民族团结班会课件范文5份

民族团结班会课件范文5份——民族团结故事课件3篇

民族团结故事课件1知识目标:

1、知道民族团结的含义

2、知道*和国家的民族团结**的含义

能力目标：懂得祖国**、民族团结，是各族人民之福；祖国**、民族离乱,是各族人民之祸。

情感、态度与价值观：深刻熟悉到各民族的团结合作是实现各民族共同富强的必由之路。

教学重点:

熟悉到各民族的团结合作是实现各民族共同富强的必由之路。

教学难点：

熟悉到各民族的团结合作是实现各民族共同富强的必由之路。

教学方法：讨论法

课时安排：1课时

学情分析：从学生的社会生活环境看，对青少年进行民族间相互敬重、*等相待、和谐相处的教育很有必要。我国是一个多民族的国家因此民族的问题一直是我国的一个重要问题。作为七班级学生应从小了解我国在民族的问题上的基本立场。随着社会的不断开放各民族间交往日益频繁因此对学生加强民族团结的教育有十分必要的现实意义。从中学生的心理特点和认知程度上分析由于学生年龄特点和认知层面的理解有限要真正让学生懂得在****建设中汉族离不开********也离不开汉族的思想有一定难度必必要收集大量的资料回顾本单元的学习要点从不同侧面、不同角度让学生了解各民族间的团结**相互融合的重要。

教学过程：

导入：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。56个民族，就像56朵鲜花，只有56朵民族之花一起盛开，**民族这个美丽的大花园才会春意盎然，满园花香。所以为了祖国的稳定和进展，我们就需要维护好民族团结。下面我们就一起接着探究关于民族团结**的内容。

讲授新课：

一、民族团结的含义**：首先我们要弄清晰什么是民族团结？（学生回答）

老师：民族团结是指各民族在社会生活和交往中，相互敬重、*等互助、友好合作。它在*和国家民族**体系中占有重要地位。

多**展现：我国**规定：“国家……维护和进展各民族的*等、团结、互助关系”，“禁止破坏民族团结和制造****的行为”。

二、*和国家的民族团结**的含义

学生活动：阅读课本P10，并回答*和国家民族团结**的含义包括几个方面？（学生回答，老师板书）

老师：

1、反对民族**和民族卑视

2、维护、促进各民族之间和民族内部的团结

3、各民族人民齐心协力，共同促进祖国的进展富强

4、反对****，维护祖国**（板书）

三、民族团结的重要性学生活动：请谈谈你对民族团结重要性的理解。（学生各抒己见，老师留意引导和归纳）

老师（归纳）：民族团结对一个多民族的国家是至关重要，它关乎国家的**和民族的进展。在我们这样的多民族国家，假如没有各民族的团结与合作，不仅不行能建立******，就是国家的**甚至生存也难以保障。各民族的团结是我国建设*特色****的前提条件，也是各民族共同进展的基础。另一方面，各民族的团结合作，不仅推动了本民族的进展，而且促进了整个**民族的进展，是各民族共同富强富强的必由之路。

四、课堂小结：学生总结通过今日这节课你学到了什么？今日我和你们一样感受很深，我更信任这次课无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，由于我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互敬重，共同富强昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国富强富强的脚步才会更强、更快、更有力！

五、作业设置：教材P12的思考题

六、板书设计：

七、课后作业请通过网络、书刊、音像制品查找民族团结相关资料。

八、教学反思：民族团结是*和国家处理民族关系的一个总原则。实现民族团结至关重要，与国家的生存、**、进展都息息相关。但是作为汉族聚居地区的学生感受可能感受不深，爱好不大。因此，在课堂上有意识的添加了一些相关的历史的、现代的相关事例，帮助学生利用网络扩大了知识面，加深理解能力；学会看图、识图，提高分析能力等。大家在共同合作中学习、提高，增强**的多民族国家观念，树立维护民族团结的意识，培育了热爱祖国、热爱**民族的情感。

