大学图书馆数字化转型的战略规划与实施

19/21大学图书馆数字化转型的战略规划与实施第一部分数字化技术对大学图书馆的影响与意义 2第二部分大数据与人工智能在图书馆数字化转型中的应用 4第三部分基于云计算的大学图书馆数字化服务平台构建 5第四部分强化数字资源采购与管理 8第五部分推进数字化图书馆与学术出版社的合作与共建 10第六部分加强数字图书馆信息安全与网络保护 12第七部分基于移动互联网的大学图书馆服务创新 13第八部分建设数字化学习空间 15第九部分创新图书馆数字化推广策略 17第十部分数据挖掘与可视化分析在大学图书馆的应用研究 19

第一部分数字化技术对大学图书馆的影响与意义数字化技术对大学图书馆的影响与意义

随着信息技术的快速发展和普及，数字化技术逐渐成为大学图书馆转型的重要方向。数字化技术对大学图书馆的影响与意义不仅体现在资源的数字化存储和传播，还表现在服务模式的创新、学术研究的支撑以及知识产权的保护等方面。本章将就数字化技术对大学图书馆的影响与意义进行详细阐述。

首先，数字化技术的应用使大学图书馆的资源得以数字化存储和传播，这对图书馆的发展带来了革命性的影响。传统的纸质图书馆收藏着大量宝贵的图书、期刊和报纸等资源，这些资源的数字化处理和存储可以使其更好地被利用和传播。数字化技术使得图书馆的文献资源可以以数字化的形式进行存储和传输，从而提供了更便捷的获取途径和更广泛的利用范围。学生和教师可以通过网络随时随地访问图书馆的资源，不再受制于时间和空间的限制。此外，数字化技术还使得大学图书馆能够更好地与其他图书馆和数据库进行合作与资源共享，进一步丰富了图书馆的资源库。

其次，数字化技术的应用推动了大学图书馆服务模式的创新。数字化技术使得大学图书馆能够提供更多元化、个性化的服务。例如，数字化技术的应用使得图书馆能够开展在线参考咨询、数字阅读推荐和远程培训等服务，为用户提供更便捷、高效的服务体验。数字化技术还使得大学图书馆能够开展数字图书馆建设与管理，通过建立数字图书馆平台，提供包括数字化图书、学位论文、学术期刊在内的大量电子资源，为用户提供了更加全面、便捷的资源获取途径。此外，数字化技术还使得大学图书馆能够开展数字资源的数字化保护和数字版权管理，有效保护了数字资源的知识产权，促进了学术研究的进行。

再次，数字化技术对大学图书馆的影响与意义还体现在对学术研究的支撑上。数字化技术使得大学图书馆能够提供更多元化、全面的学术资源，为学术研究提供了广阔的空间和更加便捷的环境。数字化技术使得大量学术期刊、学位论文和学术会议论文得以数字化存储和传播，为学术研究提供了丰富的文献资源和研究素材。此外，数字化技术还使得大学图书馆能够开展数字化学术出版，提供在线学术期刊和学术著作的发表平台，促进学术成果的传播和交流。数字化技术还可以通过数据挖掘和文献计量学等方法分析和评估学术研究的质量和影响力，为学术研究提供参考和指导。

综上所述，数字化技术对大学图书馆的影响与意义是多方面的。数字化技术使得大学图书馆的资源得以数字化存储和传播，提供了更广阔、便捷的资源获取途径；数字化技术推动了大学图书馆服务模式的创新，提供了更多元化、个性化的服务；数字化技术对学术研究的支撑作用显著，提供了更全面、便捷的学术资源和研究环境。因此，大学图书馆应积极引入数字化技术，进行数字化转型，以适应信息时代的发展需要，为用户提供更好的服务。第二部分大数据与人工智能在图书馆数字化转型中的应用大数据与人工智能在图书馆数字化转型中的应用

随着信息技术的快速发展，图书馆数字化转型已成为大势所趋。在这个转型过程中，大数据与人工智能的应用发挥着重要的作用，为图书馆提供了更高效、智能化的服务。本章将探讨大数据与人工智能在图书馆数字化转型中的应用。

