管理学基础说课正式版

《管理学原理》说课

课程地位及教学目标课程教学内容课程教学思路课程教学方法课程考试介绍如何教如何学如何考为什么学学什么引言一.课程地位

管理学知识体系管理实践指导

指导

提供基础管理学基础综合管理职能管理营销管理生产管理物流管理财务管理其他职能管理教学目标熟悉管理活动的一般规律、管理的基本原理和基本方法,掌握从事各种管理活动所必备的理论基础和基本知识.通过实践教学,拓展训练,企业参观与实践,培养学生基层管理岗位的综合管理技能与素质,培养团队精神,创新能力.并能够运用有关理论知识分析、解决管理中的具体问题.三.教学内容体系先进管理思想与管理基础知识以培养基层管理岗位综合管理技能为主线计划与决策的能力、组织与人事的能力领导与沟通的能力、控制的能力两大基础一条主线四大关键能力管理学基础管理概述管理职能管理概述管理思想计划组织领导控制沟通四．课程教学设计总体思路创新教学理念模拟实践教学为主线的教学方法体系

以能力为导向的立体化教学组织体系技能考核为主线的开放式全程化考核体系基层管理岗位技能与素质管理技能为主线的教学内容体系以能力为导向的立体化教学组织体系(实践性教学体系设计)课堂教学组织课外拓展训练企业参观实践

案例+游戏+模拟演练学生活动企业参观+社会实践职业素质的培养

组织

计划

领导

控制

管理思想与管理理论

管理概述模拟公司系列实训组建模拟公司、总经理竞聘演讲制定模拟公司工作或活动计划模拟公司的组织结构和管理规范设计，职位招聘,实训活动的组织实施模拟公司的角色扮演

模拟公司的年度预算制定,召开总结会议模拟公司的组织文化建设方案设计

沟通以案例／游戏／故事切入新的内容以提问方式复习上一次的内容分析案例／游戏／故事引出问题讲解课程重点难点不断用新的实际例子诠释理论设计若干和教学内容有关的思考题或案例，引导学生掌握，应用理论分析问题，设计课题让学生完成课堂的组织提供课外辅助学习材料:管理测试\管理故事\课外阅读材料举例说明一导入：实训1：管理游戏：抬木棍【实训目标】1.培养认识分析管理活动和理解管理概念的能力；2.培养分析、归纳管理职能的能力。【实训内容】1.管理活动的认识。2.管理概念的概况与理解。3.管理职能的分析与理解。【实训方法与要求】1.每6人为一小组参赛,自愿成组。2.参赛小组必须每人伸出右手食指抬起木棍,把木棍由地面1．15m处慢慢放下至0．15m处,过程中不允许任何一人的手指离开木棍,否则从头开始。哪一组先完成整个过程为胜方。3.赢的小组可以向输的小组提一个要求———要求输的小组表演一个节目【成果与检测】1.成员在游戏中的表现。2.思考问题回答的情况。问题：１．参赛组为什么成功（失败）？２．你认为这个游戏涉及到了管理吗？表现在哪里？３．你认为参赛组有没有运用到相关职能？运用了哪些职能？４．请结合游戏的开展，给管理下一个定义．引出知识点：１．管理的概念２．管理的必要性３．管理的四大职能及其关系设计思考题：１．如何衡量管理有效性?２．管理一个学校与管理一个企业有何相似之处?有何不同之处?[思考题]1.郭宁担任助理监督、装配部经理、规划工作副总裁和总裁这四个职务，其管理职责各有何不同？能概括其变化的趋势吗？请结合基层、中层、高层管理者的职能进行分析。2.你认为郭宁要成功地胜任公司总裁的工作，哪些管理技能是最重要的?你觉得他具有这些技能吗?试加以分析。3.如果你是郭宁，你认为当上公司总裁后自己应该补上哪些欠缺才能使公司取得更好的绩效?导入：案例1升任公司总裁后的思考举例说明二助理监理装配部经理规划工作副总裁总裁引出知识点：１．管理者与操作者的区别２．不同层次管理者在职责要求上的区别３．不同层次管理者在技能要求上的区别课后作业1.管理技能测试:你的管理能力有多强?2.网络冲浪:收集一个企业案例，并分析某中的企业管理者的素质特征及技能表现案例2：一次重大的人事任免照片小组案例分析:问题:1.分析两任厂长的基本素质和管理技能。2.你认为这两位厂长谁更胜任？理由何在?有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。

一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。

后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。

然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。

最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。

导入：管理故事：分粥举例说明三

提出问题：

分粥故事说明了一个什么道理？对管理工作有何启示？

答案：

不同的分配制度，就会有不同的风气

知识点：管理制度与管理规范的重要性知识点：管理制度与管理规范的内容课后作业：１．网络冲浪：收集一个企业的管理规范案例，分析其内容及作用２．模拟公司实训项目:

制定模拟公司管理规范与管理制度.模拟实践教学为主线的教学方法体系案例教学角色扮演管理游戏情景教学现场参观模拟公司实训◆模拟活动模拟招