民族团结故事课件2学习目标

1识记民族团结的概念、我国执行民族区域**的原因。

2记忆各民族分布的特点、民族区域**的内容和意义、*执行各民族共同进展的**。

3通过“民族区域**的执行”的学习，培育一切从实际动身、实事求是的思想作风，提高分析问题的能力。

学习重点民族区域**的内容和意义、*执行各民族共同进展的**。

学习难点我国执行民族区域**的原因

一、自主学习

（一）民族区域**的执行

1、背景：A*是一个由_____个民族组成的**的多民族国家B、在长期的历史进展过程中，逐渐形成了以为主体的各民族_____的格局。

2、内容：A、新*成立后，*和*执行_____的民族**。B、全国建立了五个省级民族**区和许多**州、**县。1947年，_____成立。这是*第一个省级******地方。新*建立后，又间续设立_____、_____、_____、_____4个省级民族**区。

（二）各民族共同进展

1、旧社会我国各民族的**、经济、文化进展很不*衡，*******成立后，*执行__________的**。

2、**提出实施__________以来，****人口较多的`西部地区出现了_____、_____的新气象。

3、__________成为我国的重要牧区；__________成为商品粮基地；西双版纳傣族**州是我国的__________。

二、课堂探究：

1、有利于国家**。

2、民族*等、民族团结。

3、地区经济的进展。

4、国家的富强。

三、达标测试

1、在长期的历史进展过程中，我国各民族形成的分布格局是（）

A、民族区域**B、民族隔离C、地区部落聚居D、大杂居、小聚居

2、*彻底废除农奴制是在（）

A、****以后B、和***以后C、过渡到****后D、**开放后

3、下列各项属于*和*执行的民族**的是（）

①民族*等②民族杂居③民族团结④民族区域**

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

4、我国划分的第一个省级******区域是（）

A、新疆*尔**区B、广西壮族**区

C、宁夏***区D、*****区

5、我国设置的省级民族**区共有（）

A、4个B、5个C、6个D、7个

民族团结故事课件3一、教学目标:

1、知识与技能:我国民族结构状况，民族分布特点，我国****的一般特点，我国语言文字特点，我国自古以来就是**的多民族国家。培育理解能力和概括能力。

2、过程与方法:我国各民族的概况:我国民族结构状况→民族分布特点→我国****的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是**的多民族国家→祖国**大业是各民族人民共同完成的。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。

3、情感、态度与价值观:**的多民族国家是个民族人民共同缔造的，增强热爱个民族人民的情感

二、教学重点:我国各民族的概况

三、教学难点:**的多民族国家是个民族人民共同缔造的

四、教学方法:问题驱动法，指导阅读法。

五、教学课时:一课时

六、教学过程:

教学步骤

师生活动

设计意图

一、我国各民族的概况

1、我国民族结构状况

2、我国自古以来就是**的多民族国家

3、*******是各族人民共同创立的

(1)**民族:

(2)****:

(3)我国各民族分布特点:

(4)我国****的一般特点:

(5)我国各民族的语言文字特点及意义:

**的多民族国家:公元前221年，秦灭六国，建立了第一个**的多民族的****制的国家，随后经历了汉唐元明清各朝的巩固和进展

了解基础知识

知道我国自古以来就是**的多民族国家

4、各族人民对祖国都做出了贡献

(1)第一次****战争时期(北伐战争):

(2)第二次****战争时期(土地**):

(3)**战争时期:

(4)**战争时期:

(1)祖国宽广的疆域是各族人民共同开拓的

(2)祖国的多种经济是各族人民共同进展的

(3)祖国灿烂的文化是各族人民共同制造的

理解*******是各族人民共同创立的

4、阅读与思考:

(4)**的多民族国家是各族人民共同捍卫的

(5)*******是各族人民共同缔造的

(1)、我国各民族分布有何特点?

(2)、我国****地区的一般特点是怎样的?

(3)、为什么说祖国**大业是各民族人民共同完成的?