首先，大数据在图书馆数字化转型中扮演着重要的角色。大数据技术能够收集、存储和分析大量的图书馆数据，包括图书馆资源的使用情况、借阅行为、阅读偏好等。通过对这些数据的分析，图书馆可以深入了解读者的需求，为其提供个性化的服务。例如，通过分析读者的阅读偏好，图书馆可以向读者推荐相关的图书、期刊和文献，提高信息检索的准确性和效率。此外，大数据还可以帮助图书馆进行资源管理和规划，根据图书馆数据的分析结果，图书馆可以合理配置资源，提高资源利用率。

其次，人工智能技术在图书馆数字化转型中的应用也日益广泛。人工智能技术包括机器学习、自然语言处理、语音识别等，能够模拟人类的智能行为，为图书馆提供更加智能化的服务。例如，通过机器学习算法，图书馆可以建立推荐系统，根据读者的借阅历史和兴趣，为其推荐合适的图书。此外，人工智能技术还可以应用于文献检索和知识管理。通过自然语言处理技术，图书馆可以实现全文检索和语义检索，提高文献检索的准确性和效率。同时，人工智能技术还可以用于知识图谱的构建和更新，为读者提供更加全面和准确的知识服务。

此外，大数据与人工智能的结合在图书馆数字化转型中也带来了新的应用场景。例如，通过大数据分析和人工智能算法，图书馆可以实现对读者行为的预测和分析，为图书馆提供决策支持。图书馆可以根据读者的阅读偏好和借阅行为，预测其未来的需求，以此调整图书馆资源的配置和服务策略。此外，大数据与人工智能还可以应用于图书馆的安全管理和风险预警。通过对图书馆数据的实时监测和分析，图书馆可以及时发现异常行为和风险，采取相应的措施进行预防和应对。

综上所述，大数据与人工智能在图书馆数字化转型中的应用具有重要意义。大数据分析能够为图书馆提供更准确的读者需求和资源管理信息，而人工智能技术则能够为图书馆提供智能化的服务和决策支持。这些应用不仅能提高图书馆的效率和服务质量，也能够满足读者个性化需求，促进图书馆的数字化转型发展。因此，在图书馆数字化转型的战略规划与实施中，大数据与人工智能应被充分考虑与应用。第三部分基于云计算的大学图书馆数字化服务平台构建基于云计算的大学图书馆数字化服务平台构建

随着信息技术的快速发展和大数据时代的到来，大学图书馆也面临着转型与升级的时机。为了更好地满足学生和教师的学术研究和教学需求，建立基于云计算的大学图书馆数字化服务平台成为了当今大学图书馆发展的重要方向之一。本章将重点探讨基于云计算的大学图书馆数字化服务平台的构建。

一、平台架构设计

基于云计算的大学图书馆数字化服务平台的架构设计应综合考虑功能需求、系统安全、数据存储和处理能力等方面因素。平台的架构可以分为前端、后端和云端三个层次。

前端层：前端层主要包括用户端的界面设计和交互功能。通过良好的用户界面设计和友好的交互体验，使用户能够方便地浏览图书馆资源、查询文献信息、进行在线阅读和下载等操作。

后端层：后端层主要包括数据存储、数据处理和服务管理等功能。在数据存储方面，可以利用云计算提供的分布式存储技术，将海量的图书馆资源和文献信息存储在云端服务器中，以实现高效的数据管理和存取。在数据处理方面，可以利用云计算提供的强大计算能力，进行数据清洗、分类和挖掘等工作，以提高数据的质量和利用价值。在服务管理方面，可以利用云计算提供的资源调度和监控功能，实现对平台运行状态的实时监控和管理。

云端层：云端层是基于云计算技术构建的关键层次。通过云计算平台提供的虚拟化技术和资源池管理，实现对大规模计算、存储和网络资源的统一调度和管理。云端层还可以利用云计算平台提供的弹性伸缩功能，根据实际需求动态调整资源的分配，以实现平台的高可用性和性能优化。

二、平台功能实现

基于云计算的大学图书馆数字化服务平台应具备以下主要功能：

资源检索与管理：平台应提供全面的资源检索功能，包括图书、期刊、论文、学位论文等各类文献资源的检索和访问。同时，平台还应具备资源管理功能，包括资源的采购、编目、馆藏、借阅和归还等操作。

学术交流与合作：平台应提供学术交流与合作的功能，包括学术论坛、学术会议、学术期刊等的在线投稿、审稿和发表等环节。通过平台提供的学术交流与合作功能，可以促进学术界的合作和交流，提高学术研究的质量和影响力。

