医院实习心得体会与感悟

医院实习心得体会与感悟实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希望和一份茫然来到了__医院，开头了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教教师骂，可怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

第一个轮转科室是icu，我的带教教师是__教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应力量差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很急躁，也很关怀我。到了手术室__教师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开头有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天!

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而__教师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望!

医院实习心得体会与感悟2

从走进医馆的那一刻起，我就深深地体会到“医术精湛、懂人文、有抱负、有创新”是新时代医生应当具备的素养。校训“安康关注，生活支持”时刻提示我要努力学习，不断进步。在理论学习中，我严格要求自己，勤奋仔细，顺当完成了必修课。在好教师和乐于助人的朋友的指导和帮忙下，系统把握了医学学问，为以后进入临床打下了坚实的根底。

作为一个药学专业的学生，只学习书本学问是远远不够的，学以致用是不行能的。只有理论和实践相结合，我们才能把学到的学问带给人们。所以深入基层承受药品销售岗位培训。刚来药店工作的时候，老同事给我解释零售药店和医院药店的区分。医院药房的药师只需要根据医生的处方配药，而零售药店的顾客大多是非专业人士，对药品知之甚少。因此，销售人员在向客户销售药品时，应尽可能向客户说明药品的用途和性质，并对每个客户负责。我的药房经营中药、中成药、西药、非药品和一些设备。现在我就练习一下，讨论一下状况。

一，严格遵守劳动纪律，根据员工的标准要求自己

实习期间，严格遵守医院的劳动纪律和各项工作治理制度，自觉用医学生的严格要求约束自己，不畏酷暑，努力工作，根本做到无过失事故，上下班后主动为来医院就诊的患者解答有关科室位置的问答，积极维护药学院的良好形象；并且理论联系实际，不怕错，虚心求教，和教师争论方剂学问题，分析方剂学，大大拓展了自己的学问面，丰富了自己的思维方法，体会到了实习的真正意义；不仅如此，我们还仔细标准操作技术，娴熟运用一般试验班所学的操作方法和流程，积极协作教师，努力提高日常实践工作，给教师留下深刻印象。并通过实习笔记记录我在工作中的一点阅历，由于我的主动、勤奋和良好的医患沟通力量，各科室赐予的好评。

二、如何做好药品学问及医学学问的学习

药用植物学在中药材鉴定中的应用意义重要。大局部状况我们根本不用理化鉴别的方法，只用植物形态学的鉴别方法就可以鉴定。由于大多植物有其特有的遗传基因，于是能表现出根本稳定的形态特征，这样们我们在中药材鉴定中“努力查找不同因子”就可以鉴定植物类中药材的真伪。例如：小品种中的石楠藤是蔷薇科的植物，而有时选购来的药材表现出：节膨大、有扁节，这是胡椒科的石南藤的特征，这样就很明确了只要石楠藤中出以上两种特征就可以断定药材掺伪。

顾客在药店购药时，由于感冒会买几种感冒药同时服用；由于胃病会买几种治胃病的药同时服用；由于稍有炎症就会同时服用几种消炎药，这时，我就利用我所学的学问向他们说明感冒药多含有一样的解热镇痛药成分，多药联用有可能会造成重复用药产生药物不良反响，多种抗生素合用有时不但不产生协同作用，而且还会产生药抗，使治疗失败，所以就要提示他们应当对症下药，不能用这种“大撒网”的方式治疗。这时顾客会特别满足的购置任意一种针对性的药品，而且还会认同这种为顾客着想的做法。

“师傅领进门，修行在个人”，虽然无缘与于教师连续学习下去由于实习马上完毕，但是于教师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我肯定能在实践中成长为一名中药材鉴定能手。

在药店工作还能学习一些课堂外的东西，比方过桥就是黄连，由于黄连根茎的中段细瘦，状如茎杆，形如小桥，所以称为过桥。固然还有针哏就是半夏，砂哏就是银柴胡等等一些中药的别名，这些都是在药店购药的中药处方上学到的学问。

三、如何做好销售效劳工作

在销售部是最煅练与人处事、说话的，我的工作主要是接待顾客、接听电话记录医院及药店选购单，接收传真。

在药店接待顾客时，顾客购置所需药品时候会由于同种药品产地多，所以，向顾客推举药品时，我首先要了解药品本身的状况，然后做简洁的介绍，以提高顾客对销售人员的信任度。

接听电话时要语气平和有礼貌。遇到不懂的地方仔细询问，不行以马虎大意，有时候医院的选购说话并非一般话带有口音，尤其是南方口音，那时肯定要留意力集中，防止听错或漏听。