(4)、举例说明我国各民族人民为缔造和进展**的多民族国家做出了贡献。

缔造和进展**的多民族国家做出了贡献

通过问题驱动、指导阅读法理解主要内容

七、板书设计

1、我国民族结构状况

2、我国自古以来就是**的多民族国家

3、*******是各族人民共同创立的

4、各族人民对祖国都做出了贡献

八、作业:《测评创新》

九、教学反思:

民族团结班会课件范文5份（扩展2）——民族团结班会课件3篇

民族团结班会课件1活动目标:

1、让学生了解新疆生活，了解****生活习惯。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。活动过程：

一、歌曲引入——这里是新疆

新疆是我们世代居住的地方，生活在美丽的新疆，我们不仅要去了解这里的风土人情，更应该尽自己的力去保护她。

二、比一比，赛一赛

幻灯片给出我国若干****的相关图片，让学生快速说出相应得民族，以此了解不同民族的服饰及文化特色。

三、民族节日知多少

1.展现若干民族的传统佳节（泼水节、火把节、雪顿节、古尔邦节等）。

2.各民族学生**介绍本民族传统节日和民族特色，了解传统文化。

四、讲讲民族团结小故事

1、小组内成员沟通自己所收集的关于民族团结的小故事。

2、小组选派一名学生参加故事竞赛。

3、为学生播放民族团结小故事，并让学生谈谈听后感。

五、大家谈——对于生活在多民族地区的我们，应该怎样做？

我的承诺：让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱惜自己眼睛一样爱惜民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美妙、更加辉煌的将来！

六、班**总结

**民族富强富强，靠的是各民族团结友爱。新*的成立和******的确立，开辟了各民族团结友爱的新**，**民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。60年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和谐相处、**进展，携手推动****建设和**开放事业，谱写了**民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。今日，"汉族离不开****、****离不开汉族、各****之间也相互离不开"的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同富强进展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是**民族自强不息、不断前进的力气源泉。

民族团结班会课件2活动背景：

在2021.7.5的暴力事件之后，民族团结已被入各项工作之首，学校是教育阵地，如何做好宣传、如何使民族团结观念牢固树立在每个学生当中，使孩子们充分意识到“****一切”牢固树立“两个离不开思想”,无疑主题班会是一条主要途径。为此在今年的五月民族团结月中，我班召开这个主题班会。

活动目标：通过本次主题班会，使学生牢固树立“两个离不开思想”了解各民族风俗习惯，了解古今民族团结先进事迹，知道我们新疆是一个多民族大家庭，知道在日常生活中应怎样做，使各民族亲如一家，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。

活动打算：

让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析，明确学生应该做什么，不应该做哪些事。分出不同组，选出负责人。

活动议程：

一、班**致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》

二、主持人沈星言、侯松涛串词

1、由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事

2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)

3、由吴凯琪组演唱民族团结歌曲

4、由侯松涛组表演小品

5、由瑞扎组表演舞蹈

6、由殷凯为大家表演快板

7、小组沟通：*实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事?不该做哪些事?

8、阅历共享：****风俗习惯

三、班**小结

详细过程：

一、班**致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》

二、活动过程

1、主持人沈星言、侯松涛致词：春天百花盛开，万紫千红，让我们播下希望的种子，唱歌民族团结的先进事迹及英雄故事，下面由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事《我是她的弟弟》

2、我们由五十六个民族，但却拥有一个共同的名字，那就是*，56个兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面请欣赏曾佑赢组的诗朗诵。

3、56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家，我们请吴凯琪组演唱民族团结歌曲《56个民族56朵花》

4、接下来请欣赏一段非常有意思的小品，由侯松涛组的巴音达拉等同学为大家表演。

5、我们新疆是一个歌舞之乡，我们初一13班也有一群****的小姑娘，瞧，他们来了：由瑞扎、戴静等为大家表演舞蹈。

6、快板

7、沟通讨论

8、共享：由同学介绍不同民族的风俗习惯，禁忌，节日等。增进学生对各个民族的了解，

三、班**小结：各民族之间彼此团结，相互帮助，共同富强昌盛，让我们共同浇筑民族团结之花，唱出祖国的姹紫嫣红，舞出祖国的日渐富强，使各民族亲如一家，牢固树立多民族论，增强民族团结意识，自觉维护民族团结

民族团结班会课件3教学设计理念：

依纲靠本敬重教材，体现《课程标准》的要求；运用多**教学激情、明理、导行，体现学科教学的特点；以学生为主体，老师为主导，体现素养教育的落实；留意教学方法与**的选择，体现教材教法同步**，从而达到本节课的教学目的。

教材对象分析：

我校是一所农村寄宿制学校。学生大多十一、二岁，他们大多勤奋好学，活泼可爱，求知欲强。针对我国目前少数地区仍存在着不稳定的因素，因而对学生加强民族团结教育尤为重要。

