《拉萨的天空》教案_第1页
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文档简介

Word版本，下载可自由编辑《拉萨的天空》教案第一课时

教学要求：

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会本课生字，理解生字组成的词语。

3.初读课文，理清文章脉络，认识课文主要内容。

教学重难点：

1．学习本课生字，能正确书写。

2．利用初读，认识课文主要内容。

教学预备：

挂图；生字卡片；录音磁带；有关拉萨的音像资料

教学过程：

一、情境导入，揭示课题。

1、播放有关拉萨的音像资料。

2、拉萨是我国西部一座出名的目光城。今日，就让我们跟随一起走进西部，走进拉萨，去观赏那里别具风情的迷人风光，去仰视那与别处不同的天空。

板书课题：7、拉萨的天空

二、初读课文。

1、自由读文，要求同学读准字音，读通句子，标出自然段的序号。

2、认读生字新词，认识词意。

（1）去掉拼音，读准生字。

（2）给生字找伴计。

（3）读准新词，并再回到文中，读懂新词。

（4）小组沟通对词语的理解。

3、先练读课文，再把你喜爱的自然段读给大家听。

4、初步感知课文。

读了课文，你想说什么？

同学自由表述，老师相机引领。

三、教同学字字形，指导书写

1、展示生字。

指名读。

2、识记生字字形。

3、指导书写。

忍：上面是刃，写好丶的样子，摆好丶的位置。

线：右半部的戋中的斜钓要有顶天立地之感，要写得伸展。

晶：是品字形结构的字，借此可帮忙同学复习入种字的结构。

其次课时

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。

2、凭借详细的语言材料，体会对拉萨湛蓝的天空的赞美，培育同学的审美情趣，让同学到生活中去感受美。

教学重难点：

体会利用对拉萨天空的赞美来表述对拉萨的无限喜爱之情。

教学预备：

收集有关拉萨的资料

教学过程：

一、复习。

1、听写词语。

2、指名朗读自己喜爱的自然段。

二、精读感悟。

1、轻读第一自然段，你从中知道了什么？

⑴拉萨的天空的特征：湛蓝、透亮

⑵品读比如句。

把拉萨的天空比作什么？由此你体会到什么？

⑶怎样读好这句话？

⑷小结：这一段是全文的总起，一下子把我们带到了令人神往的拉萨，走进那片圣地，去仰视享受那与众不同的蓝天。

2、自读二至四自然段，用笔勾画最能体现拉萨天空特征的语句。

⑴小组沟通，并读一读。

⑵老师巡察，相机指导。

⑶全班沟通品尝，同学读句，谈体会。

⑷图片展现

3、齐读第五自然段。

精确     、形象的比如，点明了拉萨天空的美，表述了对拉萨的喜爱。

三、品读模拟，拓展眼界。

1、齐读课文，让我们在的引领下，再次走进拉萨，观赏拉萨的蓝天。

2、模拟情境。

假如你是一名拉萨当地的导游，今日你要接待一批游客，请你着重带领大家观赏拉萨的蓝天，并有机地介绍有关拉萨的其他内容。

四、指导背诵。

1、可供应关键词语，理清层次，逐步背诵。

2、可借助各种拉萨天空的图片资料，以境助诵。

板

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