《大卫 科波菲尔（节选）》 统编高中语文选择性必修上册

大卫.科波菲尔狄更斯——突破困境，终将成长狄更斯

英国作家代表作《双城记》、《雾都孤儿》、《大卫科波菲尔》、《匹克威克外传》等

特别注意描写社会底层“小人物”生活，为英国的批判现实主义文学的发展，做出不可磨灭的贡献。批判现实主义文学

批判的现实主义揭发了社会的恶习，描写个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的‘生活和冒险’，却不能够给人指出一条出路。

揭露和批判封建社会和资本主义社会的罪恶，描写贵族阶级的没落以及资产阶级兴起与没落的过程。契诃夫《变色龙》《套中人》果戈里《钦差大臣》欧亨利《警察和赞美诗》小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。三要素：人物、情节、环境小说的分类篇幅微篇短篇中篇长篇15005000-1.5w2w-8w8w体制章回体日记体书信体自传体语言形式白话小说文言小说…………就像所有偏爱的父母一样，我内心最深处有一个最宠爱的孩子，《大卫科波菲尔》《大卫科波菲尔》自传体小说自传体小说≠自传自传体小说是主人公自述生平经历的一种小说，是在作者亲身经历的真事基础上，经过虚构、想象、加工而成的。CharlesDickensDavidCopperfield狄更斯十二岁那年，家庭因负债无力偿还，一起住进了马夏尔西债务人监狱。米考伯一家人因欠债破产，被关进监狱。12岁的狄更斯在泰晤士河畔的华伦黑鞋油作坊当童工10岁的大卫在谋得斯通-格林货行当童工如何阅读一本长篇小说1.首先开始读之前，了解作者所处的时代以及作者的个人经历。2.理清人物关系，人物所处的社会背景

4.分析塑造的人物形象是怎样的3.了解故事情节发展19世纪的英国乔治四世奢侈公子“英国第一绅士”草案维多利亚女王海上霸权确立殖民地43个印度、南非、北美、澳大利亚

“第二帝国”亚当斯密自由贸易“看不见的手”高度利己主义马尔萨斯人口论优秀富有的人，才有资格生育，穷人不但不该生育，甚至不该结婚，只会给家人和后代带来不幸”，甚至连扶贫政策都可以整个取消了前景回顾妈妈继父谋得斯通女仆佩洛蒂大卫科波菲尔正音咄咄（duō)怪事诨（hùn）名呜咽（yè）佣（yòng)金干酪（lào）琢（zuó)磨一、探索主人公的成长轨迹序幕开端发展高潮结局“我”来到货行的感受和工作情况（1-5段）（6-23段）“我”被米考伯先生邀请做房客（24-44段）“我”与米考伯一家产生友谊，帮忙典当。（45-50段）“我”去监狱探望米考伯。（51-54段）“我”找到新住所，米考伯一家度过最危急时刻。成长轨迹独自谋生在当童工雇佣“我”干活认识干活的伙伴认识米考伯先生成为米考伯家房客

领我到住处

和米考伯太太交谈帮典当财产入狱向借刀叉吃饭搬进监狱

我搬进新住所谋得斯通-格林比货行昆宁先生米考伯先生米考伯太太米考伯先生霍普金斯船长米考伯太太突破困境，终将成长身处困境心中困境文中展现身处困境:谋得斯通-格林比货行坐落在河边，位于黑衣修士区。那地方经过后来的改建，现在已经变了样了。当年那儿是一条狭窄的街道，街道尽头的一座房子,就是这家货行。街道曲曲弯弯直达河边，尽头处有几级台阶，供人们上船下船之用。货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了;它的地板和楼梯都已腐烂;地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫;这儿到处是污垢和腐臭:凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。它们全都出现在我的眼前，就跟当年那倒霉的日子里，我颤抖的手被昆宁先生握着，第一次置身其间时见到的完全一样。(第2段)1.污浊、恶劣的工作环境小说怎样描写“我”的工作场所，有什么用？运用视觉、听觉等多角度描写货行外部偏僻、泥泞，内部腐臭、污浊。作用：①交代“我”工作场所的恶劣，同时表现出“我”当时的灰暗心情。