教学内容分析：

《民族团结》是鄂教版思品十二册第十三课。本课让学生了解汉族和****各有优势，搜集有关民族团结故事，从而使学生懂得建设有*特色的****要靠全国人民共同努力。加强民族团结，是我国各族人民的最高利益。

教学目标：

道德认知目标：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应相互敬重，*等相等，和谐相处。

道德情感目标：

仰慕维护民族团结的人，培育热爱****的情感。

道德行为目标：

1、为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。

2、收集我国各民族和谐团结的资料。

教学重点：

使学生懂得各民族之间应相互敬重，*等相等，和谐相处。

教学策略：

1、运用多**课件渲染气氛，创设情景，激发学生爱好。

2、运用多**课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

教学打算：

1、播放VCD，欣赏歌曲《大*》、《爱我**》。

2、课件：

①6位不同民族的小伴侣图片。

②*政区图。

③课后想和做第二题的“议一议”题目。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、播放VCD，欣赏歌曲《大*》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国富强富强呢？

3、生答后，师相机板书课题：民族团结。

（此环节通过播放学生熟知的音乐，从而创设情境，调动学生情感，激发学生学习爱好，唤起学生求知欲望，从而水到渠成地导入本课的课题）。

二、学文明理，激情导行。

〈一〉学习熟悉**民族是一个大家庭。

1、师：今日老师邀请了6位小伴侣在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰装扮推断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古族、*、藏族、*尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些****？

生：高山族、土家族。

生：朝*、苗族。

生：白族……

4、师出示课件（*地图），简要介绍****的主要分布；汉族、****所占的比例及****存在的优势。

（充分利用多**教学，采纳直观的挂图，激发学生爱好，调动学生的多种感官，让学生看、听、思、学相结合，从而熟悉**民族是一个大家庭及维护民族团结的必要性）。

〈二〉、学**族团结的故事。

1、生读课文1—4自然段。

2、思考：

①人们为什么尊敬文成公主？

②文成公主对促进民族团结做了怎样的贡献？

③藏族群众是怎样纪念文成公主的？

3、指名答。

4、你还搜集到哪些民族团结的人和事。

5、指名答。

（本环节通过设疑、启发、点拨，层层递进地学**族团结的事；通过榜样感染法，搜集资料等让学生在潜移默化中受到思想教育。）

〈三〉、学习怎样实现和维护民族团结。

过渡：的确，很多民族团结的故事，制造了灿烂辉煌的****。那么怎样实现和维护民族团结呢？

1、学生读文，从文中找出答案。

2、生答：要相互敬重，*等相待。

生：要相互敬重，*等相待，和谐相处。

生：……

3、出示课件（想和做第二题的“议一议”）思考：张品和王剑这样做有什么不好？你应该怎样帮助他们熟悉错误？指名答。

4、生：不好。他们应敬重****的风俗习惯。

生：不好。他们不应卑视别人。

生：……

（通过设计议一议，正反事例进行对比，让学生熟悉到我们应为维护民族团结做力所能及的事。）

三、活动导行，深化情感。

设计小活动：假如班上来了很多不同民族的小伴侣，你怎样与他们相处？指名答。

1、生：我应敬重他们的风俗习惯。

生：我应和他们交伴侣，由于我们是兄弟姐妹。

生：我应敬重他们，*等相待。

生：……

2、师小结：**民族大家庭，*等互助兄弟情。风俗习惯互敬重，和谐相处格外亲。维护民族团结是我们神圣职责。维护民族团结更是我们爱国的表现。

3、播放《爱我**》歌曲，学生齐唱。

（通过设计活动，让学生畅所欲言，把学习的氛围推向**。在老师小结后播放音乐，既渲染气氛，调动情感，又升华了主题。）

板书设计：

民族团结

相互敬重

*等相待（爱我**）

和谐相处

教学反思：

本堂课以爱国心，民族情为线索，根据激情——明理——导行的步骤，循序渐进的理解课文内容，完成了教学目标。

1、运用现代化教学**，既创设情境激发学生爱好，又升华情感，加深对课文的理解。俗话说：“爱好是最好的老师。”开课以一首《大*》导入，从而创设情境，调动学生情感，激发学生学习爱好，唤起学生求知的欲望。结尾又以一首《爱我**》把课堂气氛推向**。这既照应了开头，深化了学生对课文内容的理解，同时也升华了学生的情感。

