大学生村官调研报告

大学生村官调研报告近几年，“大学生村官”计划作为中央加强“三农”工作、巩固党在农村执政基础的重要战略举措开始成为社会关注的焦点，而该项政策和“大学生村官”群体在不同类型农村产生的舆论基调与社会主义新农村建设的进程息息相关。我利用假期期间走访了河南省灵宝市农村,对大学生村官和农村居民进行访谈和抽样调查，结合相关知识，调查大学生村官在农村的基本情况，最后尝试利用相关知识提出打破大学生村官与农村居民的沟通困境，消除人际隔膜，重新营造良性的合理化建议，希望能够不断推进社会主义新农村建设的进程。随着经济的发展，社会的不断进步，城乡间的差距越来越大，越来越多的农村人，尤其是广大农村青年进入城市，这就造成了农村劳动力的短缺及农村的进一步落后。为了构建社会主义新农村，广大高校毕业的大学生在政策的号召下走进农村，担任村官一职。而对于大学生当村官存在着很多的问题，如：大学生当村官的原因是什么；社会，大学生自己及家长对于大学生当村官有什么看法；大学生当村官存在什么问题。针对这些问题，展开了调查研究(如下)，并得出了一系列结论。一、调查目的:了解本校学生对大学生村官的认识以及当地村官、村民在实际生活中对大学生村官的看法。二、调查对象:调查对象：河南工业大学在校大学生及河南省灵宝市周边农村的大学生村官。三、调查方式:本次调查采取的是在本校随机问卷调查及当地村官问卷调查。发放问卷是在河南工业大学校园内随机选择在校学当场发卷填写，并当场收回的形式。全校共发出调查问卷200份，收回200份，回收率达100%；走访河南省灵宝市农村了解实际情况及对当地村官进行调查问卷,共发出调查问卷10份,收回10份,回收率100%。调查问卷见:附录一,附录二.四、调查时间：2011年11月22日――――2011年11月27日五、调查内容:大学生当村官的原因是什么；大学生自己及家长对于大学生当村官有什么看法；大学生当村官存在什么问题。六、调查结果:1、大学生为何选择当村官针对这一问题，我们进行了问卷调查，调查结果显示：因为找不到工作，而且村官待遇好，可以暂时缓解就业压力而选择当村官的占58.1%；想到基层锻炼自己，充实自己的占27.3%；因为其他原因而选择当村官的占14.6%。根据调查结果可以看出，大部分大学生当村官主要是因为就业压力大，以及村官的待遇优厚。部分大学生是真心想要去锻炼自己。只有极少数大学生是本着为农民夫服务的想法去当村官的。由此看来，大部分大学生选择当村官是严酷就业环境下的现实选择。这种选择很可能不是大学生们发自内心的，而是权宜之计，是退而求其次的无奈的选择。近年来，就业问题成为当前大学毕业生面临的最大难题，不少高校毕业生将就业目光由城市转移到农村。特别是对考研、考公务员失利又错过最佳招聘时间的毕业生来说，选择做“村官”或许是他们跨入社会时的最后选择。三年合同期满后，他们可以享受到考研加分和公务员优先录取的优惠政策，并可能落户城市。这对很多大学生而言是很大的诱惑。调查中，有很多大学生毫不讳言，他们做“村官”的动机就是因为找份合适的工作太难。也有不少大学生表示，“已做好吃苦准备，到农村锻炼三年，希望有所成绩。”他们认为，只要肯干，农村照样可以实现自己的理想。2、大学生及家长对大学生村官的看法对于“大学生村官”现象，议论颇多，其中有担忧，也有误解，负面观点主要有以下几种：一是：设立“大学生村官”会加重农民负担。二是：当“大学生村官”不是什么好出路。三是：“大学生村官”是“一群没有出息的人，找不到工作就到村里混饭吃”。四是：指定大学生当“村官”的做法不合法。五是：“大学生村官”在农村没有用，办不成事。六是：大学生当“村官”是在浪费人才。七是：大学生把当“村官”作“跳板”。但也有很多人认为大学生当村官是件不错的事情，他们认为大学生观念比较开放先进，创新意识比较强，而且知识水平和素质比较高，应该可以很好的带动农村和基层的发展。同时，大学生自己也可以积累宝贵的经验。如果发展的好，以后继续留任，还解决了就业的问题。而大学生自己对于这件事的看法是：有很大一部分学生认为村官很辛苦，没有什么前途，并不愿意去做村官；也有很多学生有意愿选择村官。他们认为，当村官，首先避免了毕业后直接面对严峻的就业压力。