②多年后的回忆仍然记忆深刻，说明刻骨铭心，引发人们对童工问题的关注。身处困境:于是有一些大人和小孩就着亮光检查这些瓶子，扔掉破裂的，把完好的洗刷干净。摆弄完空瓶子，就往装满酒的瓶子上贴标签,塞上合适的软木塞，或者是在软木塞上封上火漆,盖上印，然后还得把完工的瓶子装箱。这全是我的活儿，我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。(第3段)2.繁重、单调、艰辛的劳作“为什么要详细叙述“我”当童工时期做的这些单调的活儿?”详细描述这些单调的活儿，是因为这曾经是"我”谋生的方式，写出了"我”的遭遇之悲惨。"我”是其中的一个，揭露了资本家贪图廉价劳动力大量雇用童工的黑暗现实。身处困境:他叫米克沃克，身上系一条破围裙，头上戴一顶纸帽子。他告诉我，他父亲是个船夫，在伦敦市长就职日、曾戴着黑色天鹅绒帽子参加步行仪仗队。他还告诉我，我们的主要伙伴是另一个男孩，在给我介绍时，我觉得他的名字很古怪,叫粉白土豆。后来我才发现，原来这并不是这个孩子起初的名字，而是货行里的人给他取的诨名，因为他面色灰白，像煮熟的土豆般粉白。粉白的父亲是个运水夫，还兼做消防队员，以此受雇于一家大剧院。他家还有别的亲人一我想是他的妹妹吧一在那儿扮演哑剧中的小鬼。(第4段)3.社会底层、贫困的童工伙伴这些人有怎样的共同点?被剥夺了受教育的权利，早早出来谋生。身处困境心中困境文中展现污浊、恶劣的工作环境繁重、单调、艰辛的劳作社会底层、贫困的童工伙伴突破困境，终将成长心灵困境：(第5段)我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦，真是无法用言语表达。……想成为一个有学问、有名望的人的希望，已在我胸中破灭了。当时我感到绝望极了，对自己所处的地位深深地感到羞辱。我年轻的心里痛苦地认定，我过去所学的、所想的、所喜爱的，以及激发我想象力和上进心的一切，都将一天天地渐渐离我而去，永远不再回来了。残酷的现实却把他拉入社会的最底层，这些理想只能是幻想了1.内心绝望痛苦心灵困境：在这段时间里，我依旧一直在谋得斯通——格林比货行里干着普通的活儿，跟那几个普通人做伙伴，心里仍和开始时一样，感到不应该这样落魄，受这样的屈辱。我每天去货行，从货行回家，以及中饭时在街上溜达，都会看到许多孩子，可我从来没有结识过其中的任何一个人，也没有跟其中的任何一个人交谈，当然对我来说，幸亏如此。(第52段)。不交谈、不结识、不交谈鄙视、瞧不起底层工人？不甘心不甘心自己永远只是一个底层工人不甘、孤独身处困境心中困境文中展现污浊、恶劣的工作环境繁重、单调、艰辛的劳作社会底层、贫困的童工伙伴突破困境，终将成长绝望不甘孤独“我”在成长中遇到了哪些人？米考伯一家人结合课文内容，分析米考伯夫妇的形象米考伯先生

一个胖墩墩的中年男子，他身穿褐色外套、黑色马裤、黑色皮鞋，脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋，他的大脸盘完全对着我。他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领。他手里拿着一根很有气派的手杖手杖上系有一对已褪色的大穗子，他的外套的前襟上还挂着一副有柄的单片眼镜。(第6段)服饰相貌生活穷困却极力掩饰滑稽、衰老爱慕虚荣、讲求排场米考伯“这位，”那个陌生人说，语调中带有一种屈尊俯就的口气，还有一种说不出来的装成文雅的气派，....“就是科波菲尔少爷了。你好吗，先生?”....”用作卧室现在能接待这么一位初来的年轻创业者，这是本人的荣幸。“我的印象是，”米考伯先生说，“你在这个大都市的游历还不够广，要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦，前往城市路，似乎还有困难一简而言之，”....“你也许会迷路一为此，今天晚上我将乐于前来，以便让你知道一条最为便捷的路径。”到了晚上约定的时间，....一路上，...直往我脑子里装，要我记住，为的是第二天早上我可以轻易地找到回货行的路。语言说话拿腔做调，卖弄学问主动带路，寻找捷径故作文雅热心体贴遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心，又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来……擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去了。(第32段)有一次，这种星期六晚上的谈话刚开始，米考伯先生就泣不成声，可是到了快结束时，他竟又唱起“杰克爱的是他可爱的南”来。我曾见过他回家吃晚饭时，泪如泉涌，……有朝一日，时来运转(这是他的一句口头禅)，给房子装上凸肚窗得花多少钱。(第34段)最后，米考伯先生的困难终于到了危急关头，……他的末日到了——我真以为他的心碎了，我的心也碎了。可是我后来听说，就在那天上午，还有人看到他兴高采烈地在玩九柱戏呢!(第45段)动作用了对比的手法，鲜明地展现出米考伯的双重性格，既有伤感、沮丧的一面，又有乐观、开朗的一面，展示了社会底层市民扭曲的性格。人物形象总结