学习支持与辅助：平台应提供学习支持与辅助功能，包括在线课程、学习资源、学习工具等的提供和管理。通过平台提供的学习支持与辅助功能，可以帮助学生更好地进行学习和提高学习效果。

数据分析与挖掘：平台应具备数据分析与挖掘的功能，通过对大量用户数据和资源数据的分析和挖掘，提供个性化的推荐服务和精准的学术支持，帮助用户更好地利用图书馆资源和开展学术研究。

三、平台实施与运维

基于云计算的大学图书馆数字化服务平台的实施与运维需要综合考虑技术、人力、经费和安全等因素。

技术实施：平台的技术实施需要建立完善的技术团队，包括系统架构师、开发工程师、运维工程师等人员。同时，需要选择合适的云计算平台和相关技术工具，进行系统的开发和部署。

人力支持：平台的运维需要专业的人力支持，包括对系统进行监控和维护，及时处理用户反馈和故障报警等工作。同时，还需要进行定期的系统维护和更新，以确保平台的稳定性和安全性。

经费保障：平台的实施和运维需要充足的经费支持，包括技术开发、硬件设备、云服务费用等方面的投入。大学图书馆可以通过建立合理的经费预算和项目申请机制，确保平台的可持续发展。

安全保障：平台的安全保障是非常重要的。大学图书馆应建立健全的安全管理制度和风险评估机制，加强用户数据的保护和隐私保密措施。同时，需要定期进行系统安全检测和漏洞修复，确保平台的安全性和可靠性。

总结而言，基于云计算的大学图书馆数字化服务平台的构建是大学图书馆转型发展的重要方向。通过合理的架构设计、功能实现和实施运维，可以提供更高效、便捷、个性化的图书馆服务，满足用户的学术研究和教学需求，推动大学图书馆的数字化转型和创新发展。第四部分强化数字资源采购与管理强化数字资源采购与管理，提升用户体验

随着信息技术的发展与普及，大学图书馆数字化转型已成为当代高等教育领域的重要课题。在这一转型过程中，强化数字资源采购与管理是至关重要的一环，其目标是提供更广泛、更优质的数字资源，以提升用户的学习和研究体验。本章节将探讨数字资源采购与管理的战略规划与实施，以期为大学图书馆数字化转型提供有效的指导。

首先，数字资源采购是数字化转型的基础和前提。大学图书馆应积极与出版社、数字库供应商等合作伙伴建立良好的合作关系，进行合理的资源采购规划。在采购过程中，应注重资源的多样性和质量，确保所采购的数字资源能够满足用户对不同学科领域的需求。针对不同学科的特点和需求，大学图书馆应制定相应的采购策略，优化资源配置，提高资源的利用率和使用效益。

其次，数字资源管理是数字化转型的关键环节。大学图书馆应建立完善的数字资源管理体系，确保数字资源的有效管理和长期保存。在数字资源管理中，应注重资源的组织与分类，建立起清晰的资源目录和检索系统，方便用户进行准确、高效的检索。同时，为了保护版权和维护数字资源的合法使用，大学图书馆应建立起完善的授权和许可管理机制，确保用户在使用数字资源时的合法权益。

此外，提升用户体验是数字化转型的核心目标之一。为了满足用户的个性化需求，大学图书馆应推行用户导向的服务模式，提供个性化的数字资源推荐和定制化的服务。通过分析用户的学科偏好、阅读习惯等数据，大学图书馆可以向用户提供符合其个性化需求的数字资源，提高用户对图书馆的满意度和粘性。此外，大学图书馆还应注重用户培训和指导，提供专业的信息素养教育，帮助用户掌握信息检索和利用的技能，提升用户的信息素养水平。

最后，数字资源采购与管理的战略规划与实施需要大学图书馆与相关部门的紧密合作。大学图书馆应与教学部门、研究机构等密切配合，了解用户的需求和学术研究的发展趋势，为数字资源采购和管理提供科学的依据。同时，大学图书馆还应加强与信息技术部门的合作，利用先进的信息技术手段，提升数字资源的存储、检索和传输效率，提高用户对数字资源的访问体验。

