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文档简介

1/1小学生一年级春天为主题的作文大全我爱春天,更爱这些生气勃勃的松针,我想让春天永久停留在我们的校内。由于在春天我又可以看到住在树上的小精灵和松针了。你喜爱我们校内里的松树吗?我想,你们肯定会喜爱他们的。这里给大家共享一些关于学校生一班级春天为主题的(作文),供大家学习。

学校生一班级春天为主题的作文1

童年的春天,记忆中的春天,春天里,我们的春天梦,就像小鸟,放飞在了这片盛开着花朵的草地上,我们的天真幻想和纯净友情也永久地留在了那里。

送走了冬兄弟,春姑娘迎风跑来,把绿色和鲜花洒满人间。春天来了,万物复苏,勃勃生气又拼凑起我那零碎的记忆。

一个晴朗的日子,我们全家一起到公园的草地上放风筝,妈妈给我买了个蝴蝶外形的风筝,我乐开了怀,赶忙把风筝放上天去。在天空下飞行的蝴蝶,不停地抖动着,仿佛渐渐向我飞来。我兴奋地跑了起来,跑来跑去。玩累了,便躺在宽广的草地上休息,看着我那蝴蝶外形的风筝。风筝是多么的别致啊!做工是多么的精致啊!我不尽各种感想假如我能自己做一个,该有多好啊!

回到家后,我说做就做,我拿出了质量上好的线和白色的布,我在布上画好各种美观的条纹,画上五彩斑斓的各色画,再剪成一个漂亮的图案,这样风筝的材料就预备充分了,然后,我拿着制作活动布和线预备做风筝,可我不懂要怎么把线系在布上,妈妈走过来,笑了笑说﹕“做风筝要三种材料,你只预备了两种,还必需要几根小棍子才能做好风筝。”我恍然大悟,赶忙找来了几根又细又长的小棍子,这才把风筝做好。

风筝做好后,我又高兴又懊丧,高兴是由于我做好了风筝,懊丧是由于我做的风筝太粗糙。爸爸关切地对我说:“失败乃胜利之母!你可再做一个啊!”我兴奋地点了点头。

春天多么的美!春天多么的妙!春天多么的奇!但是,春天的浪漫在一年里也是短暂的,或许春天已经静静地离开了你,你却还以为春天才刚来到你身边。我不尽自我感叹道:童年趣在春天!

学校生一班级春天为主题的作文2

近了,近了,我听到了春,姑娘的脚步声,燕子从南方飞回来了,大地睁开了,惺忪的睡眼,春风吹出了小树毛茸茸的嫩芽儿,吹出让绿叶万物生气勃勃,这将又是一个绿色的春天。

春姑娘的步伐是那么轻快,他来到田野,让一片片油菜开出了黄澄澄的花,在阳光的照射下金山,金光闪闪,仿佛在说:“感谢你,春姑娘。”蜜蜂和蝴蝶在田野里劳碌着,在一个又一个的油菜花上,采蜜春天是绿色的,又是劳碌的,麦田里绿油油的,小麦也在春姑娘的呵护下长高了不少,小草静静地,从土里钻了出来,很细嫩。

一阵微风吹过,草地上的迎春花显现出来,像是给大地装饰了一番。草地上有几个小孩在放风筝放的可快乐了,还有在树下野餐的,人们的脸上挂着笑容。

春姑娘来到河边,河水哗啦哗啦地响着。春姑娘来了,河边的一切都焕然一新,青春的小草,五颜六色的小花,河中的鱼儿跳来跳去,河边的树木也郁郁葱葱的,河岸变得生气勃勃。

竹林里长出的竹笋,小小的、绿绿的、嫩嫩的,非常可爱。春天到来,竹林里,又有了新的生命。小鸟的枝头(唱歌)、歌舞。春天的雨,慢慢沥沥。雨后的空气更是清爽。

春姑娘来到庭院。庭院里的小树长高了,长茂密了,屋檐下,树藤顺着木杆爬上来并开了花,哎,那是什么?哦,那原来是牵牛花,牵牛花的喇叭像是在吹奏乐曲,告知我们春的消息,院子里的果树开了花,非常惹人宠爱。窗台上那盆冬天是播散的种子发了芽,我很惊喜。

春天的景色,让人赏心悦目。处处都是绿色,一眼望去。眼睛感觉很舒适。

遇见春天,就等于遇见了绿色。春天的阳光不时地暖和着我们。春天是万物复苏的季节,也是适合郊游的季节,我爱春天!

学校生一班级春天为主题的作文3

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;

当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,肯定是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温顺着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开头在春天闲逛。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,全部沉睡的种子,都可以在这里孕育,并给予生命一种变换的姿势。

春,肯定是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是渐渐伸展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那奇妙的活力。晨曦缓缓拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨,带着清爽降落人间。“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那明媚的春光里。”唱着这欢快的歌曲,我去查找春天。一路上走来,我观察了农夫伯伯在播种,观察小伴侣在玩耍,观察老爷爷在下棋……。

我来到田野里,看着粉粉的花,绿绿的草,还有自由飞行的鸟,心情豁然开朗了,迫不急待地换上休闲服,蹬上运动鞋,来到郊外,去闻青草的芳香,去亲吻暖暖的太阳,打开自己的心窗,感受春天带来的生气,让久违的阳光照晒心房。看到许多树已经长出了嫩绿的叶子,草地上的小草也钻出了新的嫩芽,一些不知名的花争先开放着。绿油油的麦田一望无际,微风吹来,像是绿色的海洋汹涌澎湃着,用鼻子闻一闻,一股芳香扑鼻而来。不远处,有三五个小伴侣在放风筝,欢乐地跑着跳着。