在这里我不知不觉地容入了整个团队。当自己的工作干完时主动帮忙他人，同时我也得到了别人的好评和关怀。

在销售部实习期间我学会了用办公自动化设备，如传真机、复印机等。学校里学习的office软件在这里也得到使用并有所提高，一个人的工作力量是各方面综合学问表现，当今社会竞争越来越剧烈，一个人的学问要全面广泛，但在本专业要精益求精，这样才能适应职场的剧烈竞争。

通过实习，我对中西药房的工作有了进一步的熟悉，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教教师的全都好评。

实习是步入社会前的预演，实习中的苦与乐都尝尽后发觉自己长大了。今后将步入社会参与工作，从北京中医药大学走出的我将牢记“勤求博采，厚德济生”的校训，肩负起中药学工的使命和责任。工作对得起职业，做事对得起国家。

医院实习心得体会与感悟3

经过两年的纸上理论学习，我最终盼望有时机在战场上展现自己的实力。经过两个多月的实践，我收获了许多，积存了许多阅历。现在我就挑一两点我对医院怎么学感受比拟深的。

一、与教师的沟通沟通

信任每一个去过医院的学生都知道，医院里和教师的关系很重要。在我们去医院之前，从谭书记到师兄师姐，我们都想起了这一点。但是到了医院，才知道其实是一个很棒的学习。我在省里行医。门诊医生一天要看几十个病人，病房医生一天要管十几个床位。一天下来，教师太忙了，没有时间和你说话。

过了几个星期，我才发觉，其实上帝从来不关一扇门，而是开另一扇门。教师只要觉得你是“创作素材”，就会愿意教你。关键是我们每个科目只有一周的时间。怎样才能让教师在最短的时间内找到你的“和谐”？就我自己的亲身经受来说，有两种方法。首先，很奇妙。假如能主动阐述自己对本科一些常见病的熟悉和看法，很难讲得透彻、深入、精确；假如你能准时正确地答复教师在查房中提出的问题，即使分析不够全面，也会让教师觉得你是一个会思索的学生，教师一般都情愿给这样的学生讲课。这个我有亲身经受。我在针灸病房的时候，我的教学教师有一个讨论生，一个七年制的学生，两个在二院实习的兄弟姐妹，我是一个实习生。刚开头我真的很被动，由于是第一科，所以很茫然。时机是偶然的。有一天主任查房，主任突然问什么是“腰四分”。它战胜了全部人。我之前刚好看过司徒灵教授的书，记忆犹新。另外，接下来的几个问题我都答对了。从那天起，我的教师就深深地记住了我这个实习期学生的存在。

最终一种方法可能不太好把握。需要扎实广博的学问作为根底，还有一点运气。接下来大家可以做的方法就是勤奋。俗话说，勤能补拙。每个教师都喜爱勤奋的学生。在按摩系的第一天，教师就怨声载道，不给面子的说我们针灸学院的学生最没资格，让我觉得很委屈，很生气。后来我才知道，在我之前，我们学院有一个学长跟着他实习，但是他成天懒，有时候连工作都不去。当时我就下定决心要在一周内转变教师对我们的看法。所以每天都提前半小时到诊所，做好教师上班前的一切预备。教师一到诊所就可以开头工作。教师忙的时候，我用在病房学的医院套路帮他接诊一些病人，肯定程度上减轻了教师的工作量。不到一周，教师就转变了对我们的看法。那天，他快乐地说，我们不比实学生差。后来遇到典型案例，他甚至主动找我过来告知我。

固然，以上两种方法能够奏效的前提是，你必需发自内心地敬重教师，遵守纪律，喜爱学习。

二，抓住时机，积极学习

这个很重要。在医院里，有许多国内外的高级生、博士生、讨论生、实习生。不积极争取时机，根本学不到东西。固然也出名堂。

首先，你可以要求和教师一起上夜班。由于教师平常晚上有空，可以有时间给你上小班；假如病人需要抢救，还可以看看教师实行了什么措施，紧急状况下如何用药。这些都是多学科学问的综合应用，对每一个医学生来说都是珍贵的学习时机。固然，上夜班有许多好处，需要渐渐摸索。其次，假如你的教学教师太忙，不要问教师任何问题。其实病房里有许多好教师，就是医生和讨论生。我在心内科实习的时候，有两个讨论生“教师”。他们的根底学问扎实，实践力量强。更重要的是，他们有时间、有急躁、也情愿给你讲课。在那段时间，我得到了很大的启发。

三、学习内容的把握

在病房实践时究竟要学些什么呢？信任现在还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌，到了肿瘤科以后，带我的教师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外，还要学习教师的医嘱、化验单如何开，甚至只