安徽省淮南市田家庵区2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

安徽省淮南市田家庵区2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是（）A．不用考虑装置气密性是否良好B．红磷火焰熄灭后立即打开止水夹C．依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的D．将红磷改成足量的木炭,实验也可以进行2．碳和一氧化碳都具有的化学性质是（）①常温下都较稳定②都能在空气中燃烧③常温下都能与氧化铜反应④在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧⑤在反应中都表现出氧化性⑥在反应中都表现出还原性A．②④⑥ B．①②④⑤ C．①②④⑥ D．①③④⑥3．对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A． B．C． D．4．世界园艺博览会于2019年4月29日在北京市延庆区举行开幕。场馆建设采用了多彩色ETFE超薄膜结构，ETFE超薄膜是一种塑料，可由四氟乙烯（化学式C2F4）聚合。有关四氟乙烯的说法正确的是（）A．四氟乙烯是化合物B．四氟乙烯的相对分子质量为100gC．四氟乙烯由碳原子和氟原子组成的D．四氟乙烯分子由碳元素和氟元素组成5．制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列关于反式脂肪酸的说法正确的是（）A．该物质的相对分子质量为282gB．该物质中氧元素的质量分数最小C．该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1D．该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的6．下列物质按照混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（）A．空气、水银、氢氧化钙B．冰水混合物、碳酸钠、氢气C．食盐水、液氧、氧化铜D．矿泉水、氧化钙、红磷7．为了除去密闭容器内空气中的氧气,最好选用下列物质的(

)A．木炭 B．细铁丝 C．红磷 D．石蜡8．区分下列各组物质的两种方法都合理的是()选项待鉴别物质鉴别方法方法1方法2A黄铜和黄金分别加稀盐酸分别浸入硫酸镁溶液B铜粉和氧化铁分别放入水中，观察分别高温通入一氧化碳C饱和石灰水和氯化钠溶液分别通入二氧化碳气体分别升高温度，观察D硝酸铵和氢氧化钠分别溶于水测温度看一眼外观颜色A．A B．B C．C D．D9．某化学反应可以用下列微观示意图表示，示意图中虚线框内的原子应该是()A．AB．BC．CD．D10．铝的元素符号是A．Ne B．Hg C．Al D．He11．2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是A．利用风力发电 B．增加绿化面积 C．节约用水用电 D．直接排放废气12．如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_____。（2）该实验得出的结论是_____由本实验还可推知氮气的化学性质是_____。（3）若将红磷换成木炭.该实验能否获得成功_____（填“能”或“否”）?理由是_____。14．图I是小红接合课本实验进行一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进装置如图II并探究影响微粒运动快慢的因素。（实验操作）a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1至2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图II连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）：（1）设计烧杯乙和试管E两个装置的目的是________________；（2）进行操作b时观察到的现象是________________；（3）由此可以得到的实验结论是：①____________________；②_______________________；（4）针对课本实验的不足，对比改进后实验的优点是________________。15．资料①：浓盐酸易挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水易挥发出氨气（NH3），氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体；资料②：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。如图所示，烧瓶A中盛有浓盐酸，烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。请回答下列问题：（1）写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式_____。（2）实验开始时打开开关a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是_____。（3）你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是_____（选填“d”“e”或“f”），理由是_____。16．根据下列装置,结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①______,②______。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为______,应选择的发生和收集装置是______,若用装置G收集氧气则气体应从______（填“a”或“b”）通入。（3）用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为______。用装置C与D组合还能制取______气体,反应的文字表达式为______；可以用______检验该气体,现象是______。装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是______。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学学习小组的同学在实验室将一定量氮氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应。反应后溶液中的溶质是什么物质呢?大家围绕上述问题开展了下列探究活动，请你共同参与完成：(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为___________________。(2)反应后溶液中的溶质是什么物质呢?（猜想假设）猜想一：只有氢氧化钠猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠猜想三：是____________________________。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论步骤一：取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸_______________猜想二不正确步骤二：取少量溶液于试管中，滴加__________溶液产生白色沉淀猜想一不正确、猜想三正确（反思交流）步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质，也可得到同样的结论，则该物质的化学式为____________。18．以下三个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。（1）拉瓦锡用装置________（填字母序号）定量研究了空气的成分，在密闭容器中，装置中的汞与空气中的________（填化学式）反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用________（填“物理”或“化学”）的方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。（2）装置B实验：红磷燃烧的现象是________实验结束后，得出的结论是_________________________。（3）装置C实验，写出该反应的化学方程式_________________，测得数据如下，请完成表格。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL8mL_____________出现此结果的原因可能是________________________（写出一条即可）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）现有79g高锰酸钾加热一段时间后得固体72.6g。请计算：（1）生成氧气的质量_______；（2）参加反应的高锰酸钾的质量_______；（3）剩余固体中钾元素的质量分数_______（计算结果精确至0.1%）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