综上所述，强化数字资源采购与管理是大学图书馆数字化转型的重要环节，对于提升用户体验具有重要意义。大学图书馆应制定科学的采购与管理策略，建立完善的数字资源管理体系，推行用户导向的服务模式，加强与相关部门的合作，以实现数字化转型的目标，为用户提供更优质的学习和研究资源。第五部分推进数字化图书馆与学术出版社的合作与共建推进数字化图书馆与学术出版社的合作与共建是大学图书馆数字化转型的重要任务之一。数字化图书馆的建设与学术出版社的合作可以实现资源共享、优化学术出版流程、提升数字化资源的质量和可访问性，推动学术研究的发展，为广大读者提供更加便捷的学术信息服务。

首先，推进数字化图书馆与学术出版社的合作应建立在共建共享的基础上。双方应共同制定合作协议，明确合作内容、方式和目标。数字化图书馆可以提供学术出版社的数字化资源存储空间，为学术出版社提供技术支持和平台建设，以促进数字化资源的整合和在线访问。同时，学术出版社可以向数字化图书馆提供优质的学术资源，丰富数字化图书馆的馆藏，满足读者对多样化学术信息的需求。

其次，合作与共建过程中，数字化图书馆与学术出版社应加强信息交流与共享。双方可以建立定期沟通机制，进行资源需求和共享意向的交流，共同制定数字化资源的获取与共享策略。数字化图书馆可以通过与学术出版社的合作，获取到更多的学术资源，提高数字化图书馆的馆藏质量。学术出版社也可以通过数字化图书馆的平台，将学术成果更广泛地传播和推广，提升学术出版的影响力和知名度。

第三，推进数字化图书馆与学术出版社的合作还需加强技术支持与服务。数字化图书馆可以为学术出版社提供技术支持，帮助学术出版社进行数字化资源的整理、整合和转换。同时，数字化图书馆还可以提供学术出版社的数字化资源的存储和管理服务，确保数字化资源的安全性和持续性。学术出版社也可提供数字化图书馆的用户培训和技术支持，以提高读者对数字化资源的使用效果。

最后，数字化图书馆与学术出版社的合作还应注重版权保护和商业模式的探索。双方应加强版权意识教育，遵守相关法律法规，保护学术资源的知识产权。同时，双方可以探索商业模式，建立可持续的合作机制，实现双赢的目标。数字化图书馆可以通过收取一定的服务费用，为学术出版社提供持续稳定的技术支持和服务。学术出版社也可以通过数字化图书馆的平台，将学术资源更广泛地传播和销售，实现经济效益和社会效益的双重收益。

总之，推进数字化图书馆与学术出版社的合作与共建是大学图书馆数字化转型的重要策略之一。通过建立合作协议、加强信息交流与共享、加强技术支持与服务、注重版权保护和商业模式的探索，可以实现资源共享、优化学术出版流程、提升数字化资源的质量和可访问性，从而推动学术研究的发展，为广大读者提供更加便捷的学术信息服务。第六部分加强数字图书馆信息安全与网络保护《大学图书馆数字化转型的战略规划与实施》的一章中，加强数字图书馆信息安全与网络保护是至关重要的方面。随着数字化时代的到来，图书馆作为信息资源的重要承载者，必须加强对数字图书馆信息的保护，以确保信息安全和网络保护的高水平。

首先，加强数字图书馆的信息安全，需要建立完善的安全管理体系。这包括制定信息安全政策和规范，明确各级人员的责任和权限，建立安全审计机制等。同时，需要配备专业的信息安全团队，负责监测和检测潜在的安全风险，并及时采取应对措施。此外，定期进行安全演练和培训，提高工作人员的安全意识和技能，是保障数字图书馆信息安全的重要环节。

其次，加强网络保护是数字图书馆信息安全的重要组成部分。图书馆应加强网络设备的安全配置，实施严格的访问控制机制，限制对图书馆系统的非授权访问。同时，加强网络防火墙的配置，及时更新安全补丁和升级软件，确保网络设备的安全性。此外，建立安全的网络监控和日志管理系统，及时发现和处置网络安全事件，防止网络攻击和恶意行为。

另外，数字图书馆应加强对用户个人信息的保护。图书馆需要建立健全的用户信息收集与管理机制，明确用户信息的收集范围和使用目的，并采取相应的技术手段和管理措施，确保用户个人信息的安全和隐私。此外，图书馆还应制定用户服务协议，明确图书馆在使用用户信息时的义务和责任，保护用户的合法权益。