先当三年的村官，一来可以让自己有充足的时间，更多的准备去应对就业压力，二来，若是三年后可以留任，直接解决了就业的问题，一举两得。对于孩子去当村官，农村的家长是特别不愿意孩子当村官的。他们觉得，孩子好不容易鱼跃龙门，通过考大学跳出了农村这个“穷炕”，他们不愿意让孩子再调回来。何况孩子在大学学了几年后又跑回农村来了，搞得许多家长在众乡友面前抬不起头，有无法交待的味道。而城里的家长更不愿让孩子到农村当村官了，他们认为农村那么穷，那么苦，现在的孩子大都是独苗，从小到大都没有吃过苦，现在大学毕业了，却要到农村吃苦去，城里的家长们很不放心。只有极少数的家长愿意让孩子去基层锻炼锻炼，但也不支持孩子以后继续在农村发展。3、大学生当村官存在的问题（一）很多大学生三心二意，不做实事，并没有认真的担负起村官的责任。我们在对一些报考村官的大学毕业生进行调查时发现，很多大学生他们最直接的动机就是考任村官有相对诱人的工资待遇，相对安稳的工作岗位。有的大学生刚被考录为村官，就急着托关系，找门子，要求直接进入条件较好的乡镇机关工作，根本不想去农村施展才华，发挥作用，接受艰苦条件的磨练，经受农村工作得历练，显然心理准备不足。很多人认为，考任村官无非就是先找一份相对安稳的工作，获取一个考任公务员加分的难得机会，将其作为将来跳出农村的有效踏板，合同期满后，再通过考取公务员，重新回到城里工作。因此，他们并没有认真的去工作。有的大学生性格内向，与群众接触少，村民很少有人认识他。还有一些大学生把当“村官”作为跳板，整天忙着准备考研、考公务员等，不进农民家、不办农村事，工作浮于表面，与村官这一职位的要求存在较大差距，村民们对此很不满。（二）一些大学生‘村官’存在双向不适应。一些大学生“村官”不适应农村的工作环境，农村也不适应大学生“村官”的工作方式。大多数“村官”刚刚走出校门，经历单纯,有的甚至根本没有农村生活的经历。即使是从小生活在农村的大学生，由于一直忙于学业，对农村的事情也知之不多，了解甚少。光有书本理论，没有实践经验，心高能低，眼高手低，用理论指导实践不会用，不管用，又不愿付苦、不肯屈身向广大群众学习，致使工作无起色，与大学生能力素质不相符。大学生村官的应有价值没有在实践中充分体现出来。有的大学生村官工作能力不高，却摆谱派头十足，没做什么实质性的工作，就把尾巴翘到天上，不知天高地厚；有的大学生村官对村情不十分了解，就乱发议论，品头论足，甚至拉帮结派，人为制造矛盾，影响班子团结；有的不去在提高“知民度”上下真功夫、苦功夫、实功夫，而是挖空心思攀龙附凤、攀权结势提高“知名度”，千方百计为自己登高升迁搭梯子、找路子。群众戏说，现在大学生村官不是来“炼金”，而是来“镀金”的，与咱群众心离得远，指望不上，高攀不起。（三）大学生担忧三年后能否有个好出路。在待遇上，有80%的大学生明确表示，自己参加考试，并不是看重县财政每月拨付的固定工资，而主要期盼三年后县里的有关承诺能否予以兑现，即表现优秀的，可按照程序优先选用为村支部书记；优先推荐录用为国家工作人员；国家公务员时重点推荐加分；县直一般事业单位缺编时优先考虑补编；表现特别突出的，经组织考察，可提拔担任乡镇领导干部。党政机关、企事业单位人员，优先考虑提拔重用，特别优秀的可以破格提拔。而且，现在国家有宣布，大学生村官考公务员时，不再加分。这一决定，让很多大学生更为担忧。而，三年期满后，不打算留任的大学生更是担忧自己的就业问题。很多大学生村官担忧自己卸任后的出路问题，对于这一问题，我们通过调查得知，大学生村官卸任后，可以选择留任当村干部、择优录取公务员、自主创业发展、另行择业以及继续学习深造等，他们仍然有很多的选择。七、调查体会:现在，大学生村官热仍然在持续着。因此，为了促进大学生村干部尽快成长，消除大学生村官存在的问题，我认为大学生村官应向以下两方面发展：（一）有为，就是让大学生村官有事干，有作为，必须把他们放到工作第一线，交任务、压担子，应适时给他们下一些硬任务，安排些头疼事，让他们在实践的磨练中不断增长才干，使他们在办实事的过程中受到锻炼，经受考验，树立威望；（二）有权，就是要充分尊重大学生村干部的意见，让他们说了算，很多大学生村干部在具体工作中常会提出一些新的见解、新的思路，这时，镇村两级干部应积极对待、充分尊重他们的意见，只要是看准了，认为可行，就要积极放权，积极支持，积极配合，为之创造有利条件，放手让他们去干。