米考伯先生是一个滑稽可笑、爱慕虚荣、迂腐、喜好挥霍、盲目乐观、不切实际、安于现状的英国下层小人物的形象。

他是一个贫穷却不甘落魄，寒酸却不失体面，处境困难却不忘真诚待人，命运悲惨却又乐观开朗的“末代绅士”。米考伯主义米考伯先生最显著的特点是得过且过，盲目乐观。他爱慕虚荣、讲究排场、盲目乐观，尤其是他债多不愁、乐天知命的性格，使他成为世界文学中的一个典型形象，后人将这些行为及其背后的思想概括为“米考伯主义”。而“米考伯”一-词也被收入了英语词典，意思是“没有远虑，幻想走运的乐天派”米考伯太太“我结婚以前，"米考伯太太……坐下来喘口气说，“跟我爸爸妈妈住在一起，当时我从来没有想到，有一天我不得不招个房客来住。不过，既然米考伯先生有困难，所有个人情感上的好恶，也就只好让步了。”(第26段)“眼下米考伯先生的困难，几乎要把我们给压垮了。”米考伯太太说……不过经验能让人懂得一切——正像爸爸时常说的那样。”(第28段)

米考伯太太对眼下家庭困难的担忧，表现了她的理性和坚强，但她又把娘家以前的辉煌挂在嘴边，体现了她的爱慕虚荣与肤浅的性格特征。语言理性坚强/爱慕虚荣米考伯太太米考伯太太也同样能屈能伸。我曾看到，她在3点钟时为缴税的事急得死去活来，可是到了4点钟，她就吃起炸羊排，喝起热麦酒来了(这是典当掉两把银茶匙后买来的)。有一次，她家刚被法院强制执行，没收了财产，我碰巧提前在6点钟回家，只见她躺在壁炉前，头发散乱，披在脸上，可是就在这天晚上，她一面在厨房的炉子旁炸牛排，一面告诉我她爸妈以及经常来往的朋友们的事。(第32段)对比的手法，鲜明地展现出米考伯太太的盲目乐观、安于现状、不懂持家、挥霍无度。动作盲目乐观、挥霍无度米考伯太太"科波菲尔少爷，"米考伯太太说，"我不拿你当外人，所以不瞒你说，米考伯先生的困难已经到了最危急的关头了。"不，亲爱的科波菲尔少爷，”她说，“我丝毫没有这种想法!不过你年纪虽小，已经很懂事了，你要是肯答应的话，你可以帮我另外一个忙，这个忙我一定接受，而且还十分感激。”(第36-41段)米考伯太太生活艰难但拒绝一个小孩子的钱,说明她心地善良、自尊自重，当大卫提出可以借钱给她的时候，她坚决拒绝，而是请求大卫帮她去当铺用银餐具换钱维持生计。语言心地善良、自尊自重米考博太太性格总结盲目乐观，爱慕虚荣。因为丈夫的债务，财产被法院强制没收，她依然边炸牛排边和大卫谈论往事，兴致极好。自尊自重。当大卫提出可以借钱给她的时候，她坚决拒绝，而是请求大卫帮她去当铺用银餐具换钱维持生计。深爱丈夫。米考伯因为债务被抓进监狱，但米考伯太太去监狱陪伴，并且相信他可以“时来运转”;大卫探监回来报告情况的时候，她竟晕过去了。“我”与米考伯夫妇接触发生了怎样的变化？紧张局促不安客套以便向他的文雅表示更多的敬意在意关心米考伯先生的困难更增加了我精神上的痛苦担心米考伯先生的处境成为知己都处于困境中，产生了奇特又平等的友谊在艰难的困境中，大卫经历了怎样的成长？主要事件事件简述/“我”的感受获得的成长“我”在破败货行里做童工内心十分痛苦，仿佛心窝有了裂口绝望、孤独成长的起点“我”在米考伯先生家里做房客“我”和米考伯夫人成为知己米考伯先生乐观、言语间的关心影响了我“我”懂得了关爱、温情拿出仅有的两三先令真心帮助米考伯一家帮助米考伯夫人典当财务“我”用实际行动帮助他人大卫科波菲尔经历苦难后，变成一个怎样的人呢？被人遗弃，在恶劣环境中做着繁重的活，却能妥善独立安排好自己的生活。独立自主，自强自立希望成为一个有学问、有名望的人，对于自己现状感到羞耻和不甘。积极向上对米考伯先生的遭遇感到担忧，帮助米考伯太太，尽自己全力支援米考伯一家。善良宽厚小说采用第一视角的作用小说是自传性的作品，采用第一人称叙事，其中融进了作者本人的许多生活经历，增强了故事的真实性，使叙述更有说服力;小说是以“我”的口吻，以亲身经历者的眼光去观察和叙述，使小说主观色彩更为浓厚，便于更直观地抒发作者对社会现状的批判之情,有利于作者表达对社会