2、运用现代化教学**，学生形象直观地理解课文内容。

在学习本课之前，学生对于****的了解仅体现在知道有哪些****。本堂课教学，学生从课件中形象直观地了解到了****的服饰、风俗习惯，分布及其存在的优势，让学生看、听、思相结合，从而熟悉到加强民族团结的必要性，为下文学习奠定了很好的基础。

3、用故事激趣，在故事中明理、导行。

俗话说：“榜样的力气是无穷的。”本课教学时，老师针对学生爱听故事的特点，布置了学生搜集有关民族团结的故事，同时又充分学习文中动人的《文成公主的故事》。榜样的事迹成了学生学习的一面镜子，不仅让学生思想上受到感染，同时也潜移默化地指导了学生的行为。在此基础上，老师运用课件相机出示反面的事例，让学生在对比中明理、导行。

4、设计活动，强化学生的明理、导行。

结尾设计的小活动让学生畅所欲言，又一次把课堂推向**。针对学生的反馈情况，老师准时地进行引导，把思品课与生活实际相结合，达到了思品课为生活服务的目的。

民族团结班会课件范文5份（扩展3）——民族团结班会课教案课件(七)份

民族团结班会课教案课件1

一、班会打算

1、发动学生，在课下收集****风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的****同胞。

2、以班为单位打算一个****的服装、故事。

3、发动学生，自行学习排练****舞蹈。

二、班会劳动力欠。因此**们都能从情感上真正地贴近他们，常常与他们沟通，把握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持乐观向上的健康心理。

民族团结活动总结11伊犁州自成功创建全国民族团结进步示范州后，乐观总结创建全国民族团结进步示范州工作阅历，开展“三有”、“三抓”、“三做”活动，“解决三个问题”，不断巩固提升示范州创建成果，促进伊犁州民族团结创建工作进入常态化。

“三有”：有人办事，有钱干事，有场所做事。为创建全国民族团结进步示范州，伊犁州县两级创建办抽调了大量工作人员、各单位设有专兼职人员，也都成立了**小组，划拨了资金，做到了机构人员资**落实，为成功创建全国民族团结进步示范州提供了强有力保障。示范州创建活动结束后，州县两级机构、人员、经费根据实际需要依然保障到位，州、县市设有常设机构，明确民族团结进步创建工作主要责任人、主管**、直接责任人，州本级每年列入50万元财政预算，各县市根据人均2元钱的标准核定创建经费并列入财政预算，形成有人干事、有钱办事、有地方做事的良好局面。

“三抓”：抓宣传氛围、抓创建活动、抓典型选树。**区将今年确定为“民族团结进步年”，并拟定于伊犁州召开全疆民族团结进步创建活动现场阅历沟通会。全州上下将继续营造深厚的宣传氛围，提高民族团结进步知晓率。民族团结进步创建“八进”为主阵地、主渠道，以民族团结进步创建“细胞工程”为基础，坚持“到人管用有效”原则，留意人文化、大众化、实体化，充分利用各级宣讲团、宣讲队和各类媒介，深入开展多种形式的民族团结宣传教育。创新活化活动载体，扩大民族团结进步创建掩盖率。持续深入开展民族团结教育月、*的民族理论**法律法规学习教育等活动，大力推动“增进民族团结、促进宗教**”十大活动等，大力推广示范州创建活动中涌现出的“六互”“六进农家”“末梢工程”“十二同”等创新阅历以特色农牧业、旅游富民、就业创业、现代文化引领、教育事业进展作为载体和*台，与民生、脱贫攻坚、就业等相结合，开展各项民族团结进步创建活动。不断深入挖掘民族团结典型，发挥示范带动作用。常态化开展创建民族团结模范单位和争当民族团结模范个人活动，形成各民族互尊互敬、互信互爱、互帮互助、互学互励的风气。

