人教版八年级物理上册5 凸透镜成像的规律能力提高题

5.3凸透镜成像的规律能力提高题一、单选题1小王同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，他让凸透镜正对阳光，但在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L；纸片稍微远离凸透镜光斑变大．则凸透镜的实际焦距(

)A.一定小于LB.一定大于LC.可能等于LD.可能小于L，也可能大于L2．把物体放到凸透镜前16cm处可得到倒立、放大的实像，现将物体向凸透镜移近8cm时，得到的是（）A．倒立、放大的实像B．倒立、等大的实像C．倒立、缩小的实像D．正立、放大的虚像3．2021年12月9日，“太空教师”王亚平为我们展示了神奇的水球光学实验，她在水球里注入一个气泡，产生了双重成像，我们能看到一个正立的像和一个倒立的像，如图所示。其中水球的外圈相当于一个凸透镜，成一个倒立、缩小的像，下列说法正确的是（）A．该水球外部成所的倒立的像原理与投影仪相同B．如果向水球继续注水，外部变厚，折光能力变强，焦距变长C．当王亚平向靠近“水球”，“倒影”会变小D．无论正立的像还是倒立的像，都是由于光的折射形成的4．关于放大镜，下列说法不正确的是（）A．放大镜的镜片就是一个凸透镜B．放大镜所成的像都可以用光屏承接C．用放大镜可以得到物体正立的虚像D．用放大镜可以得到物体倒立的实像5．2021年12月9日，我国航天员翟志刚、王亚平、叶光富为全国中小学生上了一堂精彩的太空授课。课上水球实验引人关注，王亚平老师站在距离水球30cm处，我们能看到王亚平老师倒立的像。接着向水球内注入气泡，能清楚的看到一正一反两个像，关于上述实验及现象说法正确的是（）A．没有气泡的水球相当于一个凸透镜，且焦距f<15cmB．注入气泡后的“水球”相当于一个凹透镜C．注入气泡后，“正立”和“倒立”的像都是虚像D．“正立”的像是光经过四次折射所成6.用幻灯机放映幻灯片时，银屏出现的是正确的正常的画面，但若有一飞虫正好落在凸透镜片上，此时画面的影响为（）A．几乎无影响只是暗些B．画面上有只小虫C．画面上有只小虫但不清楚D．画面变的模糊不清7.小磊在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜A固定在光具座上35cm处，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示。接着，他将凸透镜A换成凸透镜B并保持烛焰和透镜位置不变，移动光屏再次得到清晰的像如图乙所示。则下列说法中正确的是A．A的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同B．A的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同C．A的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同D．A的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同8．实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为（）A．f甲＞f乙＞f丙 B．f乙＞f丙＞f甲C．f乙＞f甲＞f丙 D．f丙＞f乙＞f甲二、填空题9．在“探究凸透镜成像规律”实验中，图甲所示凸透镜的焦距是___________cm，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像，此像是___________（实/虚）像，___________（放大镜/照相机/幻灯机）成像特点与图乙中所成像的特点相同。10．如图所示，在玻璃后适当位置放一幅画，向杯子中倒入水后，可观察到画颠倒的现象，这是由于倒入水后杯子相当于______镜。此时，若要将画的像重新颠倒回来，画应______杯子（选填“远离”或“靠近”），理由是______。11．如图是用一个凸透镜先后两次观察书本上的字的情景，根据你掌握的知识判断，图甲成的是______像（选填“实”或“虚”）。若甲图的物距为u甲，乙图的物距为u乙，它们的大小关系是u甲______（选填“大于”、“小于”或“等于”）u乙。与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有______。12．如图为一段物理创新实验视频的截图：图甲为原图，图乙为隔着空茶杯看此图片，图丙为隔着装满水的茶杯看此图片，茶杯到图片的距离相同．产生图丙情形是因为光的____（直线传播/反射/折射）所形成的____（实像/虚像）．此成像特点类似于____（放大镜/幻灯机/照相机）．三、作图题13在如图中画出三条入射光线经凹透镜折射后的折射光线。实验探究题14．小明用如图甲所示的装置来探究凸透镜的成像规律。（1）如图甲所示，点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在______。当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成倒立______（选填“缩小”或“放大”）清晰的像。若一只飞虫停落在透镜的中央，则光屏上所成的像是______（选填“完整”或“不完整”）的。（2）若图甲中，蜡烛与光屏间的距离为L0，蜡烛与凸透镜所在位置A间的距离为L，如图乙所示，则该透镜焦距f______L（选填“>”、“<”或“=”）。（3）用透明橡皮膜制作一个水透镜，利用注射器向水透镜内注水或往外抽水可以改变水透镜的焦距，模拟人眼的晶状体，进行眼睛视物原理的探究。若保持水透镜、烛焰和光屏如图丙所示位置，向水透镜内注水，发现光屏上的像变模糊。向左移动光屏，再次出现清晰的像。若没有向左移动光屏，