我和爸爸妈妈又来到火炬公园查找春天。首先看到一些黄色的小花,特别的美丽。我问爸爸是什么花,爸爸说是迎春花,由于它是春天开得最早的花,它是第一个来迎接春天的。我很喜爱这些漂亮的小花。粉红色的桃花、大红色的杏花也都开了。在花的世界里我沉醉了。

走到小湖边,我观察湖里已经没有冰了,。“嘎嘎嘎……”咦?这是谁的声音?只听湖边的小孩一阵欢叫,看着水中的野鸭。哈哈,原来鸭子也感受到了春天,不愧是春江水暖鸭先知呀!看,那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开头劳碌地工作了。游乐场里,人们已经换上了春装,正在熬炼身体,一边交谈着,欢乐的笑声荡漾在空气里。春风微微地吹拂着我的脸上,像被温顺的小姑娘摩挲过的感觉,我望着这如诗如画的美景,此时才知道春天已经来临了!

啊!春姑娘,你能在人间多停留一刻吗?

学校生一班级春天为主题的作文4

萧索单调的冬季里,总是在希望春天。希望她的草长莺飞,丝绦拂堤,希望她的千树琼花,碧波涟漪,希望她的兰馨蕙草,润物如酥;希望她的春色满园,落红如雨。春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆忙。”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。”

春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”

春,酒里飘香,“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

春,魂牵梦绕,“春归何处?孤独     无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。”

……

暖暖的春风飞来了。悄无声息地,不慌不忙的一天一天把大地慢慢涂上绿色。

阳光,从那寒冷中慢慢释放着暖和。于是,它和小鱼上下夹击,把河面那层冰溶化,于是,河水开头流淌,带来了春的节奏。

草叶上的露珠摇摇欲坠,把小草压弯了,于是露珠顺着草叶的纹理一点一点滑落,坠入了大地,滋润了那点点的土壤,带来了春的生气。

光秃秃的树枝,伴随着一场又一场的春雨,慢慢的萌出了小芽,春雨的一场又一场的浇灌,春风一次又一次的摩挲,阳光无时无刻的照射,那树叶冲破了外壳,来到了这个世界。一棵树,于是,慢慢变成了绿色。

春,这位大画家,拿着神笔马良的神笔,把大地慢慢涂成了绿色,于是,大地开头清醒,于是一切开头变得生气勃勃了。

抬头望着那温柔的阳光,我观察了间或飞过的几只鸟,匆忙忙忙的,他们是在寻找窝巢吧!唧唧喳喳的是什么鸟?他们又在那嘻嘻哈哈什么?从南边旅游回来的鸟他们又有什么风雨?

天黑的慢慢晚了,亮的慢慢早了,广场上慢慢喧闹了,街头上的人群慢慢多了。

夜晚,春睡着了,人们不敢惊动它。春的睡姿如此漂亮。春风吻着每个人的脸,春风得意正是这个意思么?

城市里的春天是在冰雪溶化时,阳光变暖时,小草把身上的雪弹走时才感受到的。

一年之计在于春,城市里的春夏秋冬来的快,走的也快,而春,作为一年的开头显得如此重要。沉睡了一个冬季的田野,开头撒上种子,预备清醒着。

我们不知道春何时开头,何时结束,但我们却能看到,白色变为绿色,绿色变为金色。

春天的(故事)何时开头上演?又在何地落幕?

学校生一班级春天为主题的作文5

春天是迷人的。先是一阵微微的春风,吹来春天最真诚的祝愿。继而是几声悦耳的鸟叫,一阵笛声,声声笑语,春天便姗姗而来了!

柳树以清泉为明镜,飘扬着自己绿色的长发,仿佛是绿色的油漆涂在上面,让它焕然一新,显得非常清秀,越看越觉得优美可爱,真还有点仙风道骨呢!柳树上停满了小鸟,吱吱喳喳地吵着。仿佛在说:“春天来了,这些树长出了茂密的叶子,我们快停下来休息谈天吧。”

小草自然也不甘落后,努力地往上挤,吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去,就象一张张绿色的手帕随便盖在大地、山坡上。春风拂过,小草弯腰,望去一大片一大片满是新绿,如含羞的少女,在风中忘我地沉醉。

白云也优哉游哉的出来漫步     了。看!那不是马伯伯云吗?它正练习晨跑呢!咦?那是谁啊?哦,原来是孙悟空啊!他还要闹天宫啊?

自然,有云的地方,一般都有清风。哇,一出门,就与布满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去,一会儿又在你右边纠缠。

有清风自然又有“哗哗”的流水了,俗话说“清风流水”嘛。闲逛在自上而下的山溪边,脸上不时地被溅上了水花。嘿!这水花怪,晶莹剔透,还有丝丝凉意,溅在身上,却还觉得舒适着呢!我伏下身子,想用清亮的山泉洗洗脸。但我停住了,我观察一片漂浮在水里的绿叶。几支淘气的小鱼,不知是大方还是什么,藏到了叶子下跟它玩起了嬉戏。更好玩的是,叶子上有几只小蚂蚁,也许是从树上爬到叶子上的吧!竟坐在叶子跳起了舞,以叶为船,随波逐流。面对此景此情,我挥一挥衣袖,悄然无声地走了,不带走一滴水珠,我不想吵醒山溪

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