个人发展计划-7

第第页个人进展计划个人进展计划篇1我很有幸能成为幼教工作室的成员，面对眼前的这份重任和领导的信任，自身在深感荣幸的同时也产生了一些前所未有的压力。我在回顾自身以往工作经过和效果的同时，也在不绝的进行积累和反思，信任通过自身的努力和团队的支持肯定能使我在专业本领上有所提升，促进自身的专业进展，提高自身的专业水平和整体素养。现结合工作室相关要求作如下规划：一、20xx—20xx1、学习有关学前教育理论的书藉，并撰写读书笔记。2、设计订立1份优质活动教案。3、承当1—2次园级公开教学活动或教学研讨活动。4、撰写教育教学论文1—2篇。5、参加工作室子课题讨论。二、20xx—20xx1、学习有关学前教育方面的书籍，并撰写读书笔记。2、制作并上传1－2次课堂视录。3、撰写教育心德或论文1—2篇。4、参加学区级教研活动1—2次。5、参加县级以上微型课题讨论。三、20xx—20xx1、学习有关学前教育专业的`书藉，并撰写读书笔记。2、设计制作1—2次微课视录。3、组织参加学区教研活动1—2次。4、参加学区级以上专业竞赛活动1次。5、撰写教育论文并发表1—2篇。以上是我的个人成长计划，信任在工作室导师及团队的专业引领下，通过自身在工作实践中不绝学习、不绝积累、不绝调整，我肯定会取得前所未有的进步，为我的职业生涯加添靓丽的颜色，为学前教育事业供献自身的气力。个人进展计划篇2一、本人自参加工作以来，酷爱教育事业，尽职尽责，勤勤恳恳奋战在教育教学岗位上，一直担负英语学科教学工作，多年担负英语科核心成员及备课组长工作，多年担负级长，连续多年担负初三毕业班把关老师。在从教的这些年中，本人先后参加完成一个市级课题，两个省级课题，并担负课题重要成员和子课题主持人。除此之外，本人积极参加各项教研活动，有多篇论文和教学设计获市一等奖，有教学设计获20xx年广东省一等奖和全国二等奖。在教学工作中，始终以培育同学的学习习惯与学习本领为目标，重视学法引导，擅长发掘同学学习本领方面的闪光点并予以激励。从而培育同学的学习积极性与自动性，积累了较丰富系统的教学阅历，教学工作深受领导确实定与同学的欢迎；二、擅长探究与反思，积极撰写教学论文并参加各种教学讨论，积极自动承当各类公开课；三、能较快捷的处置课堂事件，比较有亲和力；四、“活到老，学到老”，坚持当一名“学习型”的老师，重视专业学问和理论的学习，不绝提高自身的专业学问水平，加强自身“与时俱进”的本领。个人不足：一、在教学中，每次都尽力备教材、备同学，希望因材施教，但苦于课堂的有限时间，又不能面面俱到，很冲突。有时对放手让同学组织课堂教学活动的行为估量不足，总挂念他们完成不了任务或达不到预期效果，课堂教学比较喜爱引导启发同学、要求同学进行自我归纳和提升，对于同学而言难度较大。二、关于教育教学方面书籍的阅读量有限，集中参加教学理论的学习时间有限，外出交流听课或学习的.机会不多，培训也少，撰写的教学论文理论性不强，每次都偏向于课堂实录或阅历小结，想要突破自身还有肯定难度。三、教学资源有限，创新性和原创性有待加强。个人专业进展目标近期目标：1.在为期一年的“国培”计划中，坚持每天签到，与全国各地的坊友多交流，多共享资源和教学心得，争取从教学等各方面取得较大进步。2.连续做好初三英语备考工作，团结科组和本备课组的老师，做到互通有无和资源共享，为今年的中考尽自身最大的努力。20xx—20xx三年目标：1.通过国培计划，提升自身在各方面的本领，将来也连续关注这个培训，依照工作坊的学习要求，认真完成各项培训学习任务，多方位提高自身的综合素养，不绝创新与优化课堂教学教学模式，认真进行教学反思，撰写教学论文。2.多学习相关理论学问，积极推动学校“自主学习—合作探究—精讲释疑—训练检测”的新一轮课改教学模式，组织本科老师编写校本教材，在本校试用，渐渐形成自身的特色并进行推广关注教育改革的形势，挂念教育新动向，努力更新教育教学理念，争取将课堂小组活动落实到位，形本钱校的一个特色课改项目。3、积极参加课题讨论和各种有利于自身进展和成长的教研活动，连续发挥自身的优势和特长，多思多省，不绝从个方面全方位提升自身。实在措施1、教学工作方面：狠抓落实，相互搭配，相互体谅初三的英语教学进度相对较紧，如何在有限的时间里抓好老师的教和同学的学是一个亟待解决的问题。