人教八年级数学工作总结

人教版八年级数学授课工作总结人教版八年级数学授课工作总结人教版八年级数学授课工作总结人教版八年级数学授课工作总结叮咚片刻的时间，我在教师的岗位上又走过了一年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本学期工作情况总结以下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我向来认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的地址上，由于这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有敬重师德的人。我向来坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的模范，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、授课方面：虚心请教，加强自我担当跨年级初一和初三的两个班的数学授课的工作任务是艰巨的，在实质工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自己业务水平，提高授课质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我授课天数的增加，我越来越感觉我知识的困穷，经验的缺少。面对讲台下那一双双期望的眼睛，每次上课我都感觉自己责任之重要。为了赶忙充分自己，使自己授课水平有一个质的飞驰，我从以下几个方面对自己进行了加强，第一是从授课理论和授课知识上。我不仅自己订阅了三四种授课杂志进行授课参照，而且还借阅大量有关授课理论和授课方法的书籍，对于里面各样授课理论和授课方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的授课实践的同时，我也在一次次的授课实践中来考据和发展这种理论。其次是从授课经验上。由于自己授课经验不足，有时还会在授课过程中碰到这样或那样的问题而不知怎样办理。所以我虚心向老教师学习，力争从他们那处赶忙增加一些难得的授课经验。我个人应付和办理课堂各式各样问题的能力大大加强。最后我做到"不耻下问"授课互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，所以我从和他们的交流中亦能丰富我的授课知识。为了不辜负领导的相信和同学的希望，我信心尽我最大所能去提高自己水平，争取较优秀的完成新高一授课。为此，我一方面下苦功完满自己知识系统，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行授课;另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间拥有丰富授课经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们建议备好每一节课;仔细听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一学期来，经过仔细学习授课理论，刻苦研究授课，虚心向老教师学习，我自己感觉在授课方面有了较大的提高。学生的成绩也证了然这一点，我教的班级在历次考试中间都取的了较好的成绩，。接手这两个班的授课，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的请教力争尽善尽美。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。平常，节约节约、不辞劳苦、对人诚挚、热爱学生、人际关系友善友善，从不闹无原则的瓜葛，各处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不废弛地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，自己在授课之余，还挤时间自学本科和积极学习各样现代教育技术。总之本学期，我担当的两个班级的数学授课工作获取了必然的成绩，我将连续努力，获取更优秀的授课成绩，为学校争光!本学期就要结束，回顾本学期的工作，整个学期无论是校内主抓的集体备课、批阅作业还是教研室部署的作业设计都是在围绕“提效率和抓成绩”进行。现将本学期的工作总结以下：一、结合课标，深钻教材，重视课本课堂是学生学习的主阵地，所以备好课，上好课是提高效率的重点。本学期，作为数学课，每周除了正课只有一节指导课，再加上学生自觉习惯差，课下作业质量也不高，所以也只能利用上课时间，所以备好课是重点。依照对这几年郑州市考试卷的解析发现，每年都有书上的原题，所以平常上课也会特别重视课本上的习题，作业量减少了下来，但质量却有了明显的提高。每节课备课前屡次研读教材，读出教材设计的妄图，读出授课环节的设置，读出学生的学情。二、理清课堂教额学的思路，重视学生学习的过程过去上课时，常常犯的错误是课堂思路不清，目标不明确，造成课堂效率低下。所以，本学期我特别特别侧重授课思路整理，每节课上课前都会屡次研读课本，梳理课堂思路。上课时期，尽量做好过渡和连结，减少学生的理解难度。关注课堂上每个学生的学习状态和学习过程，及时提示和帮助课堂上学习有困难的学生。充分发挥课堂小组合作学习的优势，发挥小组导师制，让优秀生帮助学困生，让不同样的学生都有的不同样得收获。三、改变题海战术，精选作业设计作业设计是东区教研室推行的一项计划，目的是的提高教师的业务素质，减少学生的可也负担，提高作业的质量，改进学习效率。在设计作业时，由于开初的不明确，也走了些弯路，出现了一些详尽操作方面的矛盾，课堂作业与上课用的导教学设计使用重叠，定位严禁等。课中作业纯习题化，忽视学生的知识建构过程和知识的生成过程。后期经过改进，渐渐提高了课堂效率。同时，重视学生的作业情况。部署作业有目标，有针对性，而对学生的作业也及时批阅，发现问题，归纳问题，针对问题及时解决，真切提高作业的时效性。四、加强授课的课后反思，加强课后指导的针对性人人都能获取优秀的数学教育，不同样的人在数学上获取不同样的发展，这是新课标对不同样学生所定位的不同样要求。表现在课堂上即为培优补差，分层授课，提高课后指导的针对性和实效性。每节课上完此后，除了反思课堂授课中间的不足之处并及时改进外，更要结合学生的作业情况反思学生学习存在的问题，并在课后搜寻指导时间改进。自然，由于课后用于指导的时间有限，这样的矛盾促使指导必定减少许量，提高质量。总之，作为教师，我个人感觉个人的授课业务基本功才是自己安家立命的根本，是自己赢得学生佩服的基本保证。但也深知，自己的能力还相差甚远，我将在今后的授课过程中连续努力，千锤百炼，提高自己的授课业务和基本功。本学期，为适应新时期授课工作的要求，自己从各方面严格要求自己，仔细研究新课标理念，改进教法，仔细对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实质情况，勤勤劳恳，脚扎实地，使授课工作有计划，有组织，有步骤地睁开。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期自己的的授课工作做一简要小结：一、思想政治方面本学期自己向来拥护国家的教育目标、政策，向来拥护国家产前进行的新课程改革，向来坚持教育的全面性和平生性发展。热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。二、在授课中的主要环节是以下几方面1、做好课前准备工作。除仔细研究教材，研究教材的重点、难点、重点，吃透教材外，还深入认识学生，依照的学生学习能力和接受能力拟订了课堂上的指导、授课方案，使课堂授课中的指导有针对性，防备盲目性，提高了实效。2、提高上课技术，提高授课质量。让讲解清楚化，正确化，条理化，感情动，生动化，做到线索清楚，井然有序，要言不烦，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都获取提高。3、仔细批阅作业，部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，采集资料，对各样辅助资料进行精选，力争每一次练习都起到最大的收效。同时对学生的作业批阅及时、仔细，解析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反响，针对作业中的问题确定个别指导的学生，并对他们进行及时的指导。4、做好课后指导工作，注意分层授课。在课后，为不同样层次的学生进行相应的指导，以满足不同样层次的学生的需求，防备了一刀切的弊端，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，努力提高后进生的成绩。三、授课工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不够灵便，不能够总是吸引学生学习，对学生的引导、启示不足。3、新课标下新的授课思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺少理论指导。4、后进生的指导不够，由于对学生的基础知识掌握情况认识不够，对学生的学习态度、思想能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中也知道，有的学生可是做表面文章，“出工不用心”。5、授课反思不够。四、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的授课思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点