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二年级下册美术教案-第14课（有趣的剪纸娃娃）|岭南版一、教学背景随着教育改革的不断推进，美育教育在小学的课程体系中占据着重要的地位。艺术教育既能够丰富学生的文化生活，也能够促进学生的综合素质和个性特长的发展，提高学生的审美素养和创造能力。剪纸是中国传统的民间艺术，它是中国传统文化中的重要组成部分，它丰富多彩的造型、细致的剪工、灵活的材质，为孩子们留下了深刻的印象。通过本课的学习，可以让学生接触到传统民间艺术，培养孩子们的审美能力，提高孩子们的手工能力和观察力。二、教学目标1.知识目标：了解剪纸的历史渊源和文化内涵；熟练掌握制作剪纸的基本方法；了解不同类型的剪纸的特点。2.能力目标：培养孩子们的耐心和细致性；提高学生的手工能力和观察力；鼓励学生发挥创造力，创意制作美丽的剪纸作品；锻炼学生的团队协作精神。3.情感目标：增强学生对传统文化的认识和华夏文化的自豪感；学习体验传统手工艺的精神，培养学生的民族自豪感和民族文化自信心。三、教学重难点1.教学重点：学生能够理解剪纸的概念并掌握基本方法；学生能够制作出美丽的剪纸作品。2.教学难点：制作时需要学生具有一定的细致和耐心；独立完成剪纸制作较为困难，需要引导和帮助。四、教学过程1.课前准备老师准备剪纸纸，剪刀，具体可参照教师手册。2.导入老师与孩子们一起回顾前几节课的内容，并为本节课做铺垫。让孩子们先看一些剪纸作品，让孩子们理解剪纸的内涵和历史渊源。3.讲授前置知识老师简要讲解剪纸的历史渊源和文化内涵。基本技能介绍基本剪纸技巧和注意事项，并演示如何进行剪纸,需要按照如下步骤进行：第一步：选好必要的工具和剪纸纸；第二步：将剪纸纸斜着放好，并按图纹剪下形状，要小心不要剪破；第三步：剪好的图纸展开后，一定要仔细检查剪口，既不能破缺也不能紧抓不放；第四步：将剪好的图纸挂在窗前展示自己的成果。制作过程老师现场制作出一个非常有趣的剪纸娃娃，并让孩子们跟随教师一步一步的完成。4.巩固让孩子在三分钟内自己创意制作一张属于自己的剪纸作品。孩子们自由展现制作好的剪纸作品，并仔细欣赏其他同学的剪纸作品。请孩子们选出5-10名学生共同完成一些大型的剪纸作品，鼓励孩子们在团队合作中提高自己的创造能力和观察力。5.课后作业请孩子们回家做一个属于自己的剪纸作品，并在下一节课带来展示。五、板书设计基本技能制作过程第一步：选好必要的工具和剪纸纸看老师演示制作过程第二步：将剪纸纸斜着放好，并按图纹剪下形状，要小心不要剪破看老师演示制作过程第三步：剪好的图纸展开后，一定要仔细检查剪口，既不能破缺也不能紧抓不放看老师演示制作过程第四步：将剪好的图纸挂在窗前展示自己的成果让孩子互相欣赏六、教学评价本节课通过灵活的教学形式和具体的制作过程，达到了预期的教学目标，孩子们不仅学会了基本的剪纸技巧，而且在制作过程中体验了传统手工艺的过程，既增强了学生对传统文化的认识和华夏文化的自豪感，也增强了孩子们的学习兴趣和动手能力。通过互相

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