江苏省镇江市丹阳横塘中学高二生物测试题含解析

江苏省镇江市丹阳横塘中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于艾滋病的说法，不正确的是A.艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C.又称为获得性免疫缺陷综合征D.一般情况下，蚊子不会传播艾滋病参考答案：A【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：

（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。

（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【详解】艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症，其患病原因是由于HIV病毒感染所致，HIV病毒主要攻击机体中的T淋巴细胞，从而使机体的免疫系统遭到破坏，其主要传播途径为性接触、血液和母婴传播。一般的接触、蚊虫叮咬等不会传播艾滋病，综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是熟悉艾滋病的发病原因及传播途径。2.在“使用高倍显微镜观察线粒体”实验中，活细胞经健那绿染色后，线粒体应该呈现

（

）A．砖红色

B．蓝绿色

C．橘黄色

D．无色

参考答案：B3.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是A．甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5

B．t2～t3如时间段内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率

C．t1～t2时间段内甲、乙种群都呈“S”增长

D．t4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大参考答案：A4.下列关于生长素极性运输的叙述，错误的是A.需要消耗能量

B.受光照的影响C.不受重力影响

D.只能从形态学上端运输到形态学下端参考答案：B生长素的极性运输是指：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输；极性运输是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗能量，不受光照和重力影响。综上分析，B错误，A、C、D均正确。5.糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是A．碱基、单糖、氨基酸

B．葡萄糖、碱基、氨基酸

C．乳糖、核苷酸、葡萄糖 D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸参考答案：D6.下列物质中，有的属于氨基酸，有的不是，若将其中的氨基酸缩合成多肽化合物，则其中含有的游离的氨基数目、游离的羧基数目、肽键数目、生成的水分子数目依次是（

）参考答案：A7.在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是（

）A、高浓度时抑制小麦生长

B、高浓度时促进杂草生长C、高浓度时促进杂草生长

D、低浓度时促进杂草衰老参考答案：A8.下列有关动物激素功能的叙述中不正确的是()A.有些激素促进动物的发育B.动物生命活动的调节以激素调节为主C.有些激素促进动物的生长D.有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成参考答案：B【详解】A、甲状腺激素等激素可促进动物的个体发育，A正确；B、动物生命活动的调节以神经调节为主，B错误；C、生长激素可动物的生长，C正确；D、由性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，D正确。故选B。9.下列关于图示的说法不正确的是A．

图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．

④⑤可分别表示细胞所需的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物C．

⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换D．

图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成参考答案：D10.下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（

）A．决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B．森林中的鸟类具有垂直分层现象：林冠层栖息杜鹃、黄鹂等；中层栖息山雀、啄木鸟等；林下层生活着画眉等鸟类。这主要与食物种类有关C．由于植物群落分层现象的存在，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用有限空间中的物质能量D．农业生产中，借鉴生物群落的分层现象，合理搭配作物种植品种，如玉米、马铃薯的高矮套作可以提高土地利用率和光能利用率参考答案：C11.小明为清楚地观察酵母菌的细胞结构，想使用放大倍数为400倍的显微镜，他应选择下列哪种目镜、物镜的组合（

）A．5×、10×

B．10×、10×

C．5×、40×

D．10×、40×参考答案：D12.下列描述正确的是（

）A.除终止密码子外，一种密码子决定一种氨基酸B.一种氨基酸只对应一种密码子C.tRNA共有64种D.一种氨基酸只能由一种tRNA搬运参考答案：A13.将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作，下列说法有误的一项是（

）A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次D.带菌的接种环应在培养基面上轻轻划线参考答案：B14.基因工程与蛋白质工程的区别是A.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质C.基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D.蛋白质工程完全不同于基因工程参考答案：B基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达性状，合成新的蛋白质，A项错误；基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内，产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新的性状，但只能生产自然界已存在的蛋白质。蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达性状，合成的可以不是天然存在的蛋白质，B项正确；基因工程和蛋白质工程都是分子水平操作，C项错误；基因工程是蛋白质工程的关键技术，故蛋白质工程又被称为第二代基因工程，D项错误。15.右图为一个完整反射弧的示意图，与之有关的叙述不正确的是的A．兴奋的传导方向是E→D→C→B→AB．刺激B点或D点，刺激点两侧均有电位变化C．刺激D点，B点有电位变化，刺激B点，D点没有电位变化D．此图表示的反射弧能用来表示缩手反射参考答案：D16.高等生物中，基因的本质是（

