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文档简介
同学们，让我们来欣赏两幅图片，说说它们给你留下怎样的印象？18牛和鹅曹县邵庄镇程庄寨小学检查预习整体感知摸肚子扳牛角握拳头摔酒瓶捶牛背掐脖子嘎嘎啪嗒啪嗒
吁哩哩哩chuímōyū
bān
wò
shuāi
qiā（一）检查字词摸mō捶chuí摔shuāi握wò掐qiā
让我们想想这篇课文围绕“牛和鹅”写了一件什么事?（二）整体感知批注
课文中的学习小伙伴阅读本文时，一共作了几处批注？思考批注的角度。
学习批注思考角度
大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。提出疑问
事情真的是这样吗？孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
逃跑—被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写得很真实。评点写法研读批注体会心情共学要求：默读课文第六自然段，根据批注画出“我”逃跑时、被鹅咬住时、呼救时的句子，体会“我”当时的心情。同桌交流。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒的跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”逃跑—被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写得很真实。尝试批注加深体验
共学要求：默读第五自然段，试着在文中空白处用简洁的文字作批注，可以先勾画词句，再写下文字批注，在小组内交流。
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子
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