2024届福建省福州三牧中学九年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第1页
2024届福建省福州三牧中学九年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第2页
2024届福建省福州三牧中学九年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第3页
2024届福建省福州三牧中学九年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第4页
2024届福建省福州三牧中学九年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届福建省福州三牧中学九年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1.如图所示的电路中,如果变阻器的滑片向左移动,两表示数的变化情况是A.电压表示数变大,电流表示数变大 B.电压表示数变小,电流表示数变大C.电压表示数变小,电流表示数不变 D.电压表示数不变,电流表示数变小2.关于温度、热量、内能之间的关系,下列说法正确的是()A.物体吸收了热量,它的温度一定升高B.物体吸收了热量,它的内能就会增加C.物体温度升高,它一定吸收了热量D.物体温度升高,它的内能一定增加3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是A.冰熔化成水,质量不变,温度不变,内能不变B.火箭使用液态氢作为燃料,是因为液态氢含有的内能多C.物体温度降低时内能减少,所以0℃冰块没有内能D.物体温度升高,物体可能吸收了热量4.甲、乙两个轻质小球靠近时互相排斥,若甲球带正电,则乙球()A.一定带正电 B.一定不带电 C.一定带负电 D.可能带负电5.下列事例中,通过做功的方式改变物体内能的是A.在阳光照射下,龙潭公园里石凳温度升高B.发烧时用冷毛巾给头部降温C.把蔬菜放人冰箱内,蔬菜温度降低D.寒冬两手相互摩擦,手掌温度升高6.不列电学知识中,说法正确的是A.电路中有电流,就一定有电压B.电流做功越快,用电器消耗的电能就越多C.导体两端的电压与通过这段导体的电流成正比D.白炽灯通过不同的电流,测得的电阻不同,因此导体的电阻与电流有关7.5月31日是“世界无烟日”,很多公共场所都贴了禁烟的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为()A.物质是分子组成的 B.分子间有引力C.分子间有斥力 D.分子在不停地运动8.下列有关热和能的说法中,正确的是()A.发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体B.一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大C.雾霾天气中PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动D.夏天在室内洒水降温,利用了水的比热容较大的性质9.如图所示的四个电路中,闭合开关S,三盏灯为并联关系的是()A. B.C. D.10.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是A.温度越高的物体含有的热量越多B.温度高的物体,内能不一定大C.物体温度升高,一定是吸收了热量D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递11.随着科学的进步,我国成功发射全球首颗量子通信卫星。发射卫星的火箭使用的燃料主要是液态氢,这是利用了氢燃料的()A.热值大 B.比热容大 C.密度大 D.电阻大12.小丽家的电风扇具有摇头功能.风扇不转时,不能单独使用摇头功能;风扇转动时,可根据需要选择使用摇头功能.下列电路符合要求的是()A. B. C. D.二、填空题13.如图所示是某四冲程汽油机工作状态的示意图,由图可以看出,此时它正处在____冲程,该冲程能量转化的情况是________________。若该汽油机飞轮转速为1800r/min,则它每秒钟对外做功_____次。14.牛肉面在制作过程中,很远的地方都能闻到香味,这是由于分子在做______造成的.将一碗牛肉面端起来感觉很烫手,是由于通过______的方式增加了手的内能.15.在如图所示的电路中,①、②、③是三块电表(两块电流表、一块电压表),闭合开关灯L1与L2并联,电路中______是电压表.(选填“①”、“②”或“③”)16.如图甲所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻.闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示,则R1的阻值为__Ω.当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应于乙图中的___点(选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).三、实验题17.(8分)学过比热容知识后,小红为了比较铝和铜这两种物质的比热容,设计了如下实验。她将质量相等的铝块和铜块放入沸水中煮相当长一段时间,取出后迅速放在足够多的等质量的0℃的两块冰上,热传递中止后,称取剩余冰的质量,来判断铝和铜的比热容。(1)在该实验设计中,放入沸水中煮相当长一段时间的目的是________________________,此操作是否需要在标准大气压下进行____________(选填“需要”或“不需要”)。(2)在该实验设计中,选用足量等质量的冰的目的是________________________,热熔化生成的水均流走,则冰块的温度____________,内能____________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。(3)铝和铜在热传递过程中,放热的多少是通过____________反映出来,这种探究问题的方法是____________。(4)若最终与铝块发生热传递的冰剩余较少,则可以判定c铝____________c铜(选填“大于”、“等于”或“小于”)。18.(8分)为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图甲所示的电路进行实验.(1)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是灯L1________(填“断路”或“短路”).(2)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图乙、丙、丁所示,可读出I1=________A,I2=________A,I=________A.根据测量结果,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:__________________(写出关系式即可).(3)为了使结论更具普遍性,小丽建议她选用规格______的小灯泡,继续实验进行验证.(4)某次实验中电流表出现上图中的情况,请写出造成其现象的原因.甲的问题:_____________;乙的问题:_______________;19.(8分)小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中,(1)连接电路时开关应___________.(2)请用笔画线代替导线,根据如图将如图所示的实物电路连接完整___.(3)闭合开关前,如图中滑动变阻器的滑片P应位于__________(选填“A”或“B”)端,目的是______.(4)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,则故障的原因可能是:_________.(5)排除故障后小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数如图所示,为______A,所用电阻R的值是______Ω,根据表(一)的数据,可得出的结论是:________________.(6)小明继续探究电流与电阻的关系,他先后将5Ω、10Ω和15Ω的电阻接入电路中进行实验,得到数据如表(二)所示.通过分析表(二)的数据,可知小明在操作过程中存在的错误是:___________________.四、作图题20.(8分)如图所示,已知电源电压为6V,另外手头有三个电阻R1=15Ω,R2=100Ω,R3=5Ω,R4=25Ω,请你用其中的两个电阻在图中虚线框内连成电路,使图中的电流表的示数为0.3A。要求画出电路图,并注明连入的电阻的阻值。21.(8分)如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔划线代替导线补上.补上后要求:(1)两灯泡并联;(2)电流表测灯L1的电流;(3)闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗.__________五、计算题22.(10分)如图所示,电源电压U=8V保持不变,小灯泡正常发光时其两端的电压为3V,R1和R2为定值电阻,R2=5Ω.当S2闭合,S1、S3断开时,小灯泡恰好正常发光.求解下列问题:(1)此时电流表的示数是多少?(2)当S2断开,S1、S3闭合时,电流表示数为2A,R1的阻值是多少?23.(12分)在如图所示的电路中,R1=10Ω,R2=20Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.3A.(1)电阻R1两端的电压是多少?(2)通过R2的电流是多少?

