版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安徽省黄山市八校联盟高一物理第一学期期末学业水平测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、各行星绕太阳运转的轨道如图所示,假设图中各行星只受太阳引力,并绕太阳做匀速圆周运动.下列说法中正确的是A.离太阳越近的行星运行周期越小B.离太阳越近的行星运行周期越大C.离太阳越近的行星角速度越小D.各行星运行角速度相同2、一质量为M木板可沿倾角为θ的光滑斜面滑动,现在木板上站一个质量为m的人,为保持木板与斜面相对静止,则人应()A.匀速向下跑B.以方向沿斜面向下、大小为gsinθ的加速度向下跑C.以方向沿斜面向下、大小为gsinθ的加速度向下跑D.以方向沿斜面向下、大小为gsinθ的加速度向下跑3、做曲线运动的物体,在运动过程中一定在变化的物理量是()A.加速度 B.动能C.速度 D.合外力4、如图所示,等腰直角斜劈A的直角边靠在粗糙的竖直墙壁上,一根不可伸长的轻绳一端固定在竖直墙上,另一端与半径不可忽略的光滑球B连接.轻绳与水平方向成功30°角,现将轻绳上端点沿竖直墙缓慢向上移动,A始终处于静止状态.则()A.绳上拉力逐渐增大B.竖直墙对A的摩擦力先减小后增大C.竖直墙对A的摩擦力可能为零D.竖直墙对A的支持力逐渐减小5、关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是()A.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事物进行分析的产物,不可能用实验直接证明B.不受力作用的物体是不存在的,故牛顿第一定律的建立毫无意义C.牛顿第一定律表明,物体只有在不受外力作用时才具有惯性D.牛顿第一定律表明,物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性6、在“探究滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度之间的关系”实验中,某实验小组先保持木块与木板间接触面的粗糙程度不变,通过改变砝码个数来改变压力,分别记录弹簧测力计的示数及对应的压力;然后改变接触面的粗糙程度,重复上述实验。根据实验数据,作出f-FN图像,如图所示。由图像可知()A.对于同一接触面,是一个定值B.对于不同接触面,值不同C.图像①对应的接触面更粗糙D.图像②对应的接触面更粗糙7、如图所示,质量为m1的足够长的木板B静止在光滑水平面上,其上放一质量为m2的木块A。从t=0时刻起,给木板施加一水平恒力F,分别用a1、a2和v1、v2表示木板、木块的加速度和速度大小,下列图象中可能符合运动情况的是()A. B.C. D.8、2018年12月8日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器,于2019年1月3日成功着陆在月球背面冯·卡门撞击坑,开展月球背面就位探测及巡视探测.中国的长征系列火箭是世界上先进的运载工具,它是利用喷射燃烧的气体获得动力的.若不计空气阻力,下面关于火箭竖直发射加速升空时的叙述正确的是()A.喷出的气体对火箭的推力与火箭对喷出气体的推力是一对作用力与反作用力B.喷出的气体对火箭的推力与火箭的重力是一对平衡力C.火箭加速上升时,喷出的气体对火箭的推力大于火箭对喷出气体的推力D.此时火箭搭载的嫦娥四号探测器处于超重状态9、小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度随时间变化的关系如图所示.取g=10m/s2.则()A.小球下落的最大速度为5m/s B.小球第一次反弹初速度的大小为5m/sC.小球能弹起的最大高度为0.45m D.小球能弹起的最大高度为1.25m10、如图所示,相隔一定距离的两个相同圆柱体固定在同一水平高度处,一轻绳套在两圆柱体上,轻绳下端悬挂一重物,绳和圆柱体之间的摩擦忽略不计.现增加轻绳长度,而其他条件保持不变,则()A.轻绳对物体的作用力的合力将变大B.轻绳对物体的作用力的合力将不变C.轻绳的张力将变大D.轻绳的张力将变小二、实验题11、(4分)某同学利用打点计时器研究小车做匀变速直线运动的规律.如图所示是实验中得到的一条纸带,其中的A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔,根据图中的数据计算,在打D点时小车的速度________m/s(保留两位有效数字);小车的加速度_________m/s2(保留两位有效数字)。12、(10分)如图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图.槽码的质量为m,小车和车内砝码的总质量为M。实验中小车所受的拉力F可认为与槽码所受的重力相等(1)实验中,为了硬细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,硬细线与长木板平行.