浙江省温州市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

浙江省温州市2022-2023学年四年级上学期语文期末考试试卷

一、书写•我来写标语

1.书写•我来写标语

学校为本次综合性学习活动写了一条宣传标语。请你用楷书抄写，要求写正确、规范、工整，字的中心

要在横格的中线上，字距要差不多。

山海苍南，山恋着海，海依着山。山海辉映，与众不同！

二'积累与运用•徜徉学习会

【序言】学校为本次活动制作宣传展板，小苍写了篇序言，请你完成以下任务。

苍南是一座山海之城。夏天的清晨，漫步在空气(xinxian)的山里，聆听隐藏在_____(mao

sheng)树林中的鸟鸣，带给我们一天的①(A.舒适B.舒缓)；午后，一群(wanpi)的孩

子奔跑在pingzhGng的沙滩上，(A.柔美B.柔和)②的海风拂过脸颊，吹散他们一身的燥热；傍

晚，夕阳的余晖铺洒在____(kuankud)的横阳支江上，看着眼前的美景，我们不禁用ntAn：

“③_____

2.小苍在写序言时，有几个词怕写错，用拼音代替了，请大家帮忙填一填。

3.请给序言①②处选出合适的词语。

4.根据语境，在序言横线处③填入诗句，最恰当的一项是()

A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。B.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。D.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

【日记小秀场】小苍跟着爷爷到碗窑旅游，写了一篇日记，请你来读一读。

10月16日星期日晴

秋天的夜晚，碗密古村少了白天的喧闹，叽叽喳喳的家隼儿(q近oqu。躲到树上的(①)里，蟋

蟀们却在花画(pGpii)里轻轻地拉起琴来。月光下，爷爷给我讲他年轻时奋斗的故事。他语重心长

地说：在成长的道路上，(②)在所难免，但你要学会迎难而上。

5.给语段中“花圃”和“家隼儿”两个词中加点字的正确读音。

6.下列选项填入语段(①)中最合适的是()。

A.洞B.穴C.巢D.圈

7.下列惯用语填入语段(②)中最合适的一项是()。

A.开绿灯B.打头阵C.破天荒D.栽跟头

8.【成语小驿站】下面加点的成语使用最恰当的一项是()

A.看到沙滩上那么多垃圾，小苍犯愁了，就算有三头方臂，一下子也捡不完啊！

B.小南现殂如归地对老师说：“跳高没人参加，就让我来吧！”

C.中心湖广场上，大爷大妈们容光焕发，考专坐钟地跟着节拍跳着广场舞。

1

D.一阵细雨过后，湿润的花瓣感风邀邀地绽开了笑脸，芬芳扑鼻。

9.【方法分享会】下面四位同学关于语文学习的方法建议，不恰当的一项是（）

A.读课文时，我们要边读边想象，除了想象画面，还可以想象声音、味道。

B.简要复述时要抓住课文的主要内容，对其他的内容可以适当省略。

C.我们可以借助题目，或者弄清事情的起因、经过、结果来把握文章内容。

D.一边阅读一边做批注，会影响阅读的速度，因此必须要在读完全文后再做批注。

10.【表达运用池】按要求写句子。

（1）例：她拿着奖杯，兴冲冲地往家里跑去。一进门，她就迫不及待地吸着：“我得奖喽！”

（例句用动作描写来表现高兴，仿照例句，用两个以上的动作描写来表现“伤心”。）

这次语文考试考砸了，________________________________________________________________________________

