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文档简介
怒江市重点中学2024届九上化学期中综合测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化主要属于化学变化的是()A.酒精挥发B.葡萄酿酒C.石蜡熔化D.湿衣晾干2.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是()A.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子一定是离子B.溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的液体一定是溶液C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以不同元素组成的纯净物一定是化合物3.我国“化学”一词最早出于徐寿的《化学鉴原》。徐寿把地壳中含量第二位的元素译为"矽”,该元素的符号为()A.O B.Al C.Si D.Fe4.在4X+5Y2===2Z的反应中,Z的化学式用X、Y表示为()A.X4Y5 B.X2Y5 C.XY2 D.X4Y105.下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳:①质子数相同的粒子一定属于同种元素;②空气质量级别从Ⅰ级到Ⅴ级,数字越大表示空气质量越好;③地壳中最多的金属元素是硅元素;④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子;⑤保持水化学性质的最小粒子是水分子;⑥蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳,说明蜡烛中一定含有碳元素和氢元素。其中正确的是A.①③⑤ B.①②③④ C.④⑤⑥ D.③④⑥6.苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的维生素A1具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨髓生长等功效,其化学式为C20H30O。下列说法正确的是A.维生素A1属于氧化物B.维生素A1是由20个碳元素,30个氢元素和1个氧元素组成C.维生素A1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为20:30:1D.维生素A1中碳元素的质量分数最大7.下列实验基本操作中,正确的是()A.倾倒液体 B.过滤C.加热液体 D.熄灭酒精灯8.下列实验现象描述正确的是()A.镁条在空气中燃烧:银白色固体燃烧,发出耀眼的强光,产生黄白色火焰B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞:试剂瓶瓶口处有白雾出现C.向氢氧化镁中滴加无色酚酞溶液:无色酚酞溶液变红D.把银丝放入硫酸铜溶液中:银白色固体表而产生紫红色固体,溶液由蓝色变成无色9.下列属于纯净物的是()A.澄清石灰水B.冰水混合物C.净化后的空气D.可乐10.下列化学式书写错误的是选项ABCD物质名称硫酸钾氯化铁氢氧化钙氧化铝化学式K2SO4FeCl2Ca(OH)2Al2O3A.A B.B C.C D.D11.下列变化属于分解反应的是()A. B.C. D.12.下列对过氧化氢(H2O2)说法正确的是()A.过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的B.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的C.过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的D.过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1:1二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.现有如图甲所示仪器和装置,请回答下列问题:(1)写出A、G两种仪器的名称:A:_____;G:_____。(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气,应从图甲中选用的仪器装置是_________(填字母编号),该实验的主要步骤有:①装药品;②检查装置的气密性;③加热;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为_____,反应的文字表达式为_____,其中二氧化锰起_____作用。(3)某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。(实验目的)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。(反应原理)高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____。(装置连接)为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是:a→_____→d。(补充实验)在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验:①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂_____。②实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是_____。14.以下是初中教材中的几个实验请回答问题:(1)实验一:硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰;(2)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧,实验时,系火柴的作用_____;该反应的文字表达式为_____。若此实验失败,可能的原因是_____(填序号)。