青岛版科学三年级上册《防溺水》教案_第1页
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文档简介

三年级科学学科备课第四单元总课时数：5备课时间：11.22课题防溺水课型新授教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知道什么是溺水，了解导致人溺水的几种情况。掌握防止溺水的方法。向学生进行防溺水、珍爱生命教育。愿意倾听、分享他人的信息;能按要求进行合作探究学习。教学重难点分析掌握防溺水的方法。向学生进行防溺水、珍爱生命教育。教学策略选择与设计查阅资料、探究、交流教学准备课件课时安排1授课时间11.25教学过程二次备课导入溺水是造成我国学生死亡的主要的非故意伤害事件。为防止溺水，我们应该怎样做？（根据学生已有的经验交流汇报）学习新课了解我们身边的水域学生交流汇报，教师总结：我们身边的水域有很多，江、河、湖、海、塘等凡是有水的地方都属于水域。探究容易导致溺水的情况岸边湿滑，容易致人落水。水中渔网、水草容易缠住人的手脚，造成溺水事故。河道淤泥松软，人容易陷入泥沼。水下暗藏漩涡，容易把人卷走。身体方面的原因，如腿抽筋、过度疲劳等都会导致溺水现象。小结：溺水是指人淹没于水中，水进入呼吸系统引起缺氧窒息，使人体处于危机的状态。溺水严重时会导致死亡。探究怎样预防溺水分组交流汇报教师小结：不到危险区域游泳，游泳时要有家长陪同。游泳前要做热身运动。要远离不明冰面。不慎落水后，不要惊慌，迅速把头向后仰，使口鼻露出水面，尽量寻找并抓住一些漂浮物求生。腿抽筋后，采取仰泳姿势或站立，小腿用力伸蹬，用手将脚拇指往上扳，以缓解抽筋症状。发现有人落水，应第一时间大声呼救或拨打报警电话，小学生切勿下水施救。拓展活动制作防溺

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