（2）读下面词语，你想到了什么画面？选择其中一个词语写一写。

鸦雀无声窃窃私语人声鼎沸锣鼓喧天

读到“"一词，我仿佛____________________________________________________________________

11.【制作积累卡】在下面横线处填写相应的古诗文名句，帮小苍完成积累卡片。

（1）［善问］学贵有疑。《尚书》中“，"，告诉我们要勤学多问，虚心求教；

汉代的王充也认为“智能之士，，

（2）［明理］苏轼的《题西林壁》用“，,"告诉我们不要当局

者迷，要全面地看待问题；卢钺的《雪梅》用“，"告诉我们尺

有所短，寸有所长。

（3）［爱国「但使龙城飞将在，”这是唐代诗人王昌龄对国家安全与统一的渴望；唐

代诗人王翰用“,”抒发边关将士誓死保家卫国的豪迈情怀。

三、阅读与鉴赏•流连阅读馆（30分）

现代文阅读

劈山救母

①三圣母不顾天条禁今，与凡人刘彦昌结为夫妻。婚后生下一个男孩，取名沉香。这事被地哥哥二郎

神杨戢知道了，要拿她问罪。他先派哮天犬偷了宝莲灯，三圣母没了宝莲灯，打不过杨戳，只好托守庙仙

女偷偷护送刘氏父子从小路逃走，而她则被压在了华山之下。

②沉香十三岁时，他从父亲那里得知这一切，气愤不已，不顾一切地往华山方向跑去，要去救自己的

母亲。他历尽千辛万苦，终于走到华山，哭着叫喊：“母亲！你在哪里？”凄厉痛苦的哭喊声在山谷回荡，

惊动了路过此地的霹雳大仙。沉香便把事情的经过告知大仙。

③霹雳大仙收沉香做徒弟。在师父的指点下，沉香刻苦地学习，渐渐学会了六韬三略、百般武艺、七

十三变。一天，沉香急切地问霹雳大仙：“师父，我能去救母亲了吗？"霹雳大仙说：“我先看看你的本领

练得如何。”话音刚落，九头壮实的公牛顶着锋利的角向沉香冲过来。沉香不慌不忙，很快就把这九头牛

2

掀翻在地。突然，又来了两只斑斓猛虎，沉香又是三拳两脚就把猛虎打倒在地。奇怪的是，牛和老虎竟然

变成了面牛、面虎。沉香哈哈大笑，一口气把面牛、面虎吞下肚去，顿时感到力大无比。霹雳大仙捋着长

长的胡子说：“你现在又增添了九牛二虎之力，可以去救母亲了！我再送你一件趁手的兵器。”霹雳大仙一

挥拂尘，一条飞龙从远处向沉香飞来。到得近前，飞龙变成了一把宝斧。沉香拿在手上挥舞一番，大笑

道：“飞龙助我宝斧，正好劈山救母。”拂尘一挥，飞龙就来，还会变成一把宝斧，太不可思议了！

④沉香驾起祥云，再一次来到华山，正好遇上二郎神前来巡山，甥舅一言不合，便打了起来，直打得

天昏地暗。二郎神渐渐抵挡不住，连宝莲灯也被沉香夺了过去，只好带着哮天犬狼狈地逃跑。

⑤沉香举起开山神斧，奋力向华山猛劈过去。只听得“轰隆隆”一声巨响，地动山摇，华山裂开了。受

尽苦难的三圣母终于重见天日，与儿子紧紧抱在一起，百感交集，泪流满面。

⑥之后，沉香又驾云把父亲刘彦昌接到华山，一家三口终得团圆，幸福地生活在一起。

12.【了解神话故事内容】阅读短文，关注主要人物和事件梳理故事，用简短的词填入下面的方框中。

起因经过结果

13.霹雳大仙为什么要收沉香为徒？以下理解最正确的一项是（）

A.沉香武学天资聪颖，不同于寻常人。B.想要栽培沉香，继承自己的武学。

14.【感受神话人物形象】神话中的人物个性鲜明，下列对故事中的人物分析不恰当的一项是（）。

A.三圣母不顾天条禁令，与凡人结为夫妻，是个勇于追求幸福的女子。

B.沉香不懂得尊重长辈，和舅舅二郎神刚见面就大打出手。

C.为了寻找母亲，沉香历尽艰辛来到华山，真是个勇敢的孩子。

D.二郎神很冷酷，为了维护天条禁令而惩罚妹妹，丝毫不顾手足亲情。

15.【发现神话故事特点】小苍为神话故事设计了宣传标语，以下不符合神话故事特点的一项是（）。

A.走进神话，走进神奇的想象。B.听神话故事，品个性鲜明的人物形象。

C.读神话故事，懂得其中包含的道理。D.讲神话故事，表达人类美好的愿望。

16.神话故事充满神奇色彩，故事中哪些地方让你感受很神奇？请你参考批注范例，先用横线在文中划出

一处，再在句子右侧空白处用批注的形式写下你的感受。

17.【推荐阅读神话故事】这学期我们还阅读了其他神话故事。结合阅读感受，为你喜欢的神话人物做一

张介绍卡。

人物：_____________________________________________________________________

形象特点：

3

精彩情节:

