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文档简介
Word版本,下载可自由编辑亲子消防演练活动方案一、演练组织机构
学校成立演练指挥部,并争取镇应急办公室领导。指挥部组织成员如下:
总指挥:校长
成员:各班级班主任。
二、演练预备
(一)确定疏散方案
疏散目的地:学校教学楼共四层,分两个楼道。疏散目的地是操场。学校操场比较空旷,四周建筑物距离较远。
疏散线路及顺次:一楼所在班级一班级和二班级直接按班级内排定的顺次疏散到操场;东边楼梯疏散顺次为四x班,四x班,六x班,六x班。西边楼梯疏散顺次为三x班,三x班,五x班,五x班,严格按顺次疏散,保持班级之间的距离,防止拥挤。老师办公室其他人员全部参与指挥和维持疏散秩序。各班主任提前对教室内的演练进行预演,疏散时,教室内的路线及顺次由各班主任负责支配。
(二)强化宣扬教育
学校采用各种措施强化消防学问宣扬教育,确保每位同学掌控疏散常识、自救互救常识和紧急抢救、消防平安常识,并在每个楼层的楼梯口设置疏散指示标志,让每位同学明确疏散路线,做好演练充分预备。
三、演练程序
(一)消防演练
总指挥下达演习开头的命令,启动发生火灾的信号(警报声)。在老师的指挥下,同学快速低头,以毛巾等物遮挡口鼻,学校在教学楼各层楼梯口支配疏导员,负责疏散指令的传递,并帮助各班主任处置疏散过程中的突发状况。同学依据疏散顺次在楼梯口疏导员的指挥下,由各班主任及科任老师师组织同学在序疏散,防止同学相互推挤、窜序和掉队。
(二)清点人数
同学全部疏散到操场后,按集合队形站列。各班主任清点人数,将清点结果报告校演练指挥部,并维护好本班同学站队秩序。
(三)灭火演练
同学亲自操作以灭火器现场灭火。并由同学口述灭火器使用方法,老师教导。
(六)演练结束
各班在老师的带领下有秩序地返回教室。
(六)演练小结
演练结束后,指挥部要仔细进行小结,总结演练过程中的阅历和不足,以利改进和完善突发大事应急措施,为有效应对突发大事积累阅历。
四、演练支配
(一)演习信号及器具支配。使用学校广播系统播放警报声。
(二)各层楼梯口疏导员支配。
学校在教学楼各层楼梯口支配疏导员,西边楼梯,一楼楼梯口:一楼无课老师,二楼楼梯口:二楼无课老师,三楼楼梯口:三楼无课老师,东边楼梯口:一楼楼梯口:一楼无课老师,二楼楼梯口:二楼无课老师,三楼楼梯口:三楼无课老师
五、演练要求
(一)强化领导,提升熟悉
学校演练指挥部要强化对演练活动的领导,集中对教职员工进行思想教育,提升对地震演练活动的熟悉,防止消失懒散麻痹思想、组织不力等情况。
(二)全员参与,周密组织
全校教职工必需全部参与组织和维护秩序,保证演练的顺当进行,同时保证各个环节不消失问题,并仔细观看和总结演练中的状况和阅历教训,为今后的演练和应对突发大事供应参考。
(三)细心预备,确保平安
学校请卫生院医生带好必需的药品和器械,学校保育员帮助,防止演练过程中可能消失的平安事故。演练前门卫要锁好校门,平安员要巡查校内,必要时切
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