作为备课组长，我会积极发挥备课组内各位老师的集体智慧，备课组内相互搭配，相互体谅。同时，针对本级同学的英语学习情况，出好复习提纲，给同学复习，针对同学的软弱环节，能适时拟好模拟题，让同学复习，巩固提高。同时，我特别重视抓好同学的基础,从实际启程,了解同学的需要。在课堂上，授课过程中教学目的明确，教学重点突出，并时刻注意和同学的互动，调动他们的课堂积极性，随时调整教案和组织方式以尽量兼顾各层面的同学，重视在课堂40分钟提高同学学习效率；课后辅以适量练习巩固，以磨练思维和打好基础为重要目的，不搞题海战术，对于同学课后的请教耐性解答自动帮助基础较差的同学,使他们恢复信念，还通过对比同学每次的月考形成学习对手，对于进步较大的同学进行适当的嘉奖和精神激励，在班中形成良好的竞争氛围。2、备课活动方面：积极参加，取长补短我所在的初三级英语备课组坚持每周集体备课，备教材、备重难点、备同学；认真研讨教材，突出重难点和中考考点，重视基础学问的巩固，做到教学进度统一；同级老师之间相互听课，相互评课，取长补短，做到了大家共同进步。3、备考工作方面：团结协作，充足信念备考工作是个细致又讲求实效的工作，毕业班的老师从来都不马虎对待，我的宗旨是尽量将工作做到最细小处，力求让同学取得最大的进步；平常，利用早读和午读的时间，与班班主任协商，布置好读书任务，进行大量的听力训练，让同学的听力训练量有增无减，同时，还利用早、午读的时间进行课本重难点学问的复习，4、自身进展方面：积极进取，敢挑重担。多渠道收集阅读教科研前沿信息，充足利用本次培训的宝贵资源，认真完本钱次培训任务，勤于思考与反思，以此为契机不绝提高自身的教科研水平，同时定期进行教育教学理论的学习，让自身在进行每一项教研活动都能有充足的理论依据。连续积极参加各项教学教研活动，如公开课、教学设计比赛等，发挥自身的特长，也不忘在教学中积极反思和撰写学习心得体会。所需要的支持一、学校同事、领导、家长、同学多方位的理解、支持和搭配。二、理论支持和有阅历的专家或教研员的支持和引导。三、磨练和检验的平台，与外校多联系和合作。努力的方向和反思：连续努力研讨教材与相关教学理论,提高教学基本功，为提高教学成绩打好理论基础。并加强有关外语教学理论的学习，积极自动反思教学中的得失，多向有阅历的老老师请教，在教学中不绝探究，提高自身的业务水平和教学成绩。通过这次“国培计划”的契机，将自身学习到的好的理论和资源与本校老师共享和探讨，争取带动本科组的老师，争取大家共同进步。个人进展计划篇3一、前言教育是事业，其意义在于献身：教育是科学，其价值在于求真，教育是艺术，其生命在于创新。我快乐；我选择了当一名光荣的人民老师，我决议；在这条道路上我将兢兢业业地工作，讨论、进展、不绝地走向事业的辉煌，我希冀“待到山花烂漫时，她在从中笑”这种桃李满园的美好境界，我坚信：“机遇总是来临于有准备的人”。所以拟订一份学科学带头人的职业进展规划是非常必须的，它肯定有助于实现自身的职业理想。二、个人现状分析：了解并认清自我是老师职业规划的首要步骤，我选择的是自身爱好的职业，我能真诚地对待我的教学工作和管理工作，它是我执著努力探求的事业，我曾于20xx——20xx期间三次放弃晋升的机会而立足好三尺讲台。教书十五年来，我一直努力着，从一名一般的英语老师，成长为一名省市、骨干老师，20xx年成为一名江西省英语学科带头人，期间我多次参加各级各类的教学业务竞技比赛，送课下乡活动，校本新课程培训活动，现在我担负的是毕业班的英语教学，参加学校管理，引领老师专业成长，我能积极加强学习，更新教育理念，关爱同仁、挂念同学，能面对全体同学的全面进展而教学；我性格开朗，阳光进取；有受苦耐劳品质，乐于与人交往，爱好广泛，童心未泯，具备老师特质，由于课堂教学极具激情和感染力，很能吸引同学。我自信我能教好孩子，并能对孩子的正确的人生观，价值观形成有积极的影响力，由于我自身也是一个求真、求善、求美的人。我也清楚地认得到自身教学中存在很多不足，还需改进教学方法，力争做到教学事半功倍力争大面积提高同学的学习成绩，减轻同学负担；我要加强学习，在科研课题中讨论坚固结实工作，要脚踏实地，做出成效；作为一名学科带头人要引领老师共同进步，真正做到名副其实。