现代文阅读

娇小的赤条蜂

①细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的

肚皮上面围着一条红色的腰带：这就是赤条蜂。

②赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，都是赤

条蜂最理想的住所。赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有两

寸深。赤条蜂建巢的时候,总是静静地、慢慢地工作着。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在

洞口出现，嘴里衔着一些垃圾。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环

境的整洁干净。

③当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有没有适合的沙粒。它需要的是一颗扃平的、比它的洞

口粗大一些的沙粒，它可以把这颗沙粒盖在洞口，做成一扇门。这门看起来和其他沙粒完全一样，谁也不

会想到门的底下会藏着食物，藏着一只赤条蜂的家，只有它自己才能辨别出来。

④赤条蜂猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的。赤条蜂又是怎么把它猎

取到的呢？让我们来看看吧。赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松

的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。

⑤灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定爬到地面上看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它

的命运。“"，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就立刻冲出去，一下子将它抓住了，然后伏在它的背

上，像一个熟练的外科西生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一：节都刺一下。从前到后一节一节地往下

刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作,让人想起了游刃有余的屠夫。作者说赤条蜂像“一个外科医生”，

这样的表达有什么好处？

⑥赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如！

18.下列选项适合填入第⑤段横线处的一项是（）。

A.差之毫厘，谬以千里。B.病从口入，祸从口出。

C.机不可失，时不再来。D.一言既出，驷马难追。

19.短文主要介绍了赤条蜂的、、三方面的内容。

20.赤条蜂捕食的过程是怎样的？根据短文内容将正确的序号填在横线上。

①抓住灰蛾的幼虫伏在它背上②拔掉周围的小草③用刺刺灰蛾的幼虫

④挖去植物根部的泥土⑤把头钻进挖松的土块里

④_____________________①__________

21.文中第②自然段划横线的句子，加点词“约”能否删掉？说说你的理由。

22.阅读时我们可以从不同角度提出自己的问题。第⑤自然段方框内的问题属于

A.针对文章内容提问B.针对文章写法提问C.联系生活经验提问

我还能提出有价值的问题o

四'表达与交流为家乡代言（30分）

23.你的家乡一定有一些好玩的地方，迷人的自然风光，如美丽的玉苍山、浪漫的渔寮金沙滩、宽敞明亮

的书城……你最喜欢哪个地方？向别人推荐这个地方，按一定顺序介绍，写出这个地方的特别之处，写清

楚推荐的理由。题目自拟。

5

答案解析部分

1.【答案】山海苍南，山恋着海，海依着山。山海辉映，与众不同！

【解析】【分析】根据要求认真抄写题目中句子，做到字工整、正确、舒展、美观。

故答案为：山海苍南，山恋着海，海依着山。山海辉映，与众不同！

【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美

观。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都

有着重要的作用

【答案】2.新鲜；茂盛；顽皮；平整；宽阔；赞叹

3.A；B

4.D

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短

文内容，读懂短文。

2.“新鲜”要注意“鲜”是多音字，另一个读音是三声，组词为鲜为人知；“茂盛”的“茂”下半部分不能写成

“成”；“顽皮”注意“顽”和同音字“玩”区分开来；“平整’读准声调，不能拼成“凭证”等；“宽阔”注意“宽”的下

部分是“见”而不是“贝”；“赞叹”的“赞”的下部分不能写成‘见”。

故答案为：新鲜、茂盛、顽皮、平整、宽阔、赞叹

3.考查了选词填空。；舒适：舒服安逸。舒缓：缓慢。结合语境和词义，应填“舒适”。；柔美：优美，柔和

美好。柔和：温和；温柔；柔软。结合语境和词义，应填“柔和”。

故答案为：A、B

4.考查对诗句的理解。根据前文“傍晚，夕阳的余晖铺洒在宽阔的横阳支江上”可知，在序言横线处③填

入诗句应为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。故选D。

故答案为：D

【答案】5.q送o、pu

6.C

7.D

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文

内容，读懂短文。

5.考查了汉字读音的辨析。雀：［qu3］鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫。泛指小鸟。也