）A．有遗传效应的DNA片段

B．有遗传效应的氨基酸片段C．DNA片段

D．氨基酸片段参考答案：A17.用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目为（

）A．与卵细胞染色体数目一样B．与体细胞染色体数目一样C．比受精卵染色体数目多一倍

D．与受精极核染色体数目一样参考答案：B18.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是()①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A．②⑥

B．②⑤

C．③⑤

D．①④参考答案：B19.2010年11月12日第16届亚运会在广州开幕，2011年8月第26届世界大学生运动会在深圳举行，我国掀起了新的一轮全民运动热潮。下列体育运动中包含的生物学知识，叙述错误的是（

）

A．运动中血糖消耗．血液中胰高血糖素浓度增加

B．短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点，该调节属于神经涠节

C．血液中对剧烈运动产生的乳酸起到缓冲作用的物质是Na2CO3

D．马拉松运动员在比赛时，主要进行的是有氧呼吸，但血液中乳酸的含量也会增加参考答案：C略20.如图表示某草原生态系统中的食物网，下列相关叙述不正确的是（）A．该食物网中含有6条食物链B．处于第三营养级的生物有人、鼬和鹰C．鹰和鼬之间存在捕食和竞争的关系D．大量捕杀鼬会导致鹰的数量大幅下降参考答案：D【考点】G3：生态系统的结构．【分析】分析题图：图示表示某生态系统食物网，其中植物是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．该食物网中含有6条食物链，即植物→人、植物→兔→人、植物→兔→鹰、植物→兔→鼬→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→鼬→鹰．【解答】解：A、该食物网中含有6条食物链，A正确；B、处于第三营养级的生物有人、鼬和鹰，B正确；C、鹰捕食鼬，鹰和鼬都捕食鼠，故鹰和鼬之间存在捕食和竞争的关系，C正确；D、鹰的食物种类有多种，故大量捕杀鼬不会导致鹰的数量大幅下降，D错误．故选：D．【点评】本题考查生态系统的食物网和物链及生物相互关系，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

21.DNA的一个单链中（A+G）/（T+C）=0.2,上边比例在其互补链和整个DNA分子中分别是

A．0.4和0.6

B5和1.O

C．0.4和0.4

D．O.6和1.0参考答案：B22.纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是A．叶绿素a、蓝绿色

B．叶绿素b、黄绿色C．胡萝卜素、橙黄色

D．叶黄素、黄色参考答案：C23.地球上最早出现的生物是（）A.单细胞生物，进行有氧呼吸

B.多细胞生物，进行有氧呼吸C.单细胞生物，进行无氧呼吸D.多细胞生物，进行无氧呼吸参考答案：C24.下列有关单倍体的叙述，正确的是（）A．体细胞中含有一个染色体组的个体B．体细胞中含有奇数染色体数目的个体C．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体D．体细胞中含有奇数染色体组数目的个体参考答案：C【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】1、单倍体是指具有配子染色体数（n）的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．2、单倍体育种：①原理：采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目．②特点：明显的缩短了育种的年限；获得的种都是纯合的，自交后产生的后代性状不会发生分离．【解答】解：A、体细胞中只有一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体个体的体细胞中不一定只含一个染色体组，如八倍体小麦的配子含有四个染色体组，所以由配子直接发育形成的单倍体也含有四个染色体组，A错误；

B、体细胞中含有奇数染色体数目的个体可能是二倍体，如骡子的体细胞中含有63条染色体，B错误；

C、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体是由配子直接发育而成的，所以为单倍体，C正确；D、含有奇数染色体组的个体可能是多倍体，如三倍体，D错误；故选：C．25.植物顶芽的生长素可以向生长素的浓度比它高的侧芽部位运输。同时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于（

）A．主动运输

A．自由扩散

C．协助扩散

D．渗透作用参考答案：A26.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是(

)A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者和消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物参考答案：B细菌不一定是分解者，而有可能是生产者(如硝化细菌)和消费者(如寄生细菌)，而专门营腐生生活的细菌是分解者；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供生产者(如绿色植物、硝化细菌等)再利用；分解者分解动植物遗体释放出来的能量，大部分以热能的形式散失了，不能供绿色植物同化作用再利用；微生物不一定都是分解者(如硝化细菌、光合细菌是生产者)，分解者也不一定是微生物，如营腐生生活的动物(蜣螂、秃鹫、蚯蚓等)。27.下列关于植物生命活动调节的说法正确的是