A、“测定空气中氧气体积分数”的实验装置具有良好的气密性是实验成功的前提；故选项错误。B、红磷火焰熄灭后，待冷却至室温再打开止水夹；故选项错误。C、依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的；故选项正确。D、木炭燃烧产生二氧化碳气体，装置内压强变化不明显，实验不能成功；故选项错误。故选：C。2、C【解题分析】

根据碳和一氧化碳的化学性质解答即可。【题目详解】碳和一氧化碳的化学性质相似：常温下化学性质比较稳定，都能在空气中燃烧，具有可燃性，还具有还原性，在加热或高温条件下夺取金属氧化物中氧，所以①②④⑥正确。故选：C。3、C【解题分析】

氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气。【题目详解】A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，氧气质量增大，完全反应后氧气质量不再变化，故A不正确；B、随着反应进行，固体质量减小，剩余固体中锰元素质量分数增大，故B不正确；C、随着反应进行，不断生成氧气，剩余固体中氧元素质量减小，完全反应后氧元素质量不再变化，故C正确；D、反应前氯化钾质量是0，故D不正确。故选C。4、A【解题分析】

A、四氟乙烯是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误。C、四氟乙烯是由四氟乙烯分子构成的，四氟乙烯分子是由碳原子和氟原子构成的，故选项说法错误。D、分子是由原子构成的，氟乙烯分子是由碳原子和氟原子构成的，故选项说法错误。故选：A。5、B【解题分析】

A．相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略，故错误；B．由反式脂肪酸的化学式C18H34O2可知，该物质中C、H、O三种元素的质量比为：（12×18）：（1×34）：（16×2）=108：17：16，该物质中氧元素的质量分数最小，故正确；C．由反式脂肪酸的化学式C18H34O2可知，该物质中C、H、O三种元素的质量比为：（12×18）：（1×34）：（16×2）=108：17：16，故错误；D．该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。

故选：B。6、C【解题分析】

理解混合物、单质、氧化物三者的定义，选择正确的顺序。【题目详解】A、空气主要由氧气、氮气等气体组成，是混合物；水银由汞元素组成的单质；氢氧化钙由氢、氧、钙三种元素组成的化合物，不是氧化物，不符合题意；B、冰水混合物由冰和水组成，是本质相同状态不同的同种物质组成，属于纯净物；碳酸钠是由碳、氧、氢三种元素组成的化合物，不是单质；氢气由氢元素组成的单质，不符合题意；C、食盐水是由氯化钠和水组成的混合物；液氧是由氧元素组成的单质；氧化铜是由氧元素和铜元素组成的氧化物，符合题意；D、矿泉水是由矿物质和水组成的混合物；氧化钙是由氧元素和钙元素组成的氧化物；红磷是由磷元素组成的单质，不符合题意。故选C。【题目点拨】区分物质分类，要从定义理解，进行对比分析。混合物与纯净物的区分是看物质种类，由一种物质组成的，属于纯净物，由二种或多种物质组成的是混合物；单质和化合物区分是看元素种类，由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的是化合物。7、C【解题分析】

A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误。B、细铁丝不能在空气中燃烧，不能用于除去空气中的氧气，故选项错误。C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确。D、石蜡在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误。故选：C。【题目点拨】将空气中氧气除去得到较纯净的氮气，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。8、C【解题分析】