加强数字图书馆信息安全与网络保护还需要加强与相关机构的合作与交流。图书馆应与网络安全机构、高校信息安全研究机构等建立合作关系，及时了解最新的安全技术和威胁情报，共同应对网络安全挑战。此外，图书馆还应加强与其他图书馆的合作与共享，建立安全信息共享机制，及时传递安全事件和威胁信息，提高整体的安全防护能力。

总之，加强数字图书馆信息安全与网络保护是保障数字图书馆正常运行和用户信息安全的重要举措。通过建立完善的安全管理体系，加强网络设备的安全性，保护用户个人信息，并加强与相关机构的合作与交流，数字图书馆能够有效应对各类安全威胁和风险，确保数字图书馆信息安全与网络保护工作的稳定性和可持续性。第七部分基于移动互联网的大学图书馆服务创新基于移动互联网的大学图书馆服务创新已经成为高等教育领域的热点话题。随着移动互联网技术的迅猛发展和智能手机的普及，大学图书馆正积极探索如何利用移动互联网技术来提供更加便捷、高效的服务，以满足学生和教师的学习和研究需求。

首先，基于移动互联网的大学图书馆服务创新在信息获取和检索方面发挥了重要作用。传统上，学生和教师需要亲自前往图书馆，通过书架上的书籍来获取所需信息。然而，通过移动互联网技术，大学图书馆可以建立起一个数字化的平台，提供在线图书馆系统，使用户能够随时随地通过智能手机或平板电脑访问馆藏图书、期刊文章、学术论文等电子资源。这不仅大大提高了信息检索的效率，也使得用户可以更加方便地获取到最新的、多样化的学术资源。

其次，移动互联网技术为大学图书馆的服务创新带来了个性化学习的机会。通过分析用户的阅读偏好、学习兴趣和学科需求，大学图书馆可以利用移动互联网技术提供个性化的学习推荐服务。例如，基于用户的借阅记录和搜索历史，系统可以向用户推荐相关的学术资源，并为用户定制学习计划。这有助于提高用户的学习效果，促进个性化学习的发展。

第三，移动互联网技术也为大学图书馆的社交化学习提供了新的渠道。通过移动互联网平台，大学图书馆可以建立起一个学术社交网络，为用户提供学术交流、合作研究的机会。用户可以通过平台了解其他用户的研究兴趣和学术成果，分享自己的学术观点和研究成果，促进学术合作和学术创新。

此外，移动互联网技术还可以为大学图书馆的管理和服务提供更加高效的手段。例如，通过移动互联网平台，用户可以在线预约图书、延长借阅期限、查询馆藏信息等，避免了传统排队等待的繁琐流程。同时，大学图书馆还可以利用移动互联网技术进行数据分析，统计用户的阅读习惯、借阅需求等，为图书馆的资源采购和服务改进提供科学依据。

然而，基于移动互联网的大学图书馆服务创新也面临一些挑战。首先是网络安全问题，大学图书馆需要加强对用户个人信息和学术资源的保护，确保用户的隐私和权益不受侵犯。其次是信息过载问题，随着电子资源的增多，用户往往面临大量信息的筛选和整理困难，大学图书馆需要提供更加智能化的信息推荐和过滤服务。最后是用户培训问题，大学图书馆需要加强对用户的培训和指导，使其能够更好地利用移动互联网技术获取和利用学术资源。

综上所述，基于移动互联网的大学图书馆服务创新为用户提供了更加便捷、高效、个性化的学术资源获取和学习服务。然而，为了充分发挥移动互联网技术的优势，大学图书馆需要克服网络安全、信息过载和用户培训等问题，不断探索和创新，为用户提供更加优质的学术服务。第八部分建设数字化学习空间建设数字化学习空间，促进学术交流与合作

随着信息技术的迅猛发展，数字化学习空间在大学图书馆的转型中扮演着至关重要的角色。建设数字化学习空间旨在为学生、教师和研究人员提供一个创新、高效的学习和研究环境，促进学术交流与合作。本章将探讨数字化学习空间的战略规划与实施。

首先，数字化学习空间的建设需要充分考虑用户需求。通过调研和分析用户需求，图书馆可以深入了解用户对数字化学习空间的期望和需求，从而针对性地提供相关服务和资源。例如，学生可能需要在线学习平台、电子图书和期刊数据库等资源；教师可能需要在线教学工具和学术数据库；研究人员可能需要数据分析和科研工具等。通过满足用户需求，数字化学习空间可以为用户提供个性化、便捷的学习和研究体验。

