江苏专版2023-2024学年新教材高中化学第三章晶体结构与性质第四节配合物与超分子课件新人教版选择性必修2

第三章

晶体结构与性质第四节

配合物与超分子1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升素养目标1.知道配位键的特点，认识简单的配位化合物的成键特征，了解配位化合物的典型性质及存在与应用，培养证据推理与模型认知的化学核心素养。2.了解从原子、分子、超分子等不同尺度认识物质结构的意义，了解超分子的特征，认识化学技术和社会之间的相互关系,培养科学态度与社会责任的化学核心素养。3.能举例说明结构研究对于发现、制备新物质的作用。01基础落实·必备知识全过关一、配合物

2.配合物

金属离子或原子（称为中心离子或原子）与某些____________（称为配体或配位体）以________结合形成的化合物称为配位化合物,简称________。孤电子对配位键分子或离子配位键配合物

3.配合物的形成实验实验操作实验现象滴加氨水后,试管中首先出现________,氨水过量后难溶物逐渐______,得到________________,滴加乙醇后析出____________溶液颜色变成______先产生______沉淀,滴加氨水后白色沉淀______难溶物溶解

深蓝色透明溶液深蓝色晶体红色白色溶解有关离子方程式或化学方程式_______________________________________________________

续表

4.配合物的用途

配合物广泛存在于自然界中,跟人类生活有密切关系。例如,在人和动物体内起输送氧气作用的血红素,是_

_____的配合物。配合物在生产和科学技术方面的应用也很广泛。

二、超分子

1.定义

超分子是由______________________通过________________形成的分子聚集体。

2.重要特征

__________和自组装。两种或两种以上的分子分子间相互作用分子识别

3.超分子应用实例

杯酚识别空穴教材阅读

阅读本节教材的“资料卡片”，如图为卟啉配合物叶绿素的结构示意图:思考：（1）叶绿素是配合物，中心离子是什么？提示：镁离子。

提示：不是。因氮原子还与碳原子成键，因此只能说氮原子是配位原子而不能说是配体。（3）叶绿素是高分子化合物吗？提示：不是。该叶绿素是配合物，不是高分子化合物。易错辨析1（1）

形成配位键的条件是一方有空轨道,另一方有孤电子对。(

)

√（2）配位化合物中的配体可以是分子也可以是阴离子。(

)

√（3）共价键的形成条件是成键原子必须有未成对电子。(

)

×（4）提供空轨道的只能是过渡元素的原子或离子。(

)

×

易错辨析2（1）

分子形成超分子的作用力可能是分子间作用力。(

)

√（2）超分子具有分子识别的特性。(

)

√（3）超分子都是无限伸展的。(

)

×（4）冠醚是一种超分子，可以识别碱金属离子。(

)

√02重难探究·能力素养全提升探究一

配位键的特点及其对物质性质的影响情境探究

观察下列固体和溶液的颜色，分析：固体固体颜色溶液颜色白色蓝色绿色蓝色深褐色蓝色蓝色蓝色白色无色白色无色白色无色（1）分析为什么铜离子呈蓝色？

提示：&2&

。

方法突破1.配位键及其形成条件2.配位键的稳定性

应用体验视角1

配位键的形成1.以下微粒含配位键的是(

)

A

思维建模

解答有关配位键的理解和判断问题的思维流程如下：____________________________________________________________________________________________

提示：&4&

。

提示：强碱。2.下列不能形成配位键的组合是(

)

D

视角2

配位键和共价键的异同3.如图为酞菁钴分子的结构简式。下列说法不正确的是(

)

B

探究二

配合物的组成与性质情境探究

试分析：

方法突破配合物的定义、组成和形成条件应用体验视角1

配合物的组成1.下列关于配位化合物的叙述不正确的是(

)

B

C

思维建模

（1）解答有关配合物的组成和性质的思维流程:______________________________________________________________________________________________________

（2）配合物中外界中的离子能电离出来,而内界中的离子