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PAGEPAGE1当前中学实施劳动教育的现状和具体举措研究养出全面发展的社会主义接班人，2018年习近平总书记在全国教育大会上明确现状的基础上提出了如何更好开展劳动教育的具体举措。关键词：劳动教育，必要性，现状，具体举措一、实施劳动教育的必要性接班人时必须把提升其劳动生活技能和动手实践能力作为重中之重。2018年习近平总书记在全国教育大会上已经肯定了劳动教育的重要地位，（20222022年秋季起，劳动课将正式成为中小学的独立课程，由此可见国家对劳动教育高度重视。二、当前劳动教育的现状化、边缘化的尴尬地位，劳动教育独特的育人价值在一定程度上被忽视。式，尤其表现在劳动教育上。劳动教育变成了学校教育可有可无的“附加物”，能不令人扼腕痛惜和反思[1]。们可以看到随着青少年学生受教育阶段的提高，他们的劳动态度有消极化态势，劳动价值观有逐渐模糊的倾向，他们轻视体力劳动，特别是看不起普通劳动者，未能丰富劳动形式，社会对劳动教育的认识出现了令人担忧的偏颇。的发展，因而改变当前劳动教育现状迫在眉睫。三、开展劳动教育的具体举措（一）促使全社会正确认识劳动的价值与重要性动教育的价值？1、各地教育部门在思想和行动上都要高度重视劳动教育，努力将劳动教育何教”。子的进步和成长。3、学校可以合理利用晨会、班会、国旗下讲话等来传扬劳动精神、树立劳动模范，帮助学生从观念上形成“人人爱劳动，劳动最光荣”的信念。4、社会媒体要注意宣传劳动教育的重要性，给予劳动教育足够的重视，利用网络、刊物等多种方式宣传，潜移默化的影响大众对劳动教育的认识。（二）完善课程体系，更新劳动教育内容内容也要更好的适应社会发展。1、要坚定的恢复劳动教育的独立学科地位，确保劳动课程的开设，做好劳2、要扩大劳动的范围，扩充种植、养殖、烹饪、缝纫、生产等内容。除了行采访宣传，扩大影响力，吸引更多的学生参加劳动社团。3、协调城乡资源，促进共同发展。教师直接灌输的书本知识远不如亲身实到良好的效果，那么城乡可以资源共享，教育部门领头牵线推动城乡学校结对、响，在收获知识的同时又体会了劳动者的不易。4、学校还要关注科技的发展，开展与信息化、数字化社会生产生活相关的养学生的动手能力和拓展学生的思维，为以后部分学生进入职业教育打下基础，活。（三）聚焦课堂改革，结合学科特点渗透融合劳动教育劳都有所发展和收获。（四）统筹完善劳动教育政策保障1、建立统一的协调机制。作为培养学生基本素养的课程，劳动教育不仅需排和利用学校、社会、家庭资源，共同推动劳动教育的有效实施。2、加强劳动教育师资队伍建设。教师是学校教育质量和学生学习水平的基员，共同做好学校劳动教育工作。3、建立劳动教育激励机制和评价体系。教育行政部门应当加强劳动教育激素养评价标准、程序和方法，发挥评价的育人导向和反馈改进功能。前社会对劳动教育的研究仍存在很大空间，未来还需要进一步的研究和实践。参考文献[1

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