同时还要勤于学习，增长才干，尽快进入工作角色。虽然在学校学到一些文化知识，但是到农村工作岗位后，学校的知识明显就不够用了，必须对自己准确定位，快速转型才能适应农村工作，而要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。大学生村官要真正让农民认可、让大家信服，突破口就在真抓实干，做出实实在在的成绩。社会主义新农村建设是一个崭新的课题，是大学生“村官”实现自身价值的机遇，也是对大学生“村官”自身能力的挑战，大学生村官对于大学生就业来说还是一个不错的选择，但既然选择做村官，就应该有一定的心理准备，面对基层艰苦的工作环境和较差的生活条件，要努力适应，在工作中应当主动将所学的与实际相结合，尽快适应农村环境和生活，要找准定位，理清思路，俯下身子，真抓实干，要从眼前群众待解决的小事做起，从有利于群众切身利益的事做起，干些实事，做些好事，为新农村建设增添精彩的一笔，也使自己在新农村建设中磨练意志，增长才干，展现风采。总之，做村官就应该履行村官的职责，带领村民找到一条好的致富道路，将自己的人生价值体现出来才是重要的。附录一关于大学生村官调查问卷(村官)下列题目，请将你认可的答案写在括号里，可以单选也可以多选。1、您选择担任大学生村官的原因是：（）A、投身基层，服务农村B、跟随社会潮流，听从父母朋友的意见C、社会就业压力大，作为暂缓之计D、为今后考公务员打基础2、您认为自己适合大学生村官这个岗位吗？（）A、适合B、不适合C、不清楚3、您愿意从事大学生村官的最长年限是？（）A、一年B、二年C、三年D、四年E、五年以上4、您个人认为目前的工作状态怎么样？（）A、精神饱满，冲劲十足B、按部就班，疲于应付C、工作琐碎，十分无聊D、浮于表面，无所事事5、您是否会与你们村的村民开展交流：（）A、经常B、偶尔C、从不6、在你们村里，村民对大学生村官的态度是：（）A、非常欢迎，乐于寻求大学生村官的帮助B、比较欢迎，给予发挥才能的空间C、反应平淡，当作村长和村支书秘书D、对大学生村官不欢迎7、您认为大学生村官应具备下列哪些素质：（）A、有理想、有抱负B、对环境适应能力强C、勤奋刻苦、吃苦耐劳D、有上进心E、具有一定的专业知识F、良好的组织协调能力G、学习能力强，善于从实践中学习8、您觉得在现在的岗位上是否发挥了自己的才能：（）A、已经完全发挥了B、基本上发挥了C、发挥了一点点D、完全没有发挥9、如果没有得到完全发挥，您觉得原因是：（）A、缺少其它村官的支持B、相关法律制度的保障不完善C、农村基础建设不足D、自我才能不足E、对大学生村官的定位模糊10、您觉得目前大学生村官最大的问题是什么：（）A、对于农村工作不熟悉，无法很好地完成工作B、缺乏耐心，不能够安心工作C、年轻浮躁，过于理想化D、原本太养尊处优，吃不起苦11、您认为影响和决定到大学生村官发挥作用最重要的外部条件是：（）A、政府的重视和支持B、村干部与村级班子是否对大学生村官放手使用、使其参与决策和管理C、本村经济社会发展的实际状况D、大学生村官待遇的落实程度E、村民的认可程度12、你了解你所在村存在的问题吗（）A、很了解B、了解C、一般D、不了解13、您认为国家关于大学生村官待遇方面的政策在你所在地区是否得到严格落实：（）A、是B、否C、部分落实D、不确定附录二关于大学生村官调查问卷(在校生)下列题目，请将你认可的答案写在括号里，可以单选也可以多选。1、您认为选择担任大学生村官的原因：（）A、投身基层，服务农村B、跟随社会潮流，听从父母朋友的意见C、社会就业压力大，作为暂缓之计D、为今后考公务员打基础2、您认为自己适合大学生村官这个岗位吗？（）A、适合B、不适合C、不清楚3、您愿意从事大学生村官的最长年限是？（）A、一年B、二年C、三年D、四年E、五年以上4、您自己对于大学生当村官有什么看法？（）A、设立“大学生村官”会加重农民负担B、当“大学生村官”不是什么好出路C、大学生村官是一群没有出息的人，找不到工作就到村里混饭吃D、指定大学生当“村官”的做法不合法E、大学生当“村官”是在浪费人才F、