接下来把木板的另一端垫高,调节木板的倾斜度,使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做________运动(选填以“匀速”或“匀加速”);(2)实验中需满足槽码的质量m_________小车及车内砝码总质量M(选填“远小于”、“远大于"或“等于”);(3)下图是某次实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm,sCD=5.08cm,sDE=5.49cm、sEF=5.91cm,sFG=6.35cm,已知打点计时器的工作频率为50Hz,则C点的速度vC=_______m/s,小车的加速度大小为a=_______m/s2。(结果均保留两位有效数字)。(4)某同学根据实验数据描出了小车加速度a随小车和车内砝码的总质量为M的倒数的图像的数据点,如图所示,从数据点可知该同学实操作过程中可能____________(选填“平衡摩擦力不够”或“平衡摩擦力过度”)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,木板B在粗糙的水平面上向右运动,当其速度为v0=12m/s时将小木块A无初速度放在B右端。已知A、B的质量分别为mA=1kg,mB=2kg,重力加速度g=10m/s2,A、B之间的动摩擦因数为μ1=0.1,B与地面之间的动摩擦因数为μ2=0.3。求:(1)小木块A刚放在木板B上时,A、B的加速度大小各多大;(2)小木块A的最大速度的大小;(3)小木块A最终停止的位置距木板右端的距离。14、(14分)如图所示,一小球从平台上水平抛出后,落在一倾角θ=的光滑斜面顶端,并恰好无碰撞的沿光滑斜面滑下,顶端与平台的高度差h=0.8m,斜面的高度H=7.2m,g取10m/s2(sin=0.8,cos=0.6),求:(1)小球水平抛出的初速度v是多大;(2)小球从平台水平抛出到斜面底端所用的时间。15、(13分)客机的紧急出口处有一个狭长的气囊,发生意外时气囊可以自动充气,生成一条连接出口和地面的斜面.乘客在气囊上的滑行可以简化成以下模型:如图,固定斜面AC的倾角θ=37°,AC的长L=9m,质量m=50kg的物块从A端由静止开始沿斜面下滑.已知物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度为g=10m/s2.求:(1)物块对斜面压力大小和方向;(2)物块下滑时的加速度大小;(3)物块从A滑行到C所用的时间
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、A【解析】行星绕太阳做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,有,得,,轨道半径越小,周期越小,角速度越大,故A正确,BCD错误。故选A。2、D【解析】设此时人与木板间的摩擦力为Ff,人沿斜面向下运动的加速度为a人,现对人和木板分别应用平衡条件和牛顿第二定律有:对木板:Mgsinθ=Ff对人:mgsinθ+Ff=ma人解得:a人=gsinθ方向沿斜面向下故D正确,ABC错误;故选D。3、C【解析】既然是曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,它的速度肯定是变化的;而匀速圆周运动的速率是不变的,平抛运动的合力、加速度是不变的【详解】AD.平抛运动也是曲线运动,但是它的合力为重力,加速度是重力加速度,是不变的,故AD错误B.匀速圆周运动的速度的大小是不变的,即速率是不变的,其动能也不变,故B错误C.物体既然做曲线运动,那么它的速度方向肯定是不断变化的,所以速度一定在变化,故C正确故选C【点睛】曲线运动不能只想着匀速圆周运动,平抛也是曲线运动的一种,可以是合外力不变的匀变速曲线运动,也可可以是合外力变化的匀速率圆周运动4、D【解析】以B为研究对象,对其进行受力分析如图:由图可知,当与斜面平行时,即与的方向垂直时最小,所以绳子的拉力先减小后增大,故A错误;由图可知,轻绳上端点沿竖直墙缓缓向上移动时,沿竖直方向的分力增大,沿水平方向的分力减小;以A与B组成的整体为研究对象,整体受到重力、墙的支持力和摩擦力以及绳子的拉力,由于绳子沿竖直方向向上的分力增大,所以A受到的向上的摩擦力将减小,故B错误;以A为研究对象,A受到重力、墙壁的支持力、摩擦力、以及B对A斜向下的压力,A处于平衡状态,竖直方向的合外力等于0,所以摩擦力的大小等于A的重力与B对A的压力向下的分力的和,不可能等于0,故C错误;由图可知,轻绳上端点沿竖直墙缓缓向上移动时,沿竖直方向的分力增大,沿水平方向的分力减小,D正确;考点:考查了力的动态平衡【名师点睛】在解析力的动态平衡问题时,一般有两种方法,一种是根据受力分析,列出力和角度三角函数的关系式,根据角度变化进行分析解题,一种是几何三角形相似法,这种方法一般解决几个力都在变化的情况,列出力与三角形对应边的等式关系,进行解题分析5、A【解析】A.牛顿第一定律是在伽利略的理想斜面实验的基础上通过逻辑推理得到,不可能用实验直接证明,故A正确;B.