江苏省靖江市第三中学共同体学校2022-2022学年初三上学期10月阶段性测试语文试卷

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一、积累与运用（30分）

1.根据拼音写出相应的汉字。一位语文老师的作文指导用语很有意思，他说：“写作文不能瞎想，但需要xiá___想，这不需要你‘为伊消得人qiáo___悴’,文章的详略需要仔细zhēn___酌，我相信，天道chóu___勤，你一定能写出好文章来。[4分]

2.下列标点符号使用错误的一项是（）[2分]

A.要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》（王力主编，中华书局出版）。

B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。

C.1947年底，茅盾发表了一篇题为“锻炼”的长篇小说。

D.以《健康秩序、健康生活》为主题的“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

3.下列加点的成语使用有错误的一项是（）[2分]

A.多么宁静的世界哟，___，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

B.黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此___的搏击！

C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便___了。

D.由于观点的分歧、性情的差异，两人慢慢疏离了，最后___，一个去了上海，一个去了北京，各奔自己的前程。

4.根据提示填写课文原句。①日星隐耀，___。②剪不断，理还乱，是离愁___。③___，上来更有碧千寻。④晓战随金鼓，___。⑤《桃花源记》中描写草和花的句子是___，___。⑥《岳阳楼记》中表达阔大情怀的句子是___，___。⑦《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣的句子是___，___。[10分]

5.专题①“松里云深夏亦寒”这句诗中蕴含怎样的物候规律？请加以说明。（3分）答：___②请再写出体现上题中物候现象的诗句（连续的两句）。（2分）答：___[5分]

6.语文实践活动今年是国庆64周年，学校准备开展一系列庆祝活动，请你积极参与：⑴请你为这一系列活动写一条宣传语。（1分）答：___⑵请你设计三项与语文学习有关的庆祝活动。（3分）①___②___③___⑶在系列活动中有一场歌咏晚会，如果你是节目主持人，请你在第一个节目合唱《歌唱祖国》和第二个节目独唱《歌声与微笑》间说几句衔接的串词。（3分）答：___[7分]

二、阅读理解（一）阅读林仰的《早行》，回答问题。（6分）少年游早行林仰霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。

7.（1）词中体现“早”的句子是___，___。（1分）（2）赏析“山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声”的表达效果。（3分）答：___（3）词的下阕表现了诗人怎样的心境？请结合具体诗句阐述。（2分）答：___[6分]

（二）阅读《宗泽(节选)》一文，完成8—11题宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。时太原失守，官两河者率④托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。【解释】①婺(wù)州：今浙江金华。②靖康：宋钦宗年号。③知磁州：做磁州知州。④率：都。⑤羸(léi)卒：瘦弱的士兵。⑥开德：令河南濮阳，即演渊。⑦卫南：今河南濮阳西南。⑧生兵：指生力军。⑨潜善：人名，即黄潜善。⑩薨(hōng)：死亡。

8.根据要求，完成下列两小题。⑴解释下列句子中加点的词语。（4分）①十三战___捷（）②___将孤兵寡（）③泽挥众直___与战（）④今日进退___死（）⑵与例句中的“而”用法相同的一项是（2分）（）例句：食禄而避难，不可也。A.佣者笑而应曰B.夺而杀尉C.而戍死者固十六七D.收而攻蕲[6分]

9.用“╱”标出下面句子的两处朗读停顿。泽前后请上还京二十余奏。[2分]

10.用现代汉语翻译下列句子。⑴泽自幼豪爽有大志。译文：___⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译文：___[4分]

11.通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。答：___[2分]