①未打磨生锈的铁丝②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入③铁丝绕在火柴上,火柴快燃尽时才伸入④实验前集气瓶敞口放置了一段时间(3)实验三:木炭在氧气中燃烧后,验证产物是二氧化碳的方法是_____。(4)实验一、二中都要在集气瓶下面放少量的水,实验一中放水的作用是_____;由此推测,二氧化硫具有的物理性质之一是_____,在“实验一”“实验二”中,可以把水换成细沙的实验有_____。(5)从反应角度:以上三个反应相同点是_____(填序号)。A都是分解反应B都放出热量C产物都是常温下固体D都是化合反应15.结合下列化学实验装置,回答有关问题:(1)写出图中标有字母的仪器名称:a_____;b_____。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填序号,下同),收集较纯净的氧气,应选用的的收集装置是_____,该反应的化学方程式为_____。若用装置F收集氧气,则气体应该从_____(“①”或“②”)端进入。如何验满?_____。(3)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_____。(4)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据,下列性质与收集方法的选择无关的是_____(填序号)。A颜色B密度C溶解性D与氧气是否反应16.现有如图所示仪器和装置,请回答下列问题。(1)写出F、G两种仪器的名称:F_____;G_____(2)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置编号为_____,二氧化锰在此反应中是_____。(3)用氯酸钾制取氧气,反应的文字表达式为_____,应选用的仪器和装置编号为_____。(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。已知甲烷的密度比空气的密度小,极难溶于水,制取甲烷的发生装置和收集装置的编号为_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.请根据下列装置,回答问题:(1)写出标号①的仪器名称____________________。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2,可选用的发生装置是_____(填写装置序号)。发生反应的文字表达式是_______________________。(3)实验室在制取气体过程中要注意规范操作,若操作不当,会导致不良后果。下列操作不规范的是___________________(多项选择)。a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集,实验完毕应先停止加热再把导管移出水面b利用排水法收集气体时,导管口开始有气泡放出时就立即收集c实验室在制取气体时,应在装入药品前检查装置的气密性d用向上排空气法收集一瓶氧气,移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是__________________。发生反应的文字表达式是_______________________。(5)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是_________(填序号),与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是_____________________。18.现提供下列装置请回答下列实验问题:(1)如图E装置中,甲仪器的名称是__________。(2)实验室用KClO3和MnO2混合制O2,发生装置可选用_______(填装置序号),用装置C干燥O2,气体由导管______端(填“a”或“b”)进入,用E装置收集O2的依据是_______。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁则化为铜”,成为现代湿法治金的先驱。已知:1曾青即天然的硫酸铜(CuSO4);2上文中描述的化学变化的另一产物为硫酸亚铁。现有含1.6kg硫酸铜的工业废液,加入铁粉回收铜,请计算:(1)硫酸铜中铜元素的质量分数_________。(2)理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量_________。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解题分析】
A.酒精挥发是酒精的状态发生改变,并没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;B.葡萄酿酒是葡萄中的葡萄糖反应生成酒精的过程,属于化学变化,选项正确;C.石蜡熔化是石蜡的状态发生改变,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;D.湿衣晾干是水由液体变成了气体的过程,属于物理变化,选项错误,故选B。【题目点拨】化学变化与物理变化的区别在于有没有新物质生成:有新物质生成的变化是化学变化;没有生成新物质的变化是物理变化。2、D【解题分析】
A、离子是带电的原子或原子团,带电的粒子不一定是离子,也可能是质子、电子等,故错误;B、溶液时混合物,均一、稳定的液体不一定是溶液,例如蒸馏水不属于溶液,故错误;C、氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的物质不一定是氧化物,如氧气,氯酸钾等,故错误;D、化合物是由多种元素组成的纯净物,由多种元素组成的纯净物一定是化合物,故正确;故选D。3、C【解题分析】