A．由灌木组成的绿篱要定期修剪才能长得整齐、茂密，这种修剪抑制了侧芽生长

B．用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头可得到无籽番茄，则这种果实细胞中的染色体数目与卵细胞一样多

C．在农业生产上，可以用2，4－D进行田间除草，其原理是高浓度可抑制杂草生长

D．感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，株高明显增加，由此说明赤霉素是植物激素参考答案：C28.下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是

A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在C～H段

B．EF段无姐妹染色单体C．图中显示了两种细胞分裂方式：减数分裂和有丝分裂

D．交叉互换发生在AB段参考答案：A29.将燕麦胚芽鞘尖端以下部位用不透光的锡箔遮住，然后放在右侧光照条件下培养，胚芽鞘弯曲的方向是A．向左侧

B．向右侧

C．不弯曲

D．先向右后向左参考答案：B30.如下图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是（

）①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用②曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用③B点表示绿色植物光合速率和呼吸速率相等④整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用也增强A．④

B．①

C．②

D．③

参考答案：D略31.关于细胞膜流动性的叙述，正确的是

(

)

A．因为细胞膜由磷脂双分子层构成，所以细胞膜具流动性

B.因为蛋白质分子无尾，不能运动，所以它与细胞膜的流动性无关

C．细胞膜的流动性是指蛋白质载体的翻转运动，与磷脂分子无关

D．细胞膜流动性与蛋白质分子和磷脂分子都有关参考答案：D32.下列细胞取自同一生物体，以下说法中正确的是A．四个图中的染色体组数分别是4个、2个、2个、1个B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．图④细胞分裂结束得到的两个子细胞可能为精细胞

D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③参考答案：C33.以下正确描述种子萌发过程中发生变化的是（

）A．种子萌发过程中有机物的种类增加、总量减少

B．种子萌发过程细胞分裂加强，细胞分化减弱C．小麦种子萌发时所需的营养物质由子叶提供

D．种子萌发时吸水方式是渗透作用参考答案：A

解析：B项种子萌发过程细胞分裂先不断加强，后相对减弱，而分化不断加强，是错误的；C项小麦是单子叶植物，营养物质由胚乳提供；D项中种子萌发时初期吸水方式是吸胀作用。只有A项是正确的。34.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞

B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞

D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞参考答案：C35.胚胎干细胞的应用价值不包括A．可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等

B．可以培育出人造组织器官C．可作为研究体外细胞分化的理想材料

D．可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等参考答案：D36.鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的

A.肽键

B.肽链

C.空间结构

D.氨基酸参考答案：C37.烟草花叶病毒所含的五碳糖，碱基和核苷酸的种类数依次是

A．2，8，8

B．1，4，8

C．2，4，8

D．1，4，4参考答案：D38.某植物的高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对花粉粒圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色．现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有（）A．乙×丁和甲×丙 B．甲×丁和甲×丙 C．丙×丁和甲×丙 D．乙×丙和甲×丙参考答案：A【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，如果分别位于三对同源染色体，则分别符合分离定律．【解答】解：若采用花粉鉴定法验证基因自由组合定律应是通过糯性和非糯性、花粉粒长形和花粉粒圆形这两对相对性状的纯合子杂交获得F1，通过F1产生的花粉可表现出圆形蓝色：圆形棕色：长形蓝色：长形棕色为1：1：1：1的性状比，所以可以选择甲×丙或者乙×丁．故选：A．【点评】本题综合考查基因在染色体上的位置和遗传规律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．39.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是

A．限制酶和连接酶

B．限制酶和水解酶C．限制酶和运载体

D．连接酶和运载体参考答案：A40.哺乳动物因长期未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（

）A.血浆渗透压降低

B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的次级减弱

D.肾小管和集合管对谁的冲吸收作用减弱参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答胚胎工程和基因工程方面的问题：(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、________________、________________以及在母体中发育和产出等过程。(2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其__________。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和__________。(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是__________。(4)利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是获取目的基因、

、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。（5）若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、终止子、____________、____________和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是____________，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是______________。参考答案：(1)、早期胚胎培养胚胎移植(2)、获能第一极体(3)、促性腺激素(其他合理答案也可)(4)、基因表达载体的构建（5）、人干扰素基因(或目的基因)标记基因显微注射法受精卵42.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。世界卫生组织将糖尿病列为三大疑难病之一并把每年的11月1