（三）阅读《病毒出能源，成本更低廉》一文，完成12—14题。（10分）①长久以来．人们提到“病毒”二宇难免心生恐惧，在“非典”、“甲流”等致命病毒袭击人类以后，人们更是扣临大敌般的谈病毒而色变。但是，你会想到病毒也能为人类造福吗？美国研究人员就提出了利用M13病毒提取氢能源的设想。②目前，能源公司获得氢燃料的方法有很多种，但是最环保而且最可持续的方法还是电解水。然而，这也需要有能源分解水获得氢燃料。用传统能源（如石油、火电）来生产，这些能源本身会释放污染物，它们所生产和氢能源就不能算是绿色清洁能源。因此，获得氢能源的最好方法是用绿色能源（如太阳能、风能等）来分解水。目前，用得比较多的方法是用太阳能电池板产生的电力分解水，然而，太阳能电池木瓜本身造价很高。因此，科学家正在想办法降低氢能源的造价。美国研究人员提出的这种新的设想，能够降低生产成本。③研究人员是依据植物利用太阳光分解水制造促进自身生长所需能源的原理来进行氢能源提取的。他们首先从一种细菌中提取名为M13的病毒（这种病毒对人体健康没有影响）然后对这种病毒进行了基因改造，再让它吸附一个催化剂分子氧化铱和一个吸光物质锌卟嘛。吸光物质源源不断地将阳光沿着病毒传递，在这样一个过程中，病毒充当了太阳能的传输通道，可以把太阳能从吸光物盾传输到催化剂。在催化剂和太阳能的共同作用下，水就分解成了氢气和氧气，耙氢气进行液化和压缩，就变成了高效清洁的绿色能源．④___。然而，研究人员在实验过程中发现，经过一段时间的氢能生产之后．传输太阳能的病毒“通道”从线状变成了团状，就像是一团乱麻，自然不能很好传输太阳能了，氢能的生产效率大大降低。研究人员又想了很多办法来克服这个难题，最终将这些病毒变成凝胶状态封入一个胶囊内。这样，它们就能够保持原有的状态，从而维持了氢能生产过程中的稳定性和有效性。⑤目前，从水中分离的氢被分成质子和电子。矸究人员正在进行第二步攻关，将这些质子和电子变成氢原子或者氢分子。该研究团队遇到的另一个问题是用来做催化剂的铱昂贵而稀少。他们希望找到更常见、更便宜的特质来替代铱。⑥有关专家表示，氢能源最终大规模生产可能要靠生物方法，而利用病毒生产氢气是氢能源领域内的重大进展。我们相信，有众多科学家的努力，一个洁净的氢能湖时代即将到来。

12.选文④段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？答：___[4分]

13.阅读选文④⑤段，说出研究人员在利用M13病毒提取氢能源时遇到的三个难题。答：___[3分]

14.选文⑥段中的加点词“可能”能否删去？为什么？答：___[3分]

（四）阅读《杂草与乐园》一文，完成15—17题。（10分）①杰克·伦敦写出《马丁·伊登》后，文名鹊起，财源滚滚，不仅在加利福尼亚州建了别墅，而且在大西洋海滨购置了豪华游艇。然而拥有这一切之后，厌倦、空虚、落寞和无聊也接踵而至，最后他被这些给弄疯了，1916年在自己的大别墅里开枪自杀。②法捷耶夫29岁就登上了苏联文坛，并以《青年近卫军》一书坐上苏联作协主席的交椅。然而，自此以后，他再没有写出一篇小说，因为他忙着出访、开会、作报告去了。③一座花园无论多么美丽，如果不经常拔草和修剪，仅一个夏季，就会彻底荒芜。一些有建树或想有建树的人，如果不注意排除掉无聊的东西是非常危险的。④在这个世界上，人是最容易被毁掉的动物，因为在人的一生中充满诱惑——金钱的威力，地位的荣耀，名誉的光环等等，它们其中的任何一种只要在人的身上滋生蔓延开来，都足以使生命的火焰减弱或熄灭。然而人又是最不容易被毁掉的动物，因为人有理智和良知，有爱和向往，有意志和判断力，它们如养料一样滋养着人、激励着人。⑤在一生中，你的花园是否能四季如春、绚丽多彩，关键是看你对待杂草的态度。

15.文章标题运用了比喻，结合文意说说“杂草”和“乐园”分别指什么。答：___[4分]

16.请概括阐述的主要观点。答：___[3分]

17.文章开头两段连续列举了两个故事，其作用是什么？答：___[3分]

（五）阅读邓皓的《默读父亲》一文，完成18—21题。（20分）①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县医院的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，___②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。但当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极其坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢!顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚……③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲儿地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一小树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道是他进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，___

18.请以“父亲”为主语，用简洁的语言概括文章写的三件事，文章以“默读父亲”为题，有何妙处？答：___[5分]

19.联系具体语境，回答下面两个问题。⑴说说“不喝牛奶的孩子也一样长大”的含义（2分）答：___⑵请简要赏析第①段中画线的句子。（3分）答：___[5分]

20.文章最末画线句如何理解？有何作用？答：___[4分]

21.阅读下面的链接文字并回答问题。【链接】他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上