“三做”：做好计划、做好督查、做好考核。各县市、县市各乡(镇、场)、街道、县直各单位(部门)、州直各单位(部门)和驻伊单位根据《伊犁州“十三五”时期民族团结进步创建工作实施意见》，形成“十三五”时期及20xx年民族团结进步创建工作实施意见、工作方案。州创建办强化对民族团结进步创建工作日常督查工作，严格落实州创建**小组一季度一督查、半年一总结**，每季度都有督查重点内容，对发现的问题，准时整改。各县市不断加强对民族团结进步创建工作的督查，督查结果及整改落实情况每季度上报州创建办。将民族团结进步创建作为一项绩效常态化考核的重要内容进行考核，并常态化纳入精神文明单位、****、****绩效考核全过程，各县市也制定出常态化管理运行机制，把民族团结进步创建工作与县市中心工作同安排、同部署、同检查、同落实、同考核，对下滑单位严格摘牌**，将软任务变成硬指标，对下划单位严格摘牌**。

“解决三个问题”：解决思想熟悉问题、解决全面推动问题、解决各民族沟通交往交融的问题。进一步提高对民族团结进步创建工作熟悉。各级*政、各单位克服船到码头车到站的错误熟悉和松懈麻痹思想，确保民族团结的宣传氛围不滑坡，民族团结进步创建活动开展不停步。进一步发挥示范点示范引领作用。伊犁州县市之间、单位之间依然存在不*衡的问题，尤其是没有被列入民族团结进步创建“七进”示范点的单位，还有待进一步完善。各县市、各工作组、各工委根据示范点“八个一”标准，将民族团结进步创建工作全面推开。乐观推动各民族交往沟通交融。以共居共学共事共乐为落脚点，坚持****带头，各族**群众走动互动，乐观构建“嵌入式”学习、生产、活动、居住格局，使民族团结进步创建工作成为为群众办实事、解难事、做好事的为民服务的窗口，各民族相互了解、相互敬重、相互包涵、相互欣赏、相互学习、相互帮助的*台，各民族加强交往沟通交融、凝聚各族人民才智和力气的纽带。

民族团结活动总结12为推动我区民族团结进步事业健康进展，营造民族团结进步的良好氛围，9月20、21日，屯溪区民宗局分别联合黎阳镇、昱西街道，成功举办了“民族团结进步宣传月”活动。

今年“民族团结进步宣传月”的主题是“**民族一家亲，同心共筑*梦”。围绕这一主题，主办方通过摆放展板、悬挂条幅、向过往市民宣传民族**、法律知识，并提供询问服务，帮助****贫困家庭寻找产业脱贫和就业脱贫的方式方法，提高自我进展能力。

同时，活动邀请黄山市民族艺术团的演员们，现场表演了民族舞蹈、快板书、戏曲等精彩的文艺节目，通过群众喜闻乐见的艺术形式营造“民族团结一家亲”的深厚氛围，增强活动的影响力和吸引力，受到居民伴侣的全都好评。

民族团结活动总结13为巩固和深化示范州成果，扎实有效开展好10月民族团结进步宣传教育活动月活动，努力营造良好的民族团结**氛围，促进我县****和民族地区经济社会又好又快进展，根据州民建办通〔2021〕13号文件精神，我局准时安排部署，并与县直相关部门协作，乐观开展民族团结进步宣传教育活动。现将活动开展情况总结如下：

一、提高思想熟悉，加强****。

开展民族团结进步宣传月活动是做好民族工作、营造各民族“共同团结奋斗、共同富强进展”良好氛围、促进民族**的重要举措。上级文件精神下达后，我局准时抓住活动主题“铸牢**民族共同体意识，促进各民族交往沟通交融”，大力营造宣传**氛围。深入机关、社区、学校、企业等开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动。

二、广泛开展，动员各方参加。

围绕学习贯彻民族**法规，切实增强各族群众“**民族一家亲、同心共筑*梦”的思想理念，根据文件精神我局乐观多形式进行民族团结宣传活动，专心执行“民族团结十五进”（进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进宗教场所、进军（警）营、进景区、进园区、进红色教育基地、进易地扶贫搬迁安置点、进示范户进示范商铺、进示范街道、进两新**）。进一步加强社区居民民族团结意识和法治教育，向社区**居民发放宣传资料500余册，张贴“民族团结”宣传标语100余张，宣传效果提高，增强民族团结宣传的感召力和影响力。大力开展以普及“民族理论、民族**、民族法律法规”的教育活动，利用流淌人口多的大好时机，**我局全体**在县城主街道开展宣传教育活动，执行悬挂宣传横幅，发放宣传资料《*******民族区域**法》、《x省宗教事务条例》、《民族宗教**法律法规选编》等多种形式。在县委*校******培训班上，专题安排我局民族事务股**到*校给学员讲解了《民族理论和民族**法律法规》、《x省宗教事务管理条例》及我县宗教工作基本情况等方面的内容。

