸水纸研究的方法：1、取一引起池塘或鱼缸里的水，可以采集到微生物。2、用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，盖上盖玻片，在显微镜下观察。现象：在显微镜下，我们观察到微生物，它们构造简单，身体微小。结论：水中生活着形态各异的微生物，用显微镜能看到细小微生物。设计实验：（二）研究的问题：米饭、淀粉遇到碘酒会发生什么现象？我们的假设：米饭、淀粉遇到碘酒颜色会发生变化。所需的材料：一定数量的米饭和淀粉、碘酒、滴管、记录表实验方法及步骤：（1）在米饭上滴上一滴碘酒，观察发生什么现象，并记录：（2）在淀粉上滴上一滴碘酒，观察出现的现象。观察到的现象：米饭、淀粉遇到碘酒变成蓝黑色。实验结果：米饭里含有淀粉、淀粉遇到碘酒颜色变成蓝色，生成一种不同于米饭和淀粉的新物质。（三）研究的问题：小苏打和白醋混合后的变化。我们的假设；小苏打和白醋混合后会有新物质产生。所需的材料：小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片实验方法及步骤：（1）取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小苏打。观察：我们看到了什么现象？（2）盖上一块玻璃片，用手触摸玻璃杯外壁，说说有什么感觉。现象：小苏打和白醋混合产生大量的气体，盖上一块玻璃片，用手触摸玻璃杯的外壁，感觉比原来稍凉一些。实验结果：小苏打和白醋混合后产生一种新物质——二氧化碳，发生化学反应。（四）研究的问题：铁生锈与什么因素有关？我们的假设：铁生锈与水和空气有关，因为我们发现放在潮温地方的铁块比放在干燥的地方的容易生锈。所需的材料：3个盘子、3枚铁钉、水、菜油方法、步骤：（1）用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。（2）把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里，一半露在外面。（3）每天观察记录一次（观察4天）观察到的现象：（1）放在空盘子里的铁钉第1—3天都无变化，第4天就有点生锈。（2）放在水盘子里的铁钉第一天无变化，后3天一天比一天锈多了。（3）放在菜油盘里的铁钉，4天都没有变化。实验结果；铁生锈与水和空气有关，因为空气中含有水分，水中溶解有空气，铁生锈是水和空气共同作用的结果。（五）日食和模拟实验研究的问题：日食是月球挡住了太阳光吗？我们的假设：日食是月球挡住了太阳光。实验材料：手电筒、玻璃球、乒乓球、记录表实验方法：1、用手电筒代表太阳，用玻璃球代表月球，用乒乓球代表地球。2、手电筒作太阳不动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示月球绕地球转动一周，转动过程中你看到什么？实验现象：地球上有月球的影子，地球处在月球的影子里。实验结论：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生日食。（六）月食的模拟实验研究的问题：月食是怎样形成的（日食是地球挡住了太阳光吗？）我们的假设：月食是地球挡住了太阳照到月球的光形成的。需要的材料：手电筒、玻璃球、乒乓球、记录表方法：1、用手电筒代表太阳，用玻璃球代表月球，用乒乓球代表地球。2、手电筒作太阳不动，用玻璃球绕乒乓球转动，当月球转动到地球背着太阳的一面，三者天体大致成一直线时，看到什么现象？现象：月球处在地球的影子里，太阳光照不到月球上。结论：当月球转到地球背着太阳的一面，三个天体大致成一条直线时，月球就处在地球的影子里，太阳照在月球上的光被地球挡住了，这时就发生了月食。（七）填埋垃圾模拟实验研究的问题：垃圾简单填埋是否安全我们的假设：垃圾简单填埋会污染环境需要的材料：广口瓶、细石子、墨水、纸巾、镊子、塑料瓶、水试验方法：在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢地往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。实验现象：埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后，会把原瓶中的清水弄成墨水一样的颜色，水不在清了。实验结论：简单把垃圾埋在地下，其中有害的东西会浸滤出来污染地下水。（八）污水净化实验研究的问题：怎样将污水进行净化处理，使污水变清。我们的假设：沉淀和过滤可以使污水得到一些净化。