四川省南充市南部县2024届九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

四川省南充市南部县2024届九年级化学第一学期期中经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质燃烧的现象，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热B．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D．铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质2．下列说法不正确的是A．原子是化学变化最小的粒子B．核电荷数少于核外电子数的粒子一定是阴离子C．由不同种元素组成的物质不一定是混合物D．催化剂在反应前后质量和性质都不发生变化3．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）A．稻草造纸

B．使用火药

C．蚕丝织布

D．冶炼金属4．下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（）①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤质子数相等⑥Na+比Na稳定。A．①④⑤ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．②③④5．对下列宏观事实的微观解释，不合理的是（）A．车胎在阳光下爆裂—分子体积变大B．氧化汞受热后分解—分子在化学变化中可分C．闻到不远处的花香——分子在不断地运动D．体温计的水银（汞）热胀冷缩——汞原子之间的间隔热胀冷缩6．下列说法错误的是（）A．夜晚发现家中燃气泄漏不能立即开灯检查B．在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸C．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D．炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的空气进风口调小7．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（）A．加入铁钉 B．读取液体体积C．倾倒液体物质 D．熄灭酒精灯8．被媒体爆光的“奶粉事件”中，造假分子向奶粉中添加了三聚氰胺，三聚氰胺形状为纯白色单斜棱晶体，分子式C3N6H6,下列有关它的说法正确的是（）[C-12N-14H-1]A．三聚氰胺是由16个原子构成B．三聚氰胺是一种氧化物C．三聚氰胺的相对分子质量是126D．三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质量比为1︰2︰29．“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让吉安天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是()A．严禁随意焚烧秸秆B．使用清洁能源C．禁止使用化肥农药D．分类回收垃圾10．下列图示的实验操作错误的是A．倾倒液体药品 B．液体过滤C．点燃酒精灯 D．读取液体体积11．元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是A．该元素在地壳中的含量为52.00% B．该元素属于非金属元素C．该元素的原子核外有24个电子 D．该元素的原子序数为5212．下列说法中正确的是（）A．将氧气充入食品包装袋中防腐B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．镁在空气中燃烧是化学变化的原因是由于发出耀眼白光D．木炭在空气和氧气中燃烧现象不同的原因是由于氧气的含量不同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请根据下图同答问题。（1）仪器①的名称是__________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式为__________。能用装置E收集氧气，是根据氧气具有__________的性质，当观察到导管口的气泡__________时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。（3）用收集的氧气完成木炭燃烧的实验（如图F所示），观察到的现象是_________。（4）实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用______（填字母，下同），依据是__________。14．如图是木炭还原氧化铜的实验装置图：（1）刚开始加热，试管②中立即产生气泡，石灰水没有变浑浊，其原因是_____。（2）继续加热时，试管①中观察到的现象是_____。木炭与氧化铜反应的方程式为_____，其中发生还原反应的物质是_____，被氧化的物质是_____。（3）该实验可能对空气造成污染，其原因可能是_____。（4）停止加热时，应先将导气管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却到室温再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是_____。（5）酒精灯加网罩的作用_____。15．（一）学习水的组成这一课题后，同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组的同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师的同意后进行实验，实验记录如下：电解时间/min2468101214···负极生成的气体/mL7152331394755···正极生成的气体/mL25913172125···（1）正负两极产生的气体理论体积比是：_________，负极产生的气体是_____（2）电解水的文字表达式是________________________，反应类型：______（3）如果你是是这次实验的参与者，经过认真分析实验数据，他发现了下列问题是_____（4）请你推测一下产生这一问题的可能原因是________。（二）某兴趣小组的同学们设计实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。

查阅资料：溶质溶解包括溶质粒子扩散(吸收热量)和溶质粒子水合(放出热量)两个过程。进行实验：分别称取一定量的氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠，再分别量取一定体积的水。在室温下分别按如图操作进行实验，并记录有关实验现象如表。物质X氯化钠硝酸铵氢氧化钠溶解前后溶液温度没有明显变化____________________（1）请填写完成上表中的空白。（2）图中①的操作是______________，图中的一处错误操作是______________________。（3）为了便于比较，该实验方案中需注意__________________。16．根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①_____②_____。（2）A装置用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是_____色固体，发生反应的化学方程式为_____。装置图中有一处明显的错误是_____，目的是_____。（3）若用氯酸钾制备氧气，反应的化学方程式为_____。若用装满水的装置G收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）通入。（4）装置C与D组合，可制取气体CO2。反应的化学方程式为_____；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_____。（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的制取装置是_____。（从A―F中选择）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a______________b__________；（2）用高锰酸钾来制取氧气时，可选用的发生装置是__________（填序号）.反应的文字表达式为：___________（3）实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体共热来制取氨气，同时生成氯化钙和水。常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是______（填序号，下同）收集装置是_______。18．在实验室里，可以利用如图装置制得铁。请据图示回答以下问题：（1）写出有标号仪器的名称：a．_____。（2）实验中看到的实验现象为：A处玻璃管中的粉末_____；B处试管里的澄清石灰水_____。（3）点燃尾气的化学方程式：_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：(1)生成氧气的质量__________g；(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是__________？(写出计算过程)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