参考答案一、选择题1、B【解题分析】

由电路图可以知道,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流.

当滑动变阻器的滑片P向左移动时,接入电路中电阻变小,电路中的总电阻变小,

由可以知道,电路中的电流变小,即电流表A的示数变大,故CD错误;

由可以知道,定值电阻两端的电压变大,

因串联电路中总电压等于各分电压之和,

所以,滑动变阻器两端的电压变小,即电压表的示数变效,所以B选项正确,A选项错误.2、D【解题分析】

A.晶体在熔化的过程中吸热但温度不变,故A错;B.物体吸收了热量,若不同时对外做功,它的内能就会增加;若同时对外做功,就不好确定其内能变化,故B错;C.物体温度升高,也可能是因为对物体做功引起的,故C错;D.物体温度升高,它的内能一定增加,故D正确;故选D.【题目点拨】要正确理解温度、热量与内能的关系.记住解决问题的诀窍.3、D【解题分析】

A.冰熔化成水,质量不变,温度不变,但由于熔化过程中持续吸热,所以内能变大,故A错误;B.火箭使用液态氢作为燃料,是因为液态氢的热值高,单位质量的液态氢燃烧能放出更多的热量,故B错误;C.任何温度下,物体都具有内能,故C错误;D.物体温度升高,说明内能变大,可能吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,故D正确。4、A【解题分析】