地壳中元素含量:氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)、钙(Ca)。所以地壳中,排第二位的是硅元素。故选C。4、B【解题分析】试题分析:据质量守恒定律的微观解释:化学反应前后原子的种类和数目不变,可知在化学反应方程式中,反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同。由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式。化学反应方程式左边有4个X和10个Y,则化学反应方程式右边也应有4个X和10个Y,即Z的化学式中含有X的个数为:4÷2=2,含有Y的个数为:10÷2=5;则Z的化学式为:X2Y5。故选B考点:本题考查质量守恒定律及其应用点评:解题的关键是要牢记:在化学反应前后,原子的种类、数目和质量都不变。5、C【解题分析】
①质子数相同的原子一定属于同一种元素,但是粒子不一定。比如氢氧根离子中有9个质子,氟原子中也有9个质子。二者质子数相同,但是不是铜一中元素。故①说法错误;②空气质量级别从Ⅰ级到Ⅴ级,数字越小表示空气质量越好。故②说法错误;③地壳中元素的含量前五的排布是氧、硅、铝、铁、钙。故含量最多的金属元素是铝元素。故③说法错误;④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子,例如钠离子,最外层电子数为8,但是钠不属于稀有气体元素。故④说法正确;⑤由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。水是由水分子构成的物质,所以水分子是保持水化学性质的最小粒子。故⑤说法正确;⑥蜡烛和空气中的氧气反应,燃烧生成水和二氧化碳。而水是由氢、氧两种元素组成的,二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的。根据质量守恒定律可知,化学反应前后,元素的种类不发生改变。所以反应后有碳、氢、氧三种元素,则反应前也应该有碳、氢、氧三种元素。而氧气可以提供氧元素,那么碳、氢元素一定是由蜡烛提供的,蜡烛也有可能有氧元素。故⑥说法正确。故④⑤⑥说法正确,故选C。6、D【解题分析】
A、根据维生素A的化学式C20H30O可知,维生素A1是由三种组成,不属于氧化物,故A错误;B、元素是个宏观概念,只讲种类、不讲个数,故B错误;C、根据维生素A的化学式C20H30O可知,维生素A1中碳、氢、氧三种元素的质量比=(12×20):(1×30):16=240:30:16=120:15:8,故C错误;D、根据维生素A1的化学式C20H30O可知,维生素A1中碳、氢、氧三种元素的质量比=(12×20):(1×30):16=240:30:16=120:15:8,可见维生素A1中碳元素的质量分数最大,故D正确。故选D。【题目点拨】在比较同一物质中各元素质量分数大小时,不一定将每种元素的质量分数完全计算出来,可利用各元素的质量比进行比较,既快捷又准确。7、C【解题分析】
A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项:瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着,故A错;B、过滤时要用玻璃棒引流,漏斗尖嘴部分要紧靠烧杯内壁,故B错;C、给试管内液体加热的注意事项是:试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,试管口不能朝着有人的地方,夹试管时从底部往上套,套到距试管口三分之一处。故C正确;D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故D错。故选C8、B【解题分析】
A、镁在空气中燃烧:银白色固体燃烧,发出耀眼的强光,放热,没有火焰,故A错误;B、打开盛浓盐酸的试剂瓶塞,瓶口上方出现大量白雾,故B正确;C、由于氢氧化镁不溶,得不到碱性溶液,所以酚酞不变色,故C错误;D、银丝插入硫酸铜溶液中,银不如铜活泼,没有明显现象,故D错误。故选B。9、B【解题分析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;A.澄清石灰水由不同物质组成,是混合物;B.冰水混合物是一种物质,是纯净物;C.净化后的空气由多种物质组成,是混合物;D.可乐由多种物质组成,是混合物。10、B【解题分析】
硫酸钾、氢氧化钙、氧化铝的化学式书写都是正确的;氯化铁中铁元素显+3价,化学式应该是:FeCl3,FeCl2中铁显+2价,是氯化亚铁,因此选项B错误。故选B。【题目点拨】铁元素有+2和+3两种价态,在化学式命名中+2价的称为“亚铁”。11、C【解题分析】
A、,该反应符合“多变一”属于化合反应;故选项错误;B、,该反应不符合“一变多”不属于分解反应;故选项错误;C、,该反应“符合一变多”属于分解反应;故选项正确;D、,没有发生化学变化,不讨论反应类型;故选项错误;故选:C。12、B【解题分析】
A、过氧化氢是一种纯净物,是由氢元素和氧元素组成的,故A错误。B、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的,故B正确。C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,故C错误。D、过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为(1×2);(16×2)≠1:1,故D错误。故选B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、铁架台酒精灯ABDEG②①④③⑥⑦⑤氯酸钾氯化钾+氧气催化高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气c→b为了防止铁丝燃烧的熔融物溅落瓶底将集气瓶炸裂制取氧气的试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾粉末随气体通过导管进入B瓶【解题分析】
(1)由图可知,A为铁架台,G为酒精灯,故填写:铁架台;酒精灯;(2)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,需要酒精灯、铁架台、试管、弯形导管,收集纯净的氧气需要用排水法,即E,故填写:ABDEG;实验的主要步骤为:检查装置气密性,装药品,将装置固定在铁架台,加热,收集气体,将导管移出水槽,熄灭酒精灯