需要的材料：可乐瓶、生活污水一杯、自来水一杯、细沙、烧杯试验方法：1、准备一个可乐瓶，在可乐瓶的瓶盖上用针穿一个小孔，并把可乐瓶的瓶底去掉。2、把可乐瓶倒置放在烧杯上，往可乐瓶中放入细沙子做过滤材料。3、把污水倒入可乐瓶中，观察经过细沙的吸附后流入烧杯中的水的变化。实验现象：用细沙过滤后的污水变得清澈了。实验结论：沉淀和过滤能分离一部分污水中的杂质。五、简答题：一单元微小世界1、怎样使用放大镜？P2答：（1）观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。（2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。2、有哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜的作用是什么？答：精密仪器修理工，观察微小物体，研究一些昆虫，观察花卉，公安人员、科研人员做调查或研究时等，放大镜具有放大图像的功能，用放大镜能观察物体，看到更多的细节。3、放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同点？人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？答：共同点：透明，中央厚，边缘薄，因为镜片的中央凸起，而又是透明的，所以人们把放大镜叫做凸透镜。4、什么叫晶体？P8答：食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。5、怎么制作洋葱玻片标本？（教参29页）答：把洋葱鳞茎切成两半，辦下其中一块，注意不要弄掉内表皮；然后内表皮上用小刀轻轻划“＃”字；用镊子撕取“＃”字中间的表皮，从而取到标本；在一个干净的玻璃片中间滴一滴清水；用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠；用盖玻片倾斜盖到标本上面，即放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡；从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸从另一端洗掉多余的水；然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。6、怎样使用显微镜？（P13页）7、细胞对于生命体有什么意义呢？答：细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的，生物细胞不仅形态多种多样，功能也有严密的分工，它们共同完成生命所有活动。8、怎样培养微生物？答：取一些池塘或鱼缸中的水，倒入装有干草的烧杯中，几天后，可以发现水面上出现了霉点，这些霉点是用肉眼看不见的细茵聚集而成，瓶中的许多单细胞生物以及其他微生物正是以此养料大量繁殖。9、什么叫微生物？答：微生物包括细菌、病毒、真茵以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。10、怎样制作晶体？答：制作晶体的方法有减少水分法和降低温度法两种，减少水分法：把某种溶液风干，即使其水分蒸发，使物质重新析出；降低温度法：先把某种物质的溶液加热制成泡和溶液，然后冷却使物质重新析出。11、怎样自制简易显微镜？答：制作方法：找两个方大倍数不同的凸透镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。12、所有透明的固体都是晶体吗？举例说明。答：并非所有透明的固体都是晶体，如玻璃、松香、琥珀、珍珠等就不是晶体。13、晶体有哪些用途？举例说明。答：晶体不仅漂亮，而且用途广泛。如红宝石晶体，激发后能发生激光，叫做激光晶体。例如：激光电视，激光彩色立体电影，激光雷达，激光手术刀等都是激光晶体的成功运用。半异体晶体广泛运用于电子产品中，我们今天的随身听，超薄电视和笔计本计算机等电子产品中都使用了半导体晶体。此外，光缆通讯技术也离不开半导体晶体，等等。14、为什么把两个凸透镜组合起来就能提高放大能力？答：这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜所成的像进一步放大了。15、在显微镜下观察到池塘水中包含的微生物一般有哪些？举例说明。答：一般在草履虫、针形虫、喇叭虫、变形虫、鼓藻、船形硅藻、毛口虫、单胞藻、眼虫、唇滴虫、衣藻、团藻等。16、草履虫、变形虫、鼓藻、船形硅藻这几种生物的共同特征是什么？