不受力作用的物体是不存在的,但是当合力为零时,牛顿第一定律同样也适用,B错误;CD.牛顿第一定律表明物体具有保持原来速度不变的性质,即惯性,惯性的大小与物体的受力情况和运动情况均无关,CD错误。故选A6、ABC【解析】AB.单独看①或者②,图线的斜率,从图中可知图线斜率恒定,即表示对于同一接触面,是一个定值,A正确;B.比较①②两图线,两图线的斜率不同,而这两个图线是在不同接触面上实验得到的,所以可知对于不同接触面,值不同,B正确;D.图中红虚线与①②的交点,表示在正压力相同的情况下对应摩擦力的大小,从图中可知在正压力相同时,①的摩擦力大,故①的接触面更粗糙,C正确D错误。故选ABC。7、ABD【解析】A.木块A和木板B可能保持相对静止,一起做匀加速直线运动。加速度大小相等。故A正确。BCD.木块A可能相对木板B向后滑,即木块A的加速度小于木板B的加速度,都做匀加速直运动。对于速度图象,其斜率表示加速度,故C错误,BD正确。故选ABD。8、AD【解析】由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,力的性质相同,它们同时产生,同时变化,同时消失【详解】AB、火箭尾部喷出气体,火箭对气体产生推力,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力,故A正确,B错误;C、火箭加速上升,是因为喷出气体对火箭的推力大于火箭自身重力的原因,C错误;D、火箭加速升空,加速度竖直向上,合力竖直向上,则该探测器处于超重状态,D正确故选AD【点睛】本题考查了力的相互作用性,力与物体运动的关系,是基础题;知道火箭加速上升,受力不平衡是解题的关键9、AC【解析】由图可知,小球下落到0.5s时的速度最大,最大速度为5m/s;故A正确;由图象可知,小球第一次反弹后初速度的大小为3m/s,故B错误;由图象可知:前0.5s内物体自由下落,后0.3s物体反弹,根据v-t图象中速度图象与时间轴围成的面积表示位移可得小球弹起的高度为:h=×3×0.3=0.45m,故C正确,D错误.10、BD【解析】圆柱体相当于定滑轮,不省力,绳子上各处张力大小相等,左右两根绳对重物的合力与物体的重力大小相等方向相反,由力的合成法可知,即可知绳越长,作用力与竖直方向的夹角越小.以重物和绳子整体为研究对象,分析受力情况,由平衡条件分析圆柱体对绳子的作用力变化解:AB、对重物受力分析可知,左右两根绳对重物的合力与物体的重力大小相等方向相反,所以轻绳对物体的作用力的合力不变,所以A错误,B正确;CD、以重物和绳子整体为研究对象,分析受力情况:重力、圆柱体A对绳子的作用力FA,圆柱体B对绳子的作用力FB,根据对称性可知,FA=FB,由平衡条件可得2FAcosα=G,α是圆柱体对绳子的作用力与竖直方向夹角,G是物体的重力.绳越长时,α越小,cosα越大,则FA越小所以绳越长时,轻绳的张力将变小,所以C错误,D正确故选BD【点评】本题考查力的合成和平衡条件,要抓住绳子的弹力对称性进行分析判断.注意关于滑轮的问题,跨在滑轮上的绳子两侧的拉力大小相等二、实验题11、①.1.5②.5.0【解析】[1]根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度,可得打纸带上D点时小车的瞬时速度大小为[2]根据逐差法可得,小车的加速度12、①.匀速②.远小于③.0.49④.0.43(0.42~0.43均可)⑤.平衡摩擦力过度【解析】(1)[1]小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做匀速运动,即平衡了摩擦力;(2)[2]对整体,根据牛顿第二定律得:,绳子的拉力:所以当槽码的质量m远小于小车及车内砝码总质量M时,可以近似认为小车受到的拉力等于槽码的重力,因此本实验中m应远小于M;(3)[3][4]相邻计数点之间还有4个点未画出,则计数点间的时间间隔为:T=5×0.02=0.1s,根据匀变速直线运动的推论可以求出C点瞬时速度为:由匀变速直线运动的推论△x=at2可知,加速度为:(4)[5]由图可知图象
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 石材供应购销合同
- 食品材料采购合同书
- 酒驾者自律书
- 智能化湿地监控系统招标
- 花卉育苗合作方案
- 岩棉板采购合同示例
- 青春守护坚守底线抵制早恋
- 代理合同补充协议要点
- 简易分包合同劳务部分
- 催办房屋买卖合同办理事宜
- 老年人睡眠障碍的护理(PPT课件)
- 会阴阻滞麻醉完整版PPT课件
- 《家庭礼仪》PPT课件
- 应聘人员面试登记表(应聘者填写)
- T∕CAAA 005-2018 青贮饲料 全株玉米
- s铁路预应力混凝土连续梁(钢构)悬臂浇筑施工技术指南
- 拨叉831006设计说明书
- 程序语言课程设计任意两个高次多项式的加法和乘法运算
- 石油钻井八大系统ppt课件
- 北师大版二年级数学上册期末考试复习计划
- 人教PEP版六年级英语上册《Unit4_B_Let’s_learn教学设计》
评论
0/150
提交评论