江苏专版2023-2024学年新教材高中政治第二单元家庭与婚姻第五课在和睦家庭中成长第二框薪火相传有继承课件部编版选择性必修2

第五课

在和睦家庭中成长第二框

薪火相传有继承1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课标要求理解继承权的取得、法定继承的顺序及注意事项，把握遗产继承的分配原则素养目标政治认同：深刻理解领会我国的法定继承制度科学精神：区分法定继承与遗嘱继承，明确遗嘱继承的不同类型法治意识：结合遗产纠纷问题典型案例，理解遗产继承的分配原则，坚定法治观念01基础落实·必备知识全过关一、法定继承有顺序1.继承（1）含义：是指将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。（2）意义：在一定程度上保证了代与代之间爱的延续和传递，是__________的重要保障。代际传承2.继承关系（1）被继承人与遗产①死者是被继承人，被继承人死亡时遗留的______________是遗产。②继承遗产需要先将个人合法财产从家庭__________或者夫妻__________中析出，析产以后确定的被继承人的个人合法财产才是遗产。（2）继承人与继承权：依法承受遗产的人是继承人，继承人享有的______性权利称为继承权。个人合法财产共有财产共同财产财产3.继承权（1）贯彻平等原则：民法典强调继承权______平等、婚生子女与非婚生子女平等。在行使继承权时，如有歧视妇女、非婚生子女的行为，当事人有权提出异议，必要时可以诉诸法律。（2）债务清偿责任：继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的债务。本应由被继承人偿还的债务，应由继承人在__________________承担清偿责任，超过部分不负清偿责任，但继承人自愿偿还的除外。男女继承的遗产范围内（3）取得继承权的根据①法定继承（基于法律的直接规定）含义基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得继承权特点根据继承人与被继承人之间亲属关系的亲疏确定法定继承顺序范围和顺序配偶、子女、父母（第一顺序），兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）；丧偶儿媳对公婆，__________对岳父母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人原则继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题；同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等；对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾；对被继承人尽了______________或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分②遗嘱继承（基于合法有效遗嘱的指定）：只能在____________范围内指定继承人丧偶女婿主要扶养义务法定继承人易错易混

辨一辨（1）

继承制度是代际传承的重要保障。

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√（2）

被继承人死亡时遗留的财产称为遗产。

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×提示：被继承人死亡时遗留的个人合法财产是遗产。（3）

继承人在继承遗产的同时，也需要承担被继承人未偿还的债务。

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√（4）

遗嘱继承只能在法定继承人范围内指定继承人。

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√（5）

同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。

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√旁栏边角

想一想阅读教材第一个“相关链接”思考：

养子女有继承权吗？提示：有继承权。养子女也就是非婚生子女，其与收养人之间形成的是一种法律拟制的父母子女关系，其法律后果等同于亲生父母子女间的血亲关系。二、遗嘱继承重意愿1.遗嘱（1）含义：遗嘱人生前依法律规定处分其个人合法财产及与此相关的事务，并于其死亡时发生效力的______________。（2）依据：法律尊重死者生前通过遗嘱处分个人合法财产的______。（3）遗赠：自然人可以立遗嘱，将个人财产赠与国家、集体或者____________以外的组织、个人，法律上称之为遗赠。

不属于继承（4）形式：有自书遗嘱、代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱和___________六种。单方意思表示意愿法定继承人

公证遗嘱（5）效力①代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱须有____个以上无利害关系的见证人在场见证才能生效。②遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以____________为准。（6）应当为缺乏劳动能力又没有__________的继承人保留必要的遗产份额。（7）作用：通过遗嘱处分财产，既是对____________的尊重，又有助于减少继承人之间的分歧，有利于整个家庭的和睦。两最后的遗嘱生活来源遗嘱人意愿2.非继承遗产处理形式（1）遗赠：通过遗嘱指定法定继承人以外的人接受遗产。（2）遗赠扶养协议①内涵：自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。按照协议，该组织或者个人承担该自然人__________的义务，享有受遗赠的权利。②目的：使__________的生活得到保障。生养死葬孤寡老人易错易混

辨一辨（1）

有遗嘱不一定是遗嘱继承。

(

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√（2）

法定继承和遗嘱继承同样重要。

(

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×提示：遗嘱继承是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额，其法律效力优先于法定继承。（3）

遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以最后的遗嘱为准。

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√（4）

通过遗嘱处分财产，既是对遗嘱人意愿的尊重，又有助于减少继承人之间的分歧，有利于整个家庭的和睦。

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√旁栏边角

想一想阅读教材第一个“相关链接”思考：

结合材料及所学知识，概括遗产处理有哪些方式。提示：遗产处理有法定继承、遗嘱继承、遗赠、遗赠扶养协议等方式。02重难探究·能力素养全提升议题一

如何全面理解法定继承？情境探究情境

周某5岁时，父母离异。此后，母亲王某与李某再婚，周某也跟随继父李某一起生活。周某7岁时，母亲王某与继父李某生下了周某同母异父的弟弟。尽管有了亲生儿子，但继父李某一直对周某视同己出，从不区别看待。之后周某也一直尽心赡养继父李某。继父去世后，同母异父的弟弟就表示要把周某赶出家门，声称自己才是亲生儿子，只有自己才能继承父亲的房产。探究你认同同母异父弟弟的观点吗？本案中李某的房产该如何继承？

提示：

不赞同。

《中华人民共和国民法典》规定继承的第一顺序：配偶、子女、父母。本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。本法所说的父母，包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母。父母和子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人。非婚生子女与婚生子女享有同等的权利，国家保护合法的收养关系。况且本案中周某对养父也尽到了赡养的义务，理应继承父亲的房产，同母异父的弟弟单独继承遗产是不合法的，李某的遗产应该由母亲王某、周某和周某的弟弟三人共同继承。疑难突破法定继承的范围和顺序议题二

如何精准理解遗嘱继承？情境探究情境

黄甲死后留有房屋一间和存款若干，法定继承人为其子黄乙。黄甲生前立有遗嘱，将其存款赠与侄女黄丙。

谢某生有两子一女，置房五间。2020年，谢某立下自书遗嘱，将东边两间房给大儿子、西边两间房给小儿子、北边一间房给女儿。2022年2月15日清晨，谢某弥留之际，在神志清楚且有多个见证人在场的情况下立了口头遗嘱，将原本由大儿子继承的东边两间房改由女儿继承，西边两间房仍归小儿子继承。当日中午谢某去世。探究（1）

黄乙和黄丙在接受遗产的身份和条件上有什么区别？提示：黄乙接受遗产的身份是继承人；接受遗产的条件是法定继承，他是法定继承的第一顺序继承人。

黄丙接受遗产的身份是受遗赠人；接受遗产的条件是遗赠，依据黄甲生前所立遗嘱将遗产赠与黄丙，黄丙才获得。（2）

谢某的遗产应当如何处理？提示：依据民法典规定，继承开始后，有遗嘱的，按照遗嘱继承办理。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。遗嘱人在危急情况下，可以立口头遗嘱。口头遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。因此，谢某弥留之际，在神志清楚且有多个见证人在场的情况下立的口头遗嘱有效，按遗嘱处理遗产，东边两间房和北边一间房由女儿继承，西边两间房由小儿子继承。疑难突破1.我国法律规定的遗嘱形式（1）自书遗嘱。自书遗嘱是司法实践中用到的比较多的遗嘱形式，即由遗嘱人亲笔书写，签名，注明年、月、日。遗嘱内容打印后本人签名的遗嘱不属于自书遗嘱。（2）代书遗嘱。代书遗嘱是委托他人代为书写的遗嘱，一般情况下是遗嘱人不识字或因生病等不能书写，或者不愿意自己书写的，可以委托他人代写遗嘱。代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证，由其中一人代书，注明年、月、日，并由代书人、其他见证人和遗嘱人签名。（3）打印遗嘱。《中华人民共和国民法典》将打印遗嘱规定为独立的遗嘱形式，更加符合遗嘱人的真实意思表示。打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名，注明年、月、日。（4）录音录像遗嘱。录音录像遗嘱是由遗嘱人口述内容并用录音录像设备录制保存的遗嘱。录音录像遗嘱应当有两个以上的见证人在场见证。需要注意的是录音录像遗嘱制作完毕后，应当场将录音录像遗嘱封存。现在一般都是用手机、录音笔等设备录制。（5）口头遗嘱。口头遗嘱在司法实践中很少用到，但是在危急情况下，可以立口头遗嘱。口头遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。危急情况解除后，遗嘱人能够用书面或者录音录像形式立遗嘱的，先前所立的口头遗嘱无效。（6）公证遗嘱，