A、红磷在空气中燃烧产生白烟，放出大量的热，故A错误；B、木炭燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故B错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，故C正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，故D错误。故选C。【题目点拨】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。2、D【解题分析】

A、原子是化学变化最小的粒子，故A正确；

B、核电荷数少于核外电子数的粒子带负电，一定是阴离子，故B正确；

C、由不同种元素组成的物质不一定是混合物，还有可能是化合物，例如水是由氢元素和氧元素组成，故C正确；

D、催化剂在反应前后质量和化学性质都不发生变化，物理性质可能改变，故D不正确。

故选D。3、C【解题分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C。4、C【解题分析】

①由于核电荷数=质子数，且两者的质子数相同，所以核电荷数相同，故选①；②Na失去一个电子变为Na+,所以两者的核外电子数不相等，故不选②；③Na失去最外层电子变为Na+,所以两者的电子层结构不相同，故不选③；④由于原子的质量主要集中在原子核上，所以失去一个电子对质量影响很小，即两者的质量几乎相等，故选④；⑤Na原子和Na+的质子数是相等的，故选⑤；⑥Na+具有8个电子的稳定结构，所以比Na稳定，故选⑥。故正确序号为①④⑤⑥。故选：C。.5、A【解题分析】A.车胎在阳光下爆裂，是因为分子的间隔变大，气体的体积变大，分子远动加快，气体产生压强增大，正确；B.氧化汞受热后分解生成汞和氧气，反应前后分子的种类改变，原子的种类不变，说明分子在化学变化中可分，正确；C.闻到不远处的花香，因为分子在不断地运动，物质通过分子运动而挥发，使人闻到气味，正确；D.体温计的水银（汞）热胀冷缩，是因为汞原子之间的间隔受热变大，遇冷变小，正确；选A6、D【解题分析】

A、任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火会发生爆炸，夜晚发现家中燃气泄漏不能立即开灯检查，因为在开灯的过程中可产生电火花，引起爆炸，此选项正确；B、在加油站、加气站的上空含有大量的可燃性气体分子，使用手机能产生静电，可能引发燃烧、爆炸，此选项正确；C、火灾现场高空处含有大量的烟尘，故逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以减少有害物质进入人体，此选项正确；D、炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是燃气没有充分燃烧，此时可将灶具的空气进风口调大，此选项错误。故选D。7、C【解题分析】

选择正确的实验操作。【题目详解】A、竖直试管加入铁钉，铁钉会击破试管底部，不符合题意；B、读取量筒液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，不符合题意；C、向试管倾倒液体时，标签要向手心，瓶口紧挨试管口，瓶塞要倒放在实验台，符合题意；D、熄灭酒精灯用灯冒盖灭，不能用嘴吹灭，不符合题意。故选C。8、C【解题分析】

根据三聚氰胺的化学式C3N6H6，三聚氰胺由C、N、H三种元素组成，其分子由3个C原子、6个N原子、6个H原子所构成；据此完成有关三聚氰胺说法的判断。【题目详解】A、根据三聚氰胺的化学式C3N6H6，其分子由3个C原子、6个N原子、6个H原子共15个原子所构成，故选项错误；B、氧化物是由两种元素组成且含氧元素的化合物，根据三聚氰胺的化学式C3N6H6，三聚氰胺由C、N、H三种元素组成，且不含氧元素，不属于氧化物；故选项错误；C、三聚氰胺C3N6H6的相对分子质量=12×3+14×6+1×6=126，故选项正确；D、三聚氰胺C3N6H6中碳、氮、氢元素的质量比=（12×3）：（14×6）：（1×6）=2：14：1≠1：2：2，故选项错误。故选C。9、C【解题分析】A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故正确；B、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故正确；C、合理使用化肥和农药，不能禁止，故错误；D、分类回收垃圾，可以节约资源，防止环境污染，故正确。故选C。10、B【解题分析】

A、倾倒液体药品，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故A正确；

B、过滤操作中应注意一贴二低三靠，图示操作中没用玻璃棒导流、漏斗下端没有靠在烧杯的内壁上，故B不正确；C、点燃酒精灯，用火柴或打火机，故C正确；D、量筒分数时，视线和液体凹液面最低处保持水平，故D正确。故选B。11、C【解题分析】