答：身体都非常微小，结构简单，都是由一个细胞组成的。二单元物质的变化1、什么是物理变化？什么是化学变化？并各举两个例子。答：有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，例如：粉笔折断、冰融化了。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。例如：纸张燃烧、铁生锈。2、铁为什么会生锈？答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因，光有水不会使铁生锈，只有当空气中的氧气溶解在水里时，氧在有水的环境中与铁发生化学反应，才会生成一种叫氧化铁的东西，这就是铁锈。3、人们怎样防止铁生锈，减缓铁生锈的速度？并简述其中的科学道理？答：把铁放在干燥处，把铁组成合金，把铁表面刷上一层油漆或抹上一层油，电镀，把铁完全浸没在植物油中等都能防止或减缓铁生锈的速度，这些方法应用的科学依据都是把铁制品与水、空气进行隔离。第三单元宇宙1、我国的“嫦娥”探月工程计划分哪几步？答：我国于2003年3月1日正式启动探月计划—嫦娥工程，对月球进行全面探测，并于2007年发射第一颗探测卫星。嫦娥工程将分为“绕、落、回”三个阶段。“绕”即环月探测，“落”即月球探测器登落月球表面，“回”即月面巡察与返回。2、在探索月球的历程中，人类观察月球的工具和手段发生了哪些变化？在这个过程中人们对于月球的认识是怎样的？答：从远古时代开始是用肉眼观察月球，用石头、木炭等来做观察记录——用望远镜观察月球——无人探测器近距离对月球进行科学探测——人类登月进行科学考察与实验。人类探测月球的技术与工具越来越先进，人类对月球的数据勘测越来越精确；人类对月球的了解越来越多，人类对月球的疑惑越来越多。3、月相的变化是否有规律，有什么规律？下半月的月相将如何变化？答：月相的变化是有规律的，其变化规律是：农历上半月由缺变圆，下半月由圆变缺。亮面始终朝向太阳的方向。也可以解释为：上半月人们看到月亮亮面面积逐渐增大，直至满月，亮面在右侧，下半月人们看到的亮面面积逐渐变小，直至逆月，亮面在左侧。4、月相的变化是月球的形状在变化吗？这是伴随月球的什么运动发生变化的？答：月相的变化不是月球的形状发生变化。它是伴随月球围绕地球公转过程中形成的。月球变化与月球不发光有关，与太阳只能照亮它的一半有关。5、为什么月食发生的机会比日食要多一些？月食一般发生在农历的什么时候？答：因为月球围绕地球转动的周期短，转动一周的时间大约是农历的一个月，而地球绕太阳转动一周的时间是一年，所以月食发生的机会比日食多一些。月食一般发生在农历的十五或十六。6、除了地球、月球外，我们还知道哪些天体在围绕太阳运行？答：除了地球、月球外，围绕太阳转动的天体还有：行星、行星的卫星、小行星、流星体、彗星。7、夜晚在野外迷路，我们可以借助什么辨认方向？答：如果夜晚在野外迷路了，我们可以借助北极星来辨认方向，因为北极星总是在正北方向。8、寻找星座的方法有哪些？答：一是利用亮星形成的图形特征；二是根据已知星座来确认未知星座。9、太阳系在宇宙中是唯一的吗？答：太阳系在宇宙中并不是唯一的，天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星，他们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统。10、为什么说宇宙充满活力？答：如同人体的细胞，宇宙中每时每刻都有许许多多的恒星在诞生和消亡。同时恒星在运动和变化着，恒星各自又有不同的质量、体积温度。每颗恒星，每类恒星都有它们各自的特点。有些恒星自身在有节奏地膨胀和收缩，有的恒星在向外抛射物质，也正因为如此，宇宙充满了活力。第四单元科学1、垃圾对环境有哪些影响？答：垃圾里的有机物腐败变质，将散发难闻的气味，也为苍蝇等生物的滋生提供了温床，刮大风的时候其中的浮土、纸屑、废塑料袋等被吹得漫天飞扬，影响周围环境，垃圾堆里有很多有害的物质，雨水流进河流和湖泊，也会随雨水下渗，对地质下水源造成污染，进入土壤中的有害物质被农作物吸收，并在农作物的茎和叶或果实中积聚浓缩，人们吃了这些被污染的蔬菜、水果或粮食后，身体就会受到伤害。2、怎样做才是解决垃圾处理问题更有效的方法？答；减少丢弃、重新使用和回收利用是解决垃圾处理问题更有效的方法。3、说一说填埋和焚烧两种垃圾处理方法的优点和存在的问题。答：优点：保护景观，占地少，避免垃圾污染地下水，产生的热量可以发电。问题：永久性占用土地，对周围空气有严重污染。4、结合实际说一说，有哪些减少固体垃圾数量的方法？答：