在日常工作事务中，我局多次深入社区、村寨和各宗教场所开展调研和宣传活动。一直到10月份，就分别到龙吟镇、新店乡、青山镇、楼下镇、x坡镇等****聚居乡镇开展民族、宗教领域冲突纠纷排查和调处等各项事关团结稳定的工作10余次，直接受教育群众5680余人（次）。

突出先进典型宣传。大力宣传**来涌现出的民族团结先进典型，乐观引导广阔**群众学习先进典型，牢固树立“三个离不开”的思想，争做维护民族团结、社会稳定和国家**的模范。今年我县推举6家单位在x州民族团结进步创建活动中涌现出来的模范集体。

三、开展扶贫帮困，关心****进展。

通过教育扶贫、**宣传，我局通过****进展资金帮助帮扶村理清进展思路，连接落实相关**，培育特色优势产业，增强进展后劲，执行多种培训措施，使他们把握一技之长，提高就业本领。投入73万元在龙吟镇修建3条产业路，投入2万7千只乌金鸡在六个乡镇进展养殖，投入100万元在罗汉镇入股分红，投入20万元在新店镇辣椒种植，投入100万元在新店社区养殖猪。坚持把民族宗教**法规宣传教育融入到对口帮扶的各项详细工作之中，紧紧围绕促进民族团结、构建各民族共有精神家园开展宣传教育活动，要运用进展的事实、典型的事例，让各族群众从今昔对比和身边变化中，感受*和*的关心关怀，增强“五个认同”，形成民族团结的导向，引导各族群众把力气凝聚到进展生产、改善生活、勤劳致富上来，切实发挥对口支援工作的**和社会效应。

民族团结活动总结14一是开展宣传教育活动。在XX市4500辆出租车电子屏滚动播出有关民族团结进步宣传月宣传教育标语，每小时10次，一天24小时高频率播出，进一步扩大宣传活动掩盖面和影响力。

二是编印双语《XX市城市管理有关规定汇编》。引导外来经商、务工就业的****群众流淌人员自觉遵守城市管理规定，让城市更好接纳****群众，同时让****群众更好融入城市。

三是开展群众性文体活动。在罗源县福湖村举办首届*农夫丰收节暨**一家*享丰收乐畲耕尝新活动，通过原生态畲族民俗歌舞表演、非遗畲族传统服饰展演、传统畲耕文化展现、田间割稻等系列活动，进一步提升宣传教育活动感染力。

四是开展义诊医疗服务。**医护人员现场为****村群众提供健康检查、健康询问和送医送药等专业医疗服务，让****村民们在家门口享受优质、便捷的医疗服务，进一步牢固树立“团结奋斗铸牢**民族共同体意识”。

民族团结活动总结15今年5月，是**区第24个民族团结教育月。为在全班掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“*好、****好、祖国大家庭好、**开放好、民族团结好”的主旋律，我班以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求进展为主题，全面贯彻*的民族**，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我班在继续和发扬历年来开展民族团结教育月好阅历、好做法的基础上，总结阅历，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓**进展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和进展我班各民族大团结的***面。

一、精心**，周密安排为扎实有效地开展好今年的民族

团结教育月活动，我班在团支书和各班**的带领下**学习了很多民族团结的材料，充分熟悉并体会到民族团结对我们的重要性和必要性，加深了我们与民族同学之间的友谊与感情。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向**民

族团结教育月期间，我班以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。全班举办了民族团结专题学习动员会，真正的寓团结教育于同学们的生活实际中去，做到了贴合同学们的生活，贴近各民族同

