简述农村小学劳动教育的缺失与建议 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选简述农村小学劳动教育的缺失与建议摘结合农村学校的实际情况，从家校合作、校园文化建设、劳动实践、发挥多元力量等角度，提出了如何加强劳动教育的对策与建议。关键词：农村小学；劳动教育；开发策略引言：近年来，国家高度重视大中小学生劳动教育。中共中央、国务院印发的《关于全面加在家庭教育过程中，要重视劳动教育;在社会教育过程中，要结合经济社会的发展变化以及学生的实际生活，积极创新，重视劳动教育，实现知识与实践的统一，开拓具有中国特色的劳动教育模式。虽然政府出台了相关政策，但由于经济社会发展、家庭结构变化、教育观念落后等原因，农村小学劳动教育仍存在许多问题。一、树立正确劳动观念，助力培育良好品质的劳动素质。动能力的提高不是光靠理论学习就能实现的，而是通过学生的劳动实践才能实现的。二、劳动教育现状与缺失原因劳动教育“学校弱化、家庭软化、社会淡化”的现象日益突出。由于种种原因，大部分12022年安徽省中小学教育教学论文评选几点:第一，随着经济社会的发展和农村城市化的推进，农村地区农民的生活方式发生了小学生体验农业生产性劳动的机会越来越少。同时，在日常生活中，人工智能的推广和智能工具的应用，减少了日常家务劳动。例如，洗衣机、洗碗机和扫地机器人的应用大大减少了家务劳动。人们生活中的生产性劳动越来越少，日常家务越来越少，孩子们劳动的机会也越来越少。弱，不能在日常生活中为孩子起到良好的榜样作用。现在，大多数家庭只有一个孩子，子女的主力，但部分老年人教育观念落后，对子女进行劳动教育的意识相对缺乏。然而，一些家长的理解水平有限。他们认为，对孩子来说，分数是反映孩子水平的终极标准。孩子是否喜欢劳动，是否会劳动，都无关紧要。更有甚者，认为孩子笨手笨脚的劳动能力得不到提高。三、农村小学加强劳动教育的策略探析提出以下建议，仅供参考。(一)加强家校合作，促进学生树立劳动观念中，父母应主动承担家务，以潜移默化地影响孩子;家长要树立促进孩子全面发展的观22022年安徽省中小学教育教学论文评选念，正确认识孩子的劳动教育。热爱劳动，劳动是孩子将来走向社会必须具备的基本素质，父母要有计划、有目的地给孩子安排一些家务，让孩子在劳动中感受到成就感，从增强孩子的动手能力。学校在学生劳动教育中也起着关键作用。学校要从理论和实践两个层面引导学生认识劳动的意义，通过多种渠道共同促进劳动教育的开展。要重视劳动教育的教研工作，编写适合本校实际情况的校本教材，加大师资培训力度，多引入“活水”，滋养劳动教育校本课程的“幼苗”。同时，深入探讨，加强学科融合，在日常必修课中促进学生养成热爱劳动的习惯。(2)利用校园文化强化学生的劳动意识人作用，如悬挂劳动相关语录、劳动宣传等，使其在学生劳动教育中发挥重要作用。(3)开展劳动实习，提高学生的劳动能力能更有效地实现教学目标。通过理论学习，让学生对劳动有正确的认识;通过开展体育能手”等活动，让学生在实践中真正感受到节日的气氛;提高学生的实际劳动能力。(4)发挥多方力量，提高学生劳动素质32022年安徽省中小学教育教学论文评选劳动之美，更好地培养学生热爱劳动的观念;劳动应该走向社会。学校培养学生树立服务社会的理念，鼓励学生积极参加志愿活动，在实践活动中提高劳动素养。(5)规范劳动，培养学生劳动习惯以行为养成习惯为原则，规范劳动教育的开展尤为重要。学校要制定明确的规章制度，比如建立“班级义务”制度，并严格执行、落实;建立“校园公园”制度，将校园分为开展“绿色行动”，组织学生参加班级美化活动，并进行比较，让学生感受到参与劳动的成就感。这样既能调动学生劳动的积极性，也能锻炼学生的劳动能力，从而让爱劳动的氛围围绕在整个校园成为一种普遍趋势。四、结论要进一步提高农村小学生劳动教育水平，学校和教师要充分挖掘资源，调动各种力进而促进学生养成热爱劳动的习惯，达到“举手之劳”的效果。同时，劳动教育要回归到“以劳促智、以劳树德、以劳健体生、以劳育美”的层面上来，把五种教育共同推进，促进学生的全面发展。【参考文献】[1]练捷情.农村中小学学生劳动素养现状分析[J].新课程，2019(12)：72-73.[2]梁宝珠提升小学生学教学参考，2021(09)：82