三、职业进展目标及实施策略Ⅰ）争当“名师”，成功地教学。在将来的教育生涯中，要不绝提高自身的业务水平，提高个人课堂教学品质，研讨教学技巧，优化教学结构，激活情感育人，做孩子眼里的“好老师”，而且从学科带头人向特级老师转化，做“学校”认可的“好老师”再者引领业务进展，做老师队伍的“排头兵”；实施计划：〈1〉以“特级老师”的标准来严格要求自身，坚持学习教育教学理论，坚持进行课堂课后反思教学，提高教学效果，坚持做好教学讨论工作形成自身教学的“特”别之处〈2〉坚持作好一个课题讨论，率领一个团队在自身的英语教学园地里发觉问题，解决问题，创建一个英语教学的模式，我的课题是讨论《中学英语快乐教学的策略》旨在引领老师讨论教法，积极实践快乐教学以轻轻松松出教学成效。〈3〉坚持做好一个网站“英语乐园——金小玲教学讨论工作室”已位授权建立我将率领一个团队不绝丰盈网站内容，把我们自身原创的`资源和大家共享。〈4〉坚持做好“育人”工作，对留守同学、学困生加大力度挂念，让孩子们在激励中进展自身，阳光做人。Ⅱ）争做“益友”，积聚老师和同学情，成就“桃李满园”我是一名老师，承当教书育人之职，在将来的教育生涯中，我努力以伙伴的角度去关爱同学，帮助同学，每教一个班级，我都要留下同学的成长档票袋。在一些留守同学，学困生那里，我又要象妈妈一样去疼爱挂念他们，让他们的人格健全进展，对同学的教育“动之以情，晓之以理”，通过设置系列教育活动教会同学终生受益的为人之道，求学之道，同学定然会感谢恩师。实施策略〈1〉开展对同学身心有益的活动其中老师也参加活动而且留纪念。〈2〉教唱英文歌曲，而且进行表演。〈3〉多找同学谈心，帮助需要帮的孩子Ⅲ）争办“教育”，为学校管理献良策，作为一名学科带头人，首先在本学科领域做出佳绩，然后，为学校优化管理做出自身力所能及的事，老师的专业进展是学校进展的动力源泉，学校科研管理上了台阶，老师反思研讨本领提升，对学校进展不无裨益总之，在将来教育生涯中我要脚踏实地走好每一步，力争在教育园地，由于有了我这朵小花而更加熠熠生辉个人进展计划篇4五年前毕业的一幕幕还记忆犹新，那时的我已经做好了自身新的规划：边工作边考研。由于婚姻关系，耽误到今年实现我的目标，时间消失，我特别珍惜这来之不易的学习机会。今日又要写今后的规划，前尘往事一幕幕呈现，毕业—工作—结婚—考研—辞职—上学···我更加觉得不能够不慎重对待这份规划。我要始终坚持一个最基本的原则——立足于自身现有的水平，实事求是的订立将来的进展规划，千万不可只为搪塞应付草草了事。20xx.10——20xx.7研一期间规划如下：研一的生活才刚开始，十月份已过去了三分之一，眨眼就是十一月，接着便是元旦、新年，遥遥看到寒假在向我招手。在过去一月中接触了各科老师，纷纷向我们推举大量专业书目要求阅读。因此，20xx年秋期的前两个月，我的重要精力放在阅读书籍上。重要是教育法学和教育管理以及幼儿教育管理方面书籍。当然不能泛泛而读，每一本都要写札记和读后感，等有空再整理成文发表在我自身的博客上供博友指正。现在已经开始阅读第一本书，北师大出书社出书《教育管理热点案例讨论》的读后感整理阶段，点点滴滴积累思想，厚积而薄发···12月末1月初，动手撰写第一篇论文，初步定写教育这个大方向，力争在寒假开始前投递。在导师的选择上，我选择刘冬梅教授做我的导师。拜读刘老师出书的书籍和论文，以及刘老师不冷不热的谈话方式，令我敬佩和兴奋，我会依照刘老师的要求和引导，认真努力，不辜负老师的期望。小结：研一结束，在自身的不懈努力和导师的帮助下至少发表二篇论文，等级不限；结合工作阅历，认真思考，特别在学前教育方面，认真做好实证讨论，调查。为论文多积攒素材，开拓思路。我培育起了写日记和札记的习惯，只要时间允许，读书会活动和学术沙龙我会积极参加并发言，没必须限定次数。至于学术会议，我会努力争取机会。20xx.9——20xx.7研二期间规划如下：暑假回家考虑在原工作单位幼儿园经行更进一步的实证讨论。实践是最好的试炼，唯有经过实践才略发觉自身的缺点和不足，找到今后努力的方向。读书是一种与饮食一样不可或缺的习惯，本学年主攻教育法学和学前教育管理的著作，写