A、由元素周期表，无法得知元素在地壳中的含量，故A错误；B、由汉语名称可知为金属元素，故B错误；C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该元素的原子核外有24个电子，说法正确，故C正确；D、由元素周期表可知，该元素的原子序数为24，故D错误．故选C．12、D【解题分析】

A、氮气的化学性质稳定，可以充入食品包装可以防腐。而氧气供给呼吸。故A说法错误；B、红磷燃烧产生白烟。故B说法错误；C、镁条燃烧属于化学变化是由于生成了白色固体，有新物质产生。故C说法错误；D、木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光。是由于氧气的含量不同。故D说法正确。故选D。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶H2O2H2O+O2不易溶于水连续均匀冒出发出白光A反应物的状态及反应条件【解题分析】

（1）仪器①是锥形瓶。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式为：H2O2H2O+O2。能用装置E收集氧气，是根据氧气不易溶于水的性质，当观察到导管口的气泡连续均匀冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。（3）木炭在氧气中燃烧发出白光。（4）加热固体制取气体，选择发生装置A，故实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体的发生装置可选用A，依据是反应物的状态及反应条件。14、装置中的空气受热膨胀从导管口逸出黑色固体粉末变为红色2CuO+C2Cu+CO2↑氧化铜木炭碳能和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳有毒防止液体倒吸，使试管炸裂；避免灼热的铜与氧气反应又变为黑色氧化铜集中火焰，提高温度【解题分析】

（1）开始预热时，氧化铜不能和木炭反应，装置中的空气受热膨胀，从导管口逸出，所以石灰水不变浑浊，故填装置中的空气受热膨胀从导管口逸出。（2）氧化铜在高温条件下和木炭反应能生成铜和二氧化碳，观察到的现象是黑色固体粉末变为红色，故填黑色固体粉末变为红色；氧化铜和木炭在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：2CuO+C2Cu+CO2↑；反应中氧化铜失去氧元素，发生还原反应，被还原后生成红色的铜，故填氧化铜；反应中木炭得到氧元素，发生氧化反应，被氧化呈二氧化碳，故填木炭。（3）碳能和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳有毒，故填碳能和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳有毒。（4）停止加热时，应先将导气管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出，这样做的目的是：防止液体倒吸，使试管炸裂；避免灼热的铜与氧气反应又变为黑色氧化铜，故填防止液体倒吸，使试管炸裂；避免灼热的铜与氧气反应又变为黑色氧化铜。（5）酒精灯火焰上罩网罩可以集中酒精灯的火焰，提高火焰的温度，故填集中火焰，提高温度。15、1:2氢气分解反应前四分钟，每两分钟内负极与正极生成气体体积比大于2:1氧气在水中的溶解能力比氢气在水中的溶解能力强，开始时等体积的水溶解氧气比氢气多温度降低温度升高测量初温用温度计搅拌实验中所用水的质量和初温度要相同【解题分析】

（1）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，正负两极产生的气体理论体积比是：1:2，负极产生的气体是氢气。（2）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，电解水的文字表达式是：，反应符合一变多，故反应类型：分解反应。（3）由实验数据可知，前四分钟，每两分钟内负极与正极生成气体体积比大于2:1，而正负两极产生的气体理论体积比是1:2，故问题是前四分钟，每两分钟内负极与正极生成气体体积比大于2:1。（4）产生这一问题的可能原因是氧气在水中的溶解能力比氢气在水中的溶解能力强，开始时等体积的水溶解氧气比氢气多。（二）（1）硝酸铵溶于水吸收热量，氢氧化钠溶于水放热。物质X氯化钠硝酸铵氢氧化钠溶解前后溶液温度没有明显变化温度降低温度升高（2）图中①的操作是测量初温，温度计不能做搅拌仪器，故图中的一处错误操作是用温度计搅拌。

（3）为了便于比较，实验需要控制变量，控制所用水的质量和初温度要相同，故该实验方案中需注意实验中所用水的质量和初温度要相同。16、酒精灯集气瓶紫黑未塞一团蓬松的棉花防止高锰酸钾粉末冲入导管，造成堵塞bCaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应速率AF【解题分析】

（1）写出有标号仪器的名称：①酒精灯②集气瓶；（2）固体加热装置A用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是紫黑色（或暗紫色）固体，高锰酸钾制氧气反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；装置图中有一处明显的错误是：试管口未塞一团蓬松的棉花，目的是：防止高锰酸钾粉末冲入导管，造成堵塞；（3）若用氯酸钾制备氧气，氯酸钾与二氧化锰混合制氧气反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；若用装满水的万能瓶G装置收集氧气，则气体应“短管进、长管出”，从b通入；（4）装置C与D组合，可制取气体CO2。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳反应的化学方程式为：CaCO3+2H