同种电荷互相排斥,已知甲球带正电,甲、乙两球靠近时互相排斥,则乙球一定带同种电荷,故A选项正确。5、D【解题分析】

解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.【题目详解】A.光照在石凳上,发生热传递,使石凳的内能增加,温度升高.故A错误;B.把冷毛巾放在发烧的病人头部,毛巾和病人的头发生热传递,使得病人头部的温度降低,故B错误;C.把蔬菜放入冰箱内,蔬菜和冰箱内的冷气发生热传递,蔬菜的温度降低,故C错误;D.两个手相互摩擦做功,机械能转化为手的内能,是通过做功的方式改变物体的内能,故D正确.故选D.6、A【解题分析】

A.电压是使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因,当电路中有电流时,电路两端一定有电压,故A正确;B.电流做功越快,即功率大,由W=Pt知道,用电器消耗的电能取决于用电器的功率P与做功时间t的乘积,所以,功率大,则用电器消耗的电能不一定多,故B错误;C.在同一电路中,电流随电压的改变而改变;由于电压是形成电流的原因,所以,不能说电压与电流成正比,故C错误;D.白炽灯泡在不同电压下工作时,其实际功率不同,温度不同,说明灯丝电阻与温度有关,而与电流无关,故D错误。7、D【解题分析】

分子动理论的内容是(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。【题目详解】扩散现象是分子无规则运动的结果,一切物质的分子都在不停地做无规则运动,由于烟分子做无规则运动,在空气中进行扩散,所以只要有一个人吸烟,烟分子就在空气中进行扩散,整个房间也会充满烟味。故选D。8、B【解题分析】

A.发生热传递时,传递的是热量而不是温度,故A错误;B.一块0℃的冰熔化成0℃的水后,吸收热量,温度不变,内能增加,B正确;C.雾霾天气中PM2.5是固体小颗粒,不是分子,故C错误;D.夏天在室内洒水降温,利用了水汽化吸热的特点,故D错误。故选B。9、C【解题分析】

A.电流只有一条路径,为串联电路;B.L2、L3串联后,再与L1并联,为混联电路;C.电流分别通过三盏灯,故为三盏灯并联的电路;D.L1、L2并联后,再与L3串联,为混联电路.故答案选C.10、B【解题分析】热量是热传递过程中内能转移多少的量度,不能说含有,故A错;内能的大小与物体的温度和质量都有关系,温度高质量小的物体内能不一定大,故B正确;对物体做功或让物体吸热都可以使物体的温度升高,故C错;热量的传递方向是从温度较高的物体向温度较低的物体,故D错;应选B。11、A【解题分析】

本题考查燃料的热值。【题目详解】作为火箭的燃料,其燃烧放出的热量必须非常大,而液态氢能作为火箭的燃料正是因为它的热量大。故BCD不符合题意,A符合题意。12、C【解题分析】试题分析:小丽家的电风扇具有摇头功能.风扇不转时,不能单独使用摇头功能;风扇转动时,可根据需要选择使用摇头功能.分析可知,摇头的电动机和风扇转动的电动机是并联的,风扇不转时,不能单独使用摇头功能,说明风扇的支路没有控制的开关;风扇转动时,可根据需要选择使用摇头功能,即需要有摇头的功能是和摇头电动机串联的开关闭合,不需要摇头这个开关断开,所以符合电路的要求的电路图是选项C.考点:电路的设计二、填空题13、做功内能转化为机械能15【解题分析】

[1]从图中可以看到,进气门、排气门都关闭,活塞在高温、高压的燃气作用下向下运动,这是做功冲程;[2]该冲程能量转化的情况是内能转化为机械能;[3]该汽油机飞轮转速为汽油机的曲轴转两转,汽油机经历一个工作循环,对外做功一次,可知它每秒钟对外做功次数是。14、不规则运动做功【解题分析】

闻到香味是由于分子的不规则运动,从而进入鼻腔;热传递为热量从高温物体传递到低温物体,牛肉面碗的温度高于手的温度,则是通过热传递的方式增加了手的内能.15、②【解题分析】

串联电路中电流只有一条路径;并联电路中电流有两条或多条路径;电流表在电路中相当于导线,电压表在电路中相当于开路,据此分析.【题目详解】要使灯泡L1、L2组成并联.则电路中的电流有两条路径.则电流分别流入灯泡L1、L2;则①、③电表应是相当于导线的电表,即电流表;②电表应是相当于开路的电表,即②是电压表.16、11B【解题分析】