其次，数字化学习空间的建设需要重视技术基础设施建设。数字化学习空间依赖于高速、稳定的网络和先进的信息技术设备。图书馆应该加强网络建设，提供高速稳定的网络连接，确保用户在学习和研究过程中不受网络问题的影响。此外，图书馆还应该配备先进的设备，如电脑、平板和智能手机等，以满足用户在数字化学习空间中的使用需求。

另外，数字化学习空间的建设需要加强数字资源的开发和管理。数字资源是数字化学习空间的核心内容，包括电子图书、期刊数据库、学术论文等。图书馆应该积极采集和购买优质的数字资源，并进行良好的管理和维护。数字资源的分类、整理和检索功能也需要得到加强，以提高用户在数字化学习空间中获取信息的效率和准确性。

此外，数字化学习空间的建设还应该注重学术交流与合作的促进。图书馆可以通过举办学术研讨会、讲座和培训等活动，为用户提供交流和合作的机会。同时，图书馆还可以建立学术社交平台，提供在线讨论和合作的功能，促进学术界的合作与创新。

最后，数字化学习空间的建设需要重视信息安全和隐私保护。图书馆应该加强网络安全技术的研究和应用，确保用户在数字化学习空间中的数据和隐私得到有效的保护。此外，图书馆还应该制定相关的政策和规定，明确用户在数字化学习空间中的行为规范，保护学术交流与合作的正常秩序。

综上所述，建设数字化学习空间是大学图书馆数字化转型中的重要环节。通过充分考虑用户需求、优化技术基础设施、加强数字资源的开发和管理、促进学术交流与合作以及重视信息安全和隐私保护，数字化学习空间可以为用户提供一个创新、高效的学习和研究环境，推动学术界的发展与进步。第九部分创新图书馆数字化推广策略创新图书馆数字化推广策略，提高资源利用率

随着信息技术的迅猛发展和数字化时代的到来，传统的大学图书馆面临着新的挑战和机遇。为了适应这一变革，创新图书馆数字化推广策略是提高资源利用率的关键。本章节将重点探讨如何制定和实施这一策略，以实现图书馆数字化转型的目标。

一、建设数字化资源平台

首先，图书馆应建设一个完善的数字化资源平台，以便更好地管理和利用馆藏资源。该平台应包括数字化图书、期刊、报纸、学位论文等各类数字化资源，并提供高效的检索和访问功能。通过数字化资源平台，读者可以随时随地访问和利用图书馆的资源，提高资源利用率。

二、拓展数字化服务

其次，图书馆应拓展数字化服务，为读者提供更多样化的服务。例如，可以通过建立在线参考咨询系统，实现图书馆与读者的互动交流。同时，还可以开展在线课程和培训，提供学术资源的导航和利用指导。通过这些数字化服务的拓展，可以满足读者多样化的需求，提高资源的利用率。

三、加强数字资源的采购和整合

此外，图书馆还应加强数字资源的采购和整合工作。首先，要建立起与出版社和数字资源提供商的良好合作关系，争取获取更多的数字资源。其次，要对已有的数字资源进行整合和分类，提高资源的可访问性和利用效率。通过加强数字资源的采购和整合，可以丰富图书馆的资源库，提高资源利用率。

四、推动数字化技术的应用

另外，图书馆应积极推动数字化技术的应用，提升资源利用的效能。例如，可以引入人工智能技术，通过自动化处理、智能推荐等方式提高资源的利用效率。同时，还可以利用大数据分析技术，深入了解读者的需求和行为，为图书馆的数字化推广策略提供科学依据。

五、加强用户培训和意识宣传

最后，图书馆还应加强用户培训和意识宣传工作，提高读者对数字化资源的认知和利用能力。可以开展定期的培训活动，教授读者如何使用数字化资源平台和工具进行检索和利用。同时，还可以通过宣传栏、微信公众号等渠道，向广大读者传达数字化资源的重要性和利用方法。

综上所述，创新图书馆数字化推广策略是提高资源利用率的关键。通过建设数字化资源平台、拓展数字化服务、加强数字资源的采购和整合、推动数字化技术的应用以及加强用户培训和意识宣传，图书馆可以更好地满足读者的需求，提高资源的利用率。这将为图书馆数字化转型提供有力支持，推动图书馆事业向着更加现代化、智能