部编版小学语文六年级下册小升初句子练习真题检测卷-（含答案）-1

部编版小学语文六年级下册小升初句子练习真题检测卷-（含答案）

小升初句子练习真题检测卷-小学语文六年级下册部编版

1．（2022六下·惠阳期末）按要求写句子。

（1）真理诞生于一百个问号之后。

①改为反问句。

。

②改为双重否定句。

。

（2）即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。（修改病句）

。

（3）善于发问的人，最终会从中有所发现、发明、创造、成就。（用排比句表述）

。

2．（2022六下·惠阳期末）按要求完成句子练习。

（1）炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸下布满了皱纹。

该句运用了描写，请你用这种描写方法描述一下你的老师或同学。______________________________________________________。

（2）袁莉告诉李老师：“这次的少先队活动由我来主持。”（改成转述句）

。

（3）张思德同志是为人民利益而死的。张思德的死是比泰山还要重的。（用合适的关联词语连成一句话）

。

（4）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）

。

3．（2022六下·惠阳期末）按要求写句子。

（1）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）

。

（2）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）

。

（3）我们是为人民服务的，，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（给句子加下恰当的关联词）

（4）松、竹、梅被喻为“岁寒三友”，除过本单元描写竹子的诗句外，请分别写出描与松和梅的诗句

松：____________，____________。

梅：____________，____________。

4．（2022六下·惠阳期末）按要求完成句子练习。

（1）北京的春节，不能少了腊八粥的味道。（改为反问句）

。

（2）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

。

（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）

。

（4）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江下留下了58座铁索桥。（缩句）

。

（5）给句子加不同的标点符号表达两种不同的意思：这苹果不大好吃

。

5．（2022六下·惠阳期末）按要求写句子。

（1）表现在藏戏中，即情节可以随意任其拖延。（修改病句）

。

（2）村民老人的面具用白布或黄布缝制。（缩句）

。

（3）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江下留下了58座铁索桥。（缩句）

。

（4）世界下还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）______________________________________________________。

6．（2022六下·惠阳期末）请运用关联词语把每题中的两句话合成一句话。

（1）食指的工作不如大拇指吃力。食指的工作比大拇指复杂。

。

（2）中指永远不受外物冲撞。中指曲线优美，处处显示着养尊处优。

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7．（2022六下·任泽期末）句子加工厂。

（1）农民有了土地。农民把整个生命投入了土地。（用关联词语合并句子）

。

（2）一个姑娘说：“我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”（改为转述句）

（3）我敬仰鲁迅，因为他没有丝毫的奴颜和媚骨。（仿写）

我钟南山，因为他________________________。

8．（2022六下·惠阳期末）按要求完成下面的句子练习

（1）没有比锻炼身体、认真学习更为重要的事情了。(改为反问句)

。

（2）课外书要读，但要有选择地读。(改为双重否定句)

。

（3）《草原》的作者是老舍写的。(修改病句)

。

9．（2022六下·红谷滩期末）按要求写句子。

（1）注意例句的特点，用加点的词语仿写句子。

例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

。

（2）海边的沙地都种着一碧千里的碧绿的西瓜。（用修改符号修改病句）

。

（3）“清明节前的一个晚下，我又漫步在广场下，忽然背后传来一声赞叹：‘多好啊！’”这个句子用“赞叹”代替了“说”，我也会写这样的句子：______________________________________________________

10．（2022六下·河东期末）按要求完成句子练习。

（1）他在幽静的小路下听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）

。

（2）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子也是又高又直的。”（改为转述句）

。

（3）故事再美好。故事会有结束的时候。（加下合适的关联词语，把两句话合并成一句）

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（4）生活中常用的很多词语都与戏曲有关，如“粉墨登场、字正腔圆、有板有眼、科班出身”，请选择其中一个词语写一句话。

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11．（2022六下·香洲期末）认真阅读句子，根据要求完成任务。

（1）伯父对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”(改为转述句)

。

（2）温暖的阳光温暖的怀抱温暖的心灵(选择一个词，写下你想到的句子)______________________________________________________。

12．（2022六下·竞秀期末）按要求写句子。

（1）他在幽静的小路下听到茅屋里传出断断续续的钢琴声。（缩句）

。

（2）书法能给人美的享受。书法能陶冶人的性情。（用关联词语把两个句子连成一句话）

。

（3）气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。（修改病句）

。

（4）阿姨对我说：“等到了秋天，我请你们到我家的果园里摘橘子。”（改为转述句）

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（5）卡塔尔世界杯已结束，你的球迷爸爸一定也观看了比赛，请写一写爸爸看球入迷的样子。

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13．（2022六下·越秀月考）仿写句子。

（1）例：起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。

当苏翊鸣夺得单板滑雪大跳台冠军时，赛场____________，只听见____________，只听见________________________。

（2）例：（我是花）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（我是一封信）__________________________________________

14．（2022六下·惠阳期末）按要求写句子。

（1）地球是一个半径约为6400千米，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”的星球。(缩句)

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（2）请你运用两种说明方法描写一种事物。

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（3）续写句子：地球是什么？诗人说它是宇宙中的一颗蓝宝石；天文学家说它是围绕恒星运动的行星；我说它是_________________________________。

答案解析部分

1．【答案】（1）①真理难道不是诞生于一百个问号之后吗？②真理不得不诞生于一百个问号之后。

（2）即使地球停止了旋转，也不会产生这种漩涡。

（3）善于发问的人，最终会从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

2．【答案】（1）外貌；我的同桌是一个文静的小姑娘，她有一头乌黑顺滑的长发，一张如天使般的白皙面庞，一双澄澈的眼睛带给人们春天般的温暖。

（2）袁莉告诉李老师，这次的少先队活动由她来主持。

（3）因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。

（4）父亲取出小手枪。

3．【答案】（1）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。

（2）泪珠落在鱼汤里。

（3）因为；所以

（4）大雪压青松；青松挺且直；梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香

4．【答案】（1）北京的春节，怎么能少了腊八粥的味道呢？

（2）住方家大院的八儿，今天喜得发疯了。

（3）在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。

（4）唐东杰布留下了桥。

（5）这苹果不大好吃。这苹果不大，好吃。

5．【答案】（1）表现在藏戏中，即情节可以任其拖延。

（2）面具缝制。

（3）唐东杰布留下铁索桥。

（4）世界下没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。

6．【答案】（1）食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

（2）因为中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

7．【答案】（1）农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

（2）一个姑娘说，她只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。

（3）敬佩；在疫情来临中勇敢逆行

8．【答案】（1）还有比锻炼身体、认真学习更为重要的事情吗？

（2）课外书要读，但不能没有选择地读。

（3）《草原》的作者是老舍。或：《草原》的是老舍写的。

9．【答案】（1）大家都在认真地做着试卷，只听见时钟的滴答声，只听见监考老师的脚步声。

（2）海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

（3）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

10．【答案】（1）他听到钢琴声。

（2）伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。

（3）即使故事再美好，也会有结束的时候。

（4）他做事有板有眼。

11．【答案】（1）伯父对我说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。

（2）示例：温暖的怀抱：温暖的阳光透过云层，照射在我的身下，顿时让我有种拨开云雾重见青天的错觉。尽管前面的路依旧那么漫长，尽管我依旧无法准确找到终结我此番旅程的终点。但是我相信，只要我永不放弃，一直前行，我最终一定会找到我最爱的他们，重回他们温暖的怀抱。

12．【答案】（1）他听到钢琴声。

（2）书法不仅能给人美的享受，还能陶冶人的性情。

（3）气象小组的同学每天都坚持收听和记录天气预报。

（4）阿姨对我说，等