,故填写:②①④③⑥⑦⑤;氯酸钾和二氧化锰混合加热,生成氯化钾和氧气,故填写:氯酸钾氯化钾+氧气;二氧化锰在反应中起催化作用,故填写:催化;(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故填写:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;用排水收集氧气,导管应放在集气瓶口,故正确连接顺序是:a→c→b→d,故填写:c→b;为了防止铁丝燃烧的熔融物溅落瓶底将集气瓶炸裂,要在集气瓶内预先装少量水或铺一层细砂,故填写:为了防止铁丝燃烧的熔融物溅落瓶底将集气瓶炸裂;B瓶中的水变红了,原因是制取氧气的试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾粉末随气体通过导管进入B瓶,故填写:制取氧气的试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾粉末随气体通过导管进入B瓶。【题目点拨】该题为实验题,解题关键是:掌握氯酸钾和二氧化锰混合制氧气的实验原理,实验步骤,高锰酸钾制氧气的实验原理,实验注意事项等知识点。14、引燃铁丝①④迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中,振荡,若澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳气体吸收二氧化硫能够溶于水实验二BD【解题分析】
(1)实验一:硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰。(2)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧,实验时,系火柴的作用是引燃铁丝;铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应的文字表达式为:。若实验失败,可能的原因是未打磨生锈的铁丝,导致铁丝无法燃烧,或者实验前集气瓶敞口放置了一段时间,氧气的浓度降低了;故填:引燃铁丝;;①④。(3)实验三:木炭在氧气中燃烧后,验证产物是二氧化碳的方法是迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中,振荡,若澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳气体。故填:迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中,振荡,若澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳气体。(4)实验一中放水的作用是吸收二氧化硫有害气体,说明二氧化硫能够溶于水或与水反应,此处问的是物理性质,应填能够溶于水;沙子无法吸收二氧化硫,但可以防止高温熔化物炸裂集气瓶。故填:吸收二氧化硫;能够溶于水;实验二。(5)反应相同点:都放出热量、都是化合反应。故填:BD。15、试管长颈漏斗AG2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①将带火星的小木条放在装置F的②导管口,若木条复燃,则说明已收集满可以控制反应的发生和停止A【解题分析】
(1)仪器a是试管,b是长颈漏斗;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,在加热的条件下,高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应属于固体加热型,选择装置A来制取;氧气不易溶于水,可用排水法收集装置G收集较为纯净的氧气;反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度比空气大,用装置F来收集氧气时,氧气应从长管①进入,验满时将带火星的小木条放在装置F的②导管口,观察木条是否复燃,若木条复燃,则说明已收集满;(3)实验室常用装置C代替装置B制取气体,将块状固体物质放在带孔隔板上,当反应进行时隔板上的固体与液体接触,反应进行;当把止水夹关闭时,产生的气体使压强增大,把液体压入长颈漏斗,使隔板上的固体与液体分离,从而使反应停止;故装置C的优点是可以控制反应的发生和停止;(4)气体的密度、溶解性以及是否能与氧气反应等是选择气体收集方法的主要依据,气体的颜色与收集方法的选择无关;故填:A。【题目点拨】将块状固体物质放在带孔隔板上,当反应进行时隔板上的固体与液体接触,反应进行;当把止水夹关闭时,产生的气体使压强增大,把液体压入长颈漏斗,使隔板上的固体与液体分离,从而使反应停止;但此装置不适用于粉末状固体和液体的反应。16、集气瓶;酒精灯;ABDE(合理即可);催化剂;氯酸钾氯化钾+氧气;ABDEG;ABDEG(合理即可)。【解题分析】
(1)F、G两种仪器的名称分别是集气瓶、酒精灯。(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,属于固液常温型,可用排水法收集,应选用的仪器和装置编号为ABDE(合理即可);二氧化锰在此反应中是催化剂。(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气;属于固体加热型,可用排水法收集,应选用的仪器和装置编号为ABDEG。(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体,属于固体加热型,甲烷的密度比空气的密度小,极难溶于水,可用向下排空气法、排水法收集,故制取甲烷的发生装置和收集装置的编号为ABDEG(合理即可)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、长颈漏斗A氯酸钾氯化钾+氧气abd在试管口放一团棉花高锰酸钾锰酸
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