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文档简介

Word版本，下载可自由编辑亲子消防演练活动方案一、演练组织机构

学校成立演练指挥部，并争取镇应急办公室领导。指挥部组织成员如下：

总指挥：校长

成员：各班级班主任。

二、演练预备

（一）确定疏散方案

疏散目的地：学校教学楼共四层，分两个楼道。疏散目的地是操场。学校操场比较空旷，四周建筑物距离较远。

疏散线路及顺次：一楼所在班级一班级和二班级直接按班级内排定的顺次疏散到操场；东边楼梯疏散顺次为四x班，四x班，六x班，六x班。西边楼梯疏散顺次为三x班，三x班，五x班，五x班，严格按顺次疏散，保持班级之间的距离，防止拥挤。老师办公室其他人员全部参与指挥和维持疏散秩序。各班主任提前对教室内的演练进行预演，疏散时，教室内的路线及顺次由各班主任负责支配。

（二）强化宣扬教育

学校采用各种措施强化消防学问宣扬教育，确保每位同学掌控疏散常识、自救互救常识和紧急抢救、消防平安常识，并在每个楼层的楼梯口设置疏散指示标志，让每位同学明确疏散路线，做好演练充分预备。

三、演练程序

（一）消防演练

总指挥下达演习开头的命令，启动发生火灾的信号（警报声）。在老师的指挥下，同学快速低头，以毛巾等物遮挡口鼻，学校在教学楼各层楼梯口支配疏导员，负责疏散指令的传递，并帮助各班主任处置疏散过程中的突发状况。同学依据疏散顺次在楼梯口疏导员的指挥下，由各班主任及科任老师师组织同学在序疏散，防止同学相互推挤、窜序和掉队。

（二）清点人数

同学全部疏散到操场后，按集合队形站列。各班主任清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班同学站队秩序。

（三）灭火演练

同学亲自操作以灭火器现场灭火。并由同学口述灭火器使用方法，老师教导。

（六）演练结束

各班在老师的带领下有秩序地返回教室。

（六）演练小结

演练结束后，指挥部要仔细进行小结，总结演练过程中的阅历和不足，以利改进和完善突发大事应急措施，为有效应对突发大事积累阅历。

四、演练支配

（一）演习信号及器具支配。使用学校广播系统播放警报声。

（二）各层楼梯口疏导员支配。

学校在教学楼各层楼梯口支配疏导员，西边楼梯，一楼楼梯口：一楼无课老师，二楼楼梯口：二楼无课老师，三楼楼梯口：三楼无课老师，东边楼梯口：一楼楼梯口：一楼无课老师，二楼楼梯口：二楼无课老师，三楼楼梯口：三楼无课老师

五、演练要求

（一）强化领导，提升熟悉

学校演练指挥部要强化对演练活动的领导，集中对教职员工进行思想教育，提升对地震演练活动的熟悉，防止消失懒散麻痹思想、组织不力等情况。

（二）全员参与，周密组织

全校教职工必需全部参与组织和维护秩序，保证演练的顺当进行，同时保证各个环节不消失问题，并仔细观看和总结演练中的状况和阅历教训，为今后的演练和应对突发大事供应参考。

（三）细心预备，确保平安

学校请卫生院医生带好必需的药品和器械，学校保育员帮助，防止演练过程中可能消失的平安事故。演练前门卫要锁好校门，平安员要巡查校内，必要时切

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