[1]由电路图可知,当滑片P在a端时滑动变阻器全部接入,R1与R2串联,则电路中电流最小,由图象可知此时电路中的电流Ia=1.2A,R2两端的电压U2=4V,由可得因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,电源的电压U=IaR1+U2=1.2A×R1+4V------------①当滑片P在b端时,滑动变阻器没有连入电路,电压表示数为零,由图象可知这时电路中电流为Ib=1.6A,电源电压加在R1上,则U=IbR1=1.6A×R1--------------②解①②得:R1=11Ω,U=6V;[2]当滑动变阻器的滑片P在中点时,则滑动变阻器连入电路的阻值为则电流表的示数为由图象可知:电流表示数为1.3A时对应的点是B.三、实验题17、让铝和铜这两种物质最终温度一样,和沸水温度一样不需要防止冰全部熔化成水和可以通过剩余冰的质量来对比铝和铜的比热容大小不变减小剩余冰的质量转换法大于【解题分析】

(1)[1][2]在该实验设计中,放入沸水中煮相当长一段时间的目的是让铝和铜这两种物质最终温度一样,和沸水温度一样;此操作不需要在标准大气压下进行,只要让水沸腾,温度达到沸点即可;(2)[3]选用足量的冰是为了防止冰全部熔化成水,选用等质量的冰目的是可以通过剩余冰的质量来对比铝和铜的比热容大小;[4]热熔化生成的水均流走,这已经是冰水混合物状态,冰块的温度为,冰块是晶体,继续熔化,温度不变;[5]温度不变,热熔化生成的水均流走,冰的质量减小,那么内能减小;(3)[6][7]铝和铜在热传递过程中,放热的多少是通过剩余冰的质量来反映的;这种探究问题的方法是转换法,把一个要研究的对象转换到另一个对象上;(4)[8]若最终与铝块发生热传递的冰剩余较少,也就是与铝块接触的冰更多地转换为水,吸收了更多的热量,那么铝块放出的热量比铜块放出的热量更多,根据,铝块和铜块质量相等,都是从同一温度下降到,即温度变化量相同,铝块放出的热量较大,那么铝块的比热容较大。18、断路0.50.51I=I1+I2不同电流表的正负接线柱接反了电流表的量程接大了【解题分析】

(1)常见电路故障有断路与短路两种,根据电路故障现象分析电路故障原因;

(2)由图示电流表确定其量程与分度值,读出其示数,然后分析并联电路电流的规律;

(3)为得出普遍结论,应换用不同规格的灯泡进行多次实验;

(4)在使用电流表时,电流要从正接线柱入,负接线柱出;所测电流在不超过量程的情况下,要选择小量程进行测量.【题目详解】(1)灯L1不发光,可能是灯泡短路或断路造成的,电流表的示数为零,说明电路存在断路,则电路故障是灯L1断路;(2)由图乙所示可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所示为I1=0.5A;由图丙所示可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所示为I2=0.5A;由图丁所示可知,电流表量程为0~3A,分度值为0.1A,所示为I=1A;并联电路中干路电流和各支路电流的关系是I=I1+I2;(3)为得出普遍结论,可以更换不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据;(4)由图2中甲图可知,指针反转,说明正负接线柱接反了;由乙图可知,指针偏转角度太小,说明量程选择过大了.19、断开B保护电路定值电阻R断路(或电流表短路)0.110当电阻一定时,电流与电压成正比没有控制定值电阻两端的电压不变【解题分析】

(1)为了保护电路,连接电路时开关应处于断开状态;(2)滑动变阻器应“一上一下”接入电路,所以将滑动变阻器上方任一接线柱与开关串联,如图所示:(3)为了保护电路,闭合开关前,滑动变阻器处于最大阻值处,由图知,应位于B端;(4)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,有两种可能,一是是电流表短路;二是与电压表并联的电阻R断路造成的,此时电压表串联在电路中,能测出电源电压;(5)由图可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.1A;由可得,电阻的阻值:;由表一的数据可知,电阻一定时,通过导体电流的变化倍数和两端电压的变化倍数相等,故可得出的结论:电阻一定时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论