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精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------中三农艺《遗传学》第二次月考试题(卷)名词解释(2×5=10)自交:单位性状:显性性状:纯合体:基因工程:二.单项选择(15×2=30)1.减数分裂是指()A.无丝分裂B.有丝分裂C.细胞分裂是丢失了一半染色体D.有丝分裂的一种特殊方式2.能进行减数分裂的细胞是()A.精细胞B.卵细胞C.性细胞D.身体的任何细胞3.在配子形成过程中,染色体数目减半的原因是()A.染色体复制一次而细胞连续分裂两次B.染色体不经复制而直接进行细胞分裂C.细胞分裂过程中染色体丢失一半D.B、C两项均有可能4.染色体数目的减半发生在减数分裂的()A.第一次分裂以前B.第二次分裂以后C.第一和第二分裂各减少四分之一D.形式上在第一次分裂时减半,实质上在第二次分裂时减半5.同源染色体是指()A.共同来自父方的染色体B.共同来自母方的染色体C.A、B两项来源的染色体D.形状大小相同,一条来自父方,一条来自母方。6.四分体是指()A.四条联合在一起的染色体B.一个细胞仅有四条染色体C.两条已复制的同源染色体所配成的对D.两条同源染色体已分裂成四条并联合在一起7.有子细胞中染色体数比体细胞中的减少一半是说()A.每对同源染色体仅剩下一条B.每条染色体仅剩下一半C.有得同源染色体对完全消失有的全部保留,但总的染色体数仅剩下一半D.同时指A、B两项内容8.大孢子母细胞形成大孢子时()A.同源染色体不分开,着丝点分裂为二B.同源染色体不分开,着丝点也不分裂C.同源染色体分开,着丝点不分裂D.同源染色体分开,着丝点分裂为二9.卵子形成有别于精子形成主要表现在()A.只经过一次减数分裂B.大孢子母细胞只形成三个卵子和一个极体C.大孢子母细胞只形成二个卵子和二个极体D.大孢子母细胞减数分裂后的四个产物只有一个形成卵子且不发生形态改变10.世代交替是指()A.子代的出现和亲代的死亡这种生死交替的更新过程B.二倍体生物能够产生单倍体生物的现象C.植物能够进行有性和无性生殖的现象D.在植物生活史中,有性世代和无性世代循环出现的现象11.玉米体细胞中含有20条染色体,则其受精卵,精子,胚,胚乳核中的染色体依次是()A.20,10,20,30B.10,20,20,30C.10,10,10,3012.所谓无性世代是指()A.行为达到成熟的阶段B.可以进行无性繁殖的时期C.孢子体的产生及其发育的整个时期D.包括A、B、C三项内容13.所谓二倍染色体(二倍体—2N)表示一个细胞内()A.每种染色体有两条,即一对同源染色体B.每种染色体有一条,但总的染色体数为2的倍数C.每种染色体可以有多条D.一个胚子细胞所含有的染色体14.“使豇豆根瘤菌在小麦等植物中定居,建立共生关系,以增强其固氮能力”及“以创造能’富集’钠镁等元素的新型微生物”技术属于基因工程在下列领域里的应用()A.农业方面,工业方面B.农业方面,环保方面C.工业方面,环保方面D.农业方面,医疗保健15.用来表示杂交后代及回交后代的符号正确的是()A.F,BCB.F,CDC.F,BD.F,C三,多项选择(5×3=15)1.受精的作用主要表现在()A.刺激卵细胞分裂和发育B.使后代细胞中的染色体数保持稳定C.增加后代遗传的变异性D.加速了三核胚乳核的消失2.单倍染色体(单倍体—N)的含义是()A.每种染色体在一个细胞内仅有一条B.通过减数分裂后的细胞内所含的染色体C.通过有丝分裂后的细胞内所含的染色体D.不管染色体的种类如何,一个细胞内所含的染色体数只有2N细胞的一半3.孟德尔获得成功的原因主要有()A.他熟悉前人的工作并研究了试验成败的原因加以继承B.他选用了适合遗传试验的材料C.他采用了科学的试验研究方法D.他采用了控制授粉及数学统计分析方法4.孟德尔选豌豆做遗传试验材料,其原因是由于豌豆有以下特点()A.相对性状差异明显B.性状能稳定遗传C.花朵较大,容易进行杂交D.容易栽培,生长期又比较短5.孟德尔对所选的试验品种中,肯定了7对差异明显的相对性状,其中有()A.红花和白花B.圆粒和皱粒C.黄色和绿色D.绿色和黄色四.填空(15×2=30)1.鉴定染色体数目的最佳时期是。2.大孢子母细胞即胚囊母细胞,来源于。3.大孢子母细胞经过,最后形成八个核胚囊。4.目的基因可通过以下两条途径获取:一条是,另一条是。5.孟德尔对豌豆花色一对相对性状杂交试验的结果;其F1表现的显性性状是。这一结果主要通过实验才能实现的。6.孟德尔的分离规律研究的性状是,控制该性状的基因是。在F1时期的配子类型有种,数量比例是。F2时期:基因型有种,基因型数量比例是,表现型有种,表现型数量比例是。五.简答(15)1.某生物有3对染色体,其中AB
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