特指麻雀。［qiao］义同"雀（qu3）"。用于"家雀儿""雀盲眼（夜盲）"□故应填"确o"；花圃:培育花儿幼

株或幼苗的园地。"圃"应读"pH"。

故答案为：q询。、pu

6.考查了选字填空。A.洞：洞穴；窟窿。B.穴：土室；洞窟。C.巢：蜂、蚁等的窝。D.圈：环形；环

6

形的东西。结合语境和词义，应填“洞”，故选A。

故答案为：A

7.A.开绿灯：比喻允许或不禁止。B.打头阵：在先头作战，比喻临事当先。C.破天荒：以前从来没有出现

过的事，或第一次出现的事。D.栽跟头：因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折。结合语境和词义，

应填"栽跟头"，故选D。

故答案为：D

8.【答案】A

【解析】【分析】A.正确，三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本

领。符合句子语境。

B.有误，视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。不符合句子语境。

C.有误，老态龙钟：形容年老体衰，行动不灵便。不符合句子语境。

D.有误，威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。不符合句子语境。

故答案为：A

【点评】考查了成语的正确使用。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面

义，深刻体味其内涵。

9.【答案】D

【解析】【分析】A、B、C恰当；

D.有误。一边阅读一边做批注，是很好的阅读方法。因此选项”一边阅读一边做批注，会影响阅读的速

度，因此必须要在读完全文后再做批注”说法错误。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料

或作出计划。

10.【答案】（1）这次语文考试考砸了，我呆呆地坐在座位上，双眼紧紧地盯着试卷，嘴角不停地触到，两

行泪水从脸颊道落下来。

（2）锣鼓喧天；看到春节到了，人们敲着锣，打着鼓，扭着秧歌，迎接新年的到来。

【解析】【分析】（1）考查句子，仿照例句，用两个以上的动作描写来表现“伤心”。如：这次语文考试考

砸了，我呆呆地坐在座位上，双眼紧紧地盯着试卷，嘴角不停地抽动，两行泪水从脸颊滑落下来。

（2）考查情景写话。“鸦雀无声”：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。“窃窃私语”指两人在一起小

声说话。“人声鼎沸”比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。“锣鼓喧天”原指作战时敲锣击鼓指挥进

退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。结合词语的含义，写出词语表现的画面。

故答案为：（1）这次语文考试考砸了，我呆呆地坐在座位上，双眼紧紧地盯着试卷，嘴角不停地抽动，两

行泪水从脸颊滑落下来。

7

（2）锣鼓喧天、看到春节到了，人们敲着锣，打着鼓，扭着秧歌，迎接新年的到来。

【点评】本题考查仿写、情景写话。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。所以仿写时一要注意

仿写句式，而要注意仿写内容。

11.【答案】（1）好问则裕；自用则小；不学不成；不问不知

（2）不识庐山真面目；只缘身在此山中；梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香

（3）不教胡马度阴山；醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回

【解析】【分析］⑴"好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思是喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰

富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。"智能之士，不学不成，不问不知"出自汉代王充《论

衡•实知》，意思是即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。

（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中“出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是：我之所以认不清庐山