A、黄铜是铜和锌的混合物，其中锌是活泼金属能与酸反应生成氢气，产生大量气泡，黄金是不活泼金属，加稀盐酸时，无明显现象能鉴别；锌、铜、金都比镁的活动性弱，都不与硫酸镁溶液反应，不能达到鉴别的目的，错误；B、铜粉和氧化铁都不溶于水，无法鉴别；分别在高温条件下通入一氧化碳，铜粉和一氧化碳不反应，无明显现象，氧化铁和一氧化碳反应，固体由红色变成黑色，能鉴别，错误；C、饱和石灰水和氯化钠溶液分别通入二氧化碳气体，澄清石灰水会变浑浊，氯化钠溶液无明显现象，能鉴别；分别将溶液升高温度，氢氧化钙的溶解度变小，有固体析出，溶液变浑浊，氯化钠溶液升温时，变成不饱和溶液，无固体析出，能鉴别，正确；D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，能鉴别；硝酸铵和氢氧化钠都是白色固体，不能通过观察外观颜色鉴别，错误。故选C。【题目点拨】鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时，现象要不同。9、B【解题分析】由化学反应的微观示意图，根据化学变化前后原子种类和数目不变可知：示意图中虚线框内的原子应该是“O”。故选B。点睛：化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后元素种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；物质的种类、分子的种类一定发生变化。10、C【解题分析】

书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。【题目详解】A、铝的元素符号是Al，Ne是氖元素的元素符号，故选项错误。

B、铝的元素符号是Al，Hg是汞元素的元素符号，故选项错误。C、铝的元素符号是Al，故选项正确。

D、铝的元素符号是Al，He是氦元素的元素符号，故选项错误。故选：C。11、D【解题分析】A、风能属清洁能源，正确；B、植物能吸收二氧化碳，产生氧气，正确；C、节约用水用电可保护水资源和环境，正确；D、直接排放废气会造成空气污染，错误。故选D。12、A【解题分析】

过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，会造成瓶内压强增大，充气气球内的气体沿导管逸出，故会观察到气球缩小，红墨水左移。

故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、耗尽瓶中的氧气氧气占空气总体积的五分之一不燃烧，不支持燃烧否木炭燃烧生成了气体，瓶内气压不变【解题分析】

（1）为保证氧气被完全消耗，红磷需稍过量，故填：耗尽瓶中的氧气；（2）该实验得出的结论是：氧气占空气总体积的五分之一，故填：氧气占空气总体积的五分之一；剩余气体不燃烧，不支持燃烧，故填：不燃烧，不支持燃烧；（3）木炭燃烧生成了气体，瓶内气压不变，故填：否，木炭燃烧生成了气体，瓶内气压不变；14、进行对比C试管中的酚酞变红的快，B试管中的酚酞变红的慢分子在不断的运动温度越高，分子的运动速度越快防止氨气逸出污染空气，更能体验变化的过程，能够说明分子运动的快慢与温度之间的关系【解题分析】

（1）设计烧杯乙和试管E两个装置的目的是做对比试验；（2）在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，在热水中分子的运动速度快，故可以观察到C试管中的酚酞变红的快，B试管中的酚酞变红的慢；（3）根据实验可以看出，分子在不断的运动；分子的运动与温度有关，温度越高分子运动的越快；（4）对比改进前的实验，改进后实验在密闭容器中进行，防止氨气逸出污染空气，有利于环境保护，更能体验变化的过程，能够说明分子运动的快慢与温度之间的关系。15、氨气+氯化氢→氯化铵分子在不断运动d气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快，氨气分子和氯化氢分子会在d出相遇【解题分析】

（1）氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体，故氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式为氨气+氯化氢→氯化铵；（2）实验开始时打开开关a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是分子在不断运动；（3）由题目资料可知，气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快，氯化氢相对分子质量为36.5，氨气相对分子质量为17，故氨气分子运动更快，氨气分子和氯化氢分子会在d出相遇，故白烟最多的地方在d。16、锥形瓶水槽氯酸钾氯化钾氧气AD或AEa过氧化氢水氧气二氧化碳碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水变浑浊能够控制反应的速率AF【解题分析】

（1）①是锥形瓶；②是水槽；故填：锥形瓶；水槽。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾氧气；属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用装置D或E收集；若用装置G收集氧气则气体应从a通入；故填：氯酸钾氯化钾氧气；AD或AE；a。（3）装置C属于固、液常温型,适合用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,所以用装置C与D组合还能制取二氧化碳；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的文字表达式为：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；可以用澄清石灰水检验,现象是：澄清石灰水变浑浊；装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是：能够控制反应的速率；故填：过氧化氢水氧气；二氧化碳；碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；能够控制反应的速率。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置；氨气密度比空气密度小,极易溶于水,可用装置F收集。故填：AF。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、Na2CO3＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋2NaOH氢氧化钠和氢氧化钙无明显变化碳酸钠CO2【解题分析】试题分析：（1）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：Na2CO3＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋2NaOH（2）探究反应后溶液中溶质的成分：生成物一定有，反应物可能含有