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文档简介

Word版本，下载可自由编辑儿童心理健康教育活动教案活动目标

1.懂得学会让自己时刻保持开心的心情，萌发相互关爱的情感。

2.利用绘画描述自己的心情，并能在大胆叙述，进展口语表述力量。

活动预备

1.照片—狮子1

2.趣味练习各种面部表情

活动过程

一、导入

1.谈话引题

老师：哎哟，明天的天气怎么样呢？有什么方法能够知道呢？

引领幼儿说出，能够听天气预报。

嗯！老师知道了，利用听天气预报，我们就能够知道天气状况。

2.你们有没有听说过心情预报呢？我们就一起来听一听好吗？

（老师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报）

二、绽开

1.问题争论

（1）刚才我们听了心情预报，今日狮子的心情是怎样的？

（2）为什么狮子的'心情是雨天？可能由于什么事？

（幼儿大胆猜想）

（3）究竟是什么事呢？

2.展示照片—狮子1

（展示狮子生病躺在床上的图片）

（1）原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的？

（幼儿自由发言）

（2）森林里的小动物听到狮子的心情预报后，会怎么做呢？

（3）后来狮子的心情发生变化了吗？为什么？

（4）假如你们的好伴计遇到困难了，你们会怎么做呢？

3.情感教育

展示图片--各种面部表情

（1）心情预报太好了，小伴计们想不想也来当回主持人，请你来播报心情预报。

（2）老师依据各种不同的表情图，讲解播报要点，请幼儿手拿话筒，站在电视机框后播报。

（3）你喜爱哪一种，为什么？

我们的心情有时会不好，有时会好，假如一直心情不好，我们应当怎么样？

怎样才能让自己的心情变成晴天呢？

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