真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”宋代卢钺的《雪梅》。意

思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

（3）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，意思是如果有像李广这样骁勇善

战的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”出自唐代王

翰的《凉州词》。意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打

算马革裹尸，没有准备活着回来。

故答案为：（1）好问则裕、自用则小、不学不成、不问不知；（2）不识庐山真面目、只缘身在此山中、梅

须逊雪三分白、雪却输梅一段香；（3）不教胡马度阴山、醉卧沙场君莫笑、古来征战几人回

【点评】本题考查了名言警句和古诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史记录的、经过

实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。

【答案】12.千里寻母（或华山寻母）；拜师学艺（或苦练本领）；劈山救母

13.B

14.B

15.C

16.示例1：话音刚落，九头壮实的公牛顶着锋利的角向沉香冲过来。沉香不慌不忙，很快就把这九头牛

掀翻在地。突然，又来了两只斑斓猛虎，沉香又是三拳两脚就把猛虎打倒在地。

批注：九头牛，两只猛虎，沉香竟然三拳两脚把他们打倒在地，真是力大无比，武艺高强啊！

示例2：沉香举起开山神斧，奋力向华山猛劈过去。只听得“轰隆隆”一声巨响，地动山摇，华山裂开了。

批注：举、劈写出了沉香劈山的动作，一把神斧能让华山地动山摇，随机裂开，真是太壮观、太神奇了。

17.夸父；执着、坚持不懈；夸父族首领想把太阳摘下，夸父一直追着太阳跑，喝干了黄河、渭河的水，

最后累得倒在地上，他的身躯化作了一座大山，他的手杖化作桃林。

【解析】【点评】本题考查学生的约定理解能力，解答此题的关键是一定要读懂文本，明确主旨，掌握各

8

种题型的答题技巧，并能灵活运用，其中（3）是难点，要结合全文内容和作者写作时的心境来体会句子

意思。

12.结合短文主要人物和事件，故事情节为：被压华山、千里寻母、拜师学艺、大战二郎神、劈开华山、

救出了母亲一家团员。

故答案为：千里寻母（或华山寻母）；拜师学艺（或苦练本领）；劈山救母

13.根据第二段内容可知，霹雳大仙感动于沉香小小年纪救母心切，所以要收沉香为徒。

故答案为：B

14.短文中，沉香为了救出母亲，和舅舅二郎神刚见面就大打出手。

故答案为：B

15.神话故事的特点：神话故事都是源于想象；神话故事是远古人类对所观察的自然社会现象的解释和说

明，反映了原始人的宇宙观；神话故事反映着远古人类解释自然（或社会）并征服自然（或社会）的愿

望。

故答案为：C

16.本题考查神话中夸张的成分。找出不符合人的常规思维的内容并写出自己的的感受即可。

17.考查了课外积累。从这学期我们阅读的其他神话故事中，选取一个，为你喜欢的神话人物做一张介绍

卡。

故答案为：夸父、执着、坚持不懈、夸父族首领想把太阳摘下，夸父一直追着太阳跑，喝干了黄河、渭河

的水，最后累得倒在地上，他的身躯化作了一座大山，他的手杖化作桃林。

【答案】18.C

19.外形；筑巢过程；猎取食物（捕食）

20.②；⑤；③

21.不能删掉。因为“约”是指大约，表示估计，意思是赤条蜂的洞大概有两寸深，删掉的话意思是赤条蜂

的洞有两寸深，与原意不符。“约”字放着能说明作者观察十分细致，也体现了作者用词的准确性。

22.B；第⑤自然段中的“一念之差”指的是什么？/自愧不如是什么意思？/赤条蜂的什么技巧令科学家们

都自愧不如？

【解析】【点评】阅读理解是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和

解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。

18.A：差之毫厘，谬以千里：开始时虽然相差很小，结果会造成很大的错误。B：病从口入，祸从口

出：病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。C.机不可失，时不再来：时机难

得，必需抓紧，不可错过。D：一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就不能再收回，一定要算数。

结合语境和词语意思，适合填入第⑤段横线处的一项是C.

故答案为：C

9

19.根据文章第一段可知写的是赤条蜂的外形。根据文章第二段可知写的是赤条蜂的筑巢过程。根据第四

段可知写的是赤条蜂的捕食方式。

故答案为：外形、筑巢过程、猎取食物（捕食）

20.根据文章第四段“赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块

里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。”和第

五段“灰蛾的幼虫一露出地面，赤条峰就立刻冲出去，一下子将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟

练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一：节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也

不遗漏。”可知赤条蜂的捕食方式是先“挖去植物根部的泥土”然后“拔掉周围的小草”再“把头钻进挖

松的土块里”然后又“抓住灰蛾的幼虫伏在它背上”最后“用刺刺灰蛾的幼虫工

故答案为：④②⑤①③

21.文中“赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有两寸深.”中

“约”是指大约。表示估计，意思是赤条峰的洞大概有两寸深。这样表达一方面说明作者观察得十分细致，

另一方面体现了作者用词的准确性。

故答案为：不能删掉。因为“约”是指大约，表示估计，意思是赤条蜂的洞大概有两寸深，删掉的话意思是

赤条峰的洞有两寸深，与原意不符。“约”字放着