二年级下册语文《我的环保小搭档》教案设计二年级_第1页
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文档简介

Word版本，下载可自由编辑二年级下册语文《我的环保小搭档》教案设计二年级教学目标：

学问与技能：认识环保的基本常识；给同学们灌输绿色环保的理念；

过程与方法：介绍环保常识，依据教材内容，让同学查找身边的环保搭档，并动手做出教材中的环保小搭档

情感态度与价值观：要让同学们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让同学们真正参与到环保之中。

教学重难点：

理解很简单，实施却很难。环保意识人人都有，但真正关系到每个人身上时，做的却没有说的多。要让同学们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让同学们真正参与到环保之中。

教法：

介绍环保常识，依据教材内容，让同学查找身边的环保搭档，并动手做出教材中的环保小搭档

教学预备：

预备胶水或胶棒。

搜集关于环保的标语。

教学时数：2课时

教学过程设计：

一、常识介绍

环境爱护在我们身边无处不在，我们应当时刻都有环保的意识。

1．第27届联合国大会打算把每年的6月5日定为世界环境日。

2．一般认为，我国酸雨形成的`主要缘由是二氧化硫等酸性气体进入大所后，逐步形成PH<5.6的酸性降水。

3．臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层能够汲取和滤掉太阳光中大量的紫外线，有效爱护地球生物的生存。

4．噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开头感到痛苦的声音叫痛阈，其声级为120分贝。

5．假如大气中没有“温室气体”，地球表面温度将降低至-23℃，但是，假如温室气体量增加过多过快，就会造成全球性气候变暖。

二、畅所欲言

引领同学依据教材查找身边的环保搭档，让同学们乐观发言。

三、动动手

依据教材中的“展现我的环保搭档”用手边不用的废纸制作简洁的小笔帽。

四、总结

利用这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活，我信任大家在今后的生活中肯定

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