四年级 体育与健康单元作业设计 ⼈教版 基本身体活动_第1页
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文档简介

PAGEPAGE1体育与健康单元作业设计√1跑23.；.基本掌握跑跳跃投掷的动作要领和要求提⾼⼒量速度耐⼒灵敏等各项身体素质；.通过跑跳跃投掷三项运动技能的学习逐步养成敢于竞争不怕困难的意志品质。1.基本身体活动教材内容价值2.基本身体活动教材的设计思路三、单元学习与作业⽬标爱好；社会适应能⼒。课时课时⽬标时时（三）单元作业⽬标⾯发展；能⼒。课时作业⽬标作业类型作业功能第⼀课时技能类课后复习体能类第⼆课时技能类课后复习体能类第三课时技能类课后复习体能类第四课时技能类课后复习体能类第五课时技能类课后复习体能类第六课时技能类课后复习体能类第七课时技能类课后复习体能类第⼋课时技能类课后复习体能类第九课时技能类课后复习体能类第⼗课时技能类课后复习体能类第⼗⼀课时技能类课后复习体能类第⼗⼆课时技能类课后复习体能类1.分析课时要求、教学内容和学情；2.制订单元学习和作业⽬标；作业内容：摆动，并以最快的速度冲过终点。和成绩。培养学⽣⾃评和互评的能⼒，学会欣赏他⼈的优点，树⽴⾃信⼼。注意事项：注意身体姿态，保持核⼼稳定。2.时间要求3.评价设计评价内容评价标准评价形式2.动作技能的协调性4.作业分析与设计意图第第课时容跑PAGE7评价内容评价标准评价形式1.耐久跑的规范性2.动作技能的协调性4.作业分析与设计意图第第课时容跑8评价内容评价标准评价形式1.接⼒跑的规范性2.动作技能的协调性4.作业分析与设计意图第第课时容远9评价内容评价标准评价形式1.障碍跑的规范性2.动作技能的协调性4.作业分析与设计意图PAGEPAGE10评价内容评价标准评价形式1.⽴定跳远的规范性练2.动作技能的协调性贯作业分析与设计意图评价内容评价标准评价形式1.急⾏跳远的规范性2.动作技能的协调性贯4.作业分析与设计意图评价内容评价标准评价形式1.跳⾼的规范性2.动作技能的协调性贯4.作业分析与设计意图在后，右⼿持器材向右侧后引伸与肩平，左臂⾃然置于体前;身体重⼼落于右上评价内容评价标准评价形式1.原地或上步投掷的规范性2.动作技能的协调性贯4.作业分析与设计意图评价内容评价标准评价形式1.双⼿前掷实⼼球的规范性2.动作技能的协调性贯4.作业分析与设计意图六、单元质量检测作业（⼀）单元质量检测作业内容快速跑练习图形：评价标准等级优秀良好及格待进步达标计评完成动作质量完成动作质量较不能完成动作；姿势不正确，动动作较准确，较作紧张、不协调够轻松、⾃然、协调练习图形：评价标准等级优秀良好及格待进步达标计评完成动作质量完成动作质量不能完成动作；好，姿势正确，姿势不正确，动作紧张、不协调够轻松、⾃然、优美协调3.原地投掷沙包、上步投掷沙包练习图形：评价标准等级优秀良好及格待进步达标计评完成动作质量好，姿势正确，完成动作质量不能完成动作；姿势不正确，动够轻松、⾃然、协调作紧张、不协调优美（⼆）单

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