学的生活，增进了各族同学间的感情！

三、乐观开展与兄弟民族班09-1班结对子活动，热心帮助

民族同学，乐观开展各项活动。与民族同学多沟通学习，增进了兄弟民族班与本班同学的深厚感情，也使大家意识到了民族团结的重要性！

通过总结和回顾，今年我班的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想熟悉到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在**思想熟悉的基础上专心安排，精心**。二是学习宣传到位，通过开展“五观”、“三个离不开”与“四个认同”教育（即对祖国的认同、对**民族的认同、对**文化的认同、对****道路的认同），唱响“三爱”，**进展的主旋律，做到了人人知道民族团结的重要性，人人践行民族团结。三是活动落实到位，通过结合教育月以活动为载体，使群众性参加面不断扩大，各项活动丰富多彩。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我院的民族团结工作做出新的更大贡献。

民族团结班会课件范文5份（扩展11）——爱国民族团结的演讲稿范文6份

爱国民族团结的演讲稿1敬爱的老师、友爱的同学们：

大家好!

同学们，当你又一次面对庄重的****，你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情?当你又将迎来一年一度的***，你的脑海是否浮现xxxx年前的10月1日。1949年10月1日是一个永载历史的日子，那天是我们*******正式成立的日子。在***城楼上一片****高高飘扬。这是****在祖国九百六十万*方公里的宽广土地上第一次升起。在这面**上，凝聚了千千万万**者的愿望、信仰和追求，倾注了**亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。于是每年的十月一日就被定为*******的***。

同学们，**民族有着五千多年的文明历史，**民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过富强昌盛的唐朝，有过强大无比疆域宽广的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化但是也有屈辱的近代历史，从鸦片战争到**战争的结束。这一百多年里，帝国**列强，曾经在哺育**民族的华夏大地上恣意横行，上演过很多的`血泪斑斑的惨剧。我们是炎黄子孙，我们不会忘记国家和民族给予的重任。同学们，你们是祖国的将来，祖国的将来属于你们。为了祖国的明天永久长盛不衰，作为祖国将来的主人，你们有责任、有义务、挑起振兴**民族的重担。

感谢大家!

爱国民族团结的演讲稿2友爱的老师、同学们：

早上好!今日我**下讲话的题目是《我爱祖国》。

“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我**爱我**爱我**??”是啊，我们离不开祖国，我们热爱祖国。

我们热爱母亲，是由于母亲给了我们伟大的母爱我们热爱家庭，是由于家庭给了我们暴风雨后的宁静我们热爱祖国，则是由于祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国，就没有我们的安栖之所没有祖国，就没有我们做人的尊严没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁没有祖国，就没有我们所拥有的一切!

然而，这看似一般的幸福生活，却饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此情此景，山河在呜咽，松涛在哀泣，乌云笼罩下的**在艰难的行进。

自古英雄出少年。勤奋学习、奋力拼搏，是我们生活中不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告知我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”努力吧!奋斗吧!**青少年。让我们共同深深的祝福“祖国与天地同寿，江山与日月争辉”!我的演讲完毕，感谢大家!

爱国民族团结的演讲稿3敬爱的老师、友爱的同学们：

今日，我非常的荣幸，能够站在庄重的**下为大家演讲。

**民族是一个伟大的民族，爱国**精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史进展的曲折过程中，爱国**历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益富强昌盛，爱国**更应该成为这个时代的音!爱国**是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!

回顾**民族的历史长河，很多为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国**的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族**而慷慨就义。***成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃**荣华富贵的生活，回到贫困的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力气。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永久激励着每****人奋发向上!

爱国精神，是不分国界的。不仅在**，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。友爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了**民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国**情怀的万里学子吧!

爱国民族团结的演讲稿4老师们、同学们：

上午好!

今日，我讲话的题目是《爱国要从小事做起》。

当我们站在这里，唱着雄壮激扬的**，目睹着****冉冉升起，不禁感到身为**儿女的自豪。

再过几天就是我们****的xxxx周岁生日，这不禁使我们想起那些为了***的成立而抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们!回顾我们**民族的历史长河，有很多的爱国志士至今照旧活在我们心中：有岳飞、郑成功、孙中山、***等等。***成立以后，更是有许多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等。他们放弃**荣华富贵的生活，回到贫困的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力气，这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永久激励着每****人奋发向上!

黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的***却比黄金更为宝贵。我们就是**，**就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美妙!我荣幸地以**民族一员的资格，而成为世界公民。我是**人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。能够献身于自