初中生物【绿色植物的蒸腾作用】学案

课题：第二单元第一章生物圈中的绿色植物第二节绿色植物的蒸腾作用（第一课时）班级_____姓名__________评级等级__________（优、良、中）【学习目标】1.通过观察蒸腾现象，描述植物的蒸腾作用；2.通过探究活动，曲线的解读与生活中的现象分析，说出影响植物蒸腾作用的自身因素和环境因素；3.通过分组实验，尝试制作并观察叶的下表皮临时装片，认识气孔及其开闭和分布情况；4.通过数据和生活中的现象分析，理解蒸腾作用的意义。【学习过程】学习任务一：植物的蒸腾现象（目标1）[观察现象]将透明的塑料袋套在一株生长旺盛的绿色植物的枝叶上（如图所示），放在阳光下一段时间后，观察并描述塑料袋中出现的现象。[自主学习]根据观察到的现象并结合教材第48页的文字，独立解决以下两个问题：1.透明的塑料袋内壁上有__________出现，这种现象叫做植物的蒸腾现象。2.水分以状态从植物体内散失到植物__________的过程，叫做__________。[思维拓展]下面是某同学观察植物的蒸腾现象时采用的实验装置，你认为该装置设计合理吗？为什么？学习任务二：探究影响蒸腾作用的因素（目标2）探究活动一：影响蒸腾作用强弱的自身因素[自主学习]结合教材第48-49页的探究活动，思考并解决以下问题：1.提出问题：蒸腾作用强弱与叶片面积有关系吗？做出假设：叶片面积越___，蒸腾作用越_____。2.甲乙锥形瓶中的初始水量必须，插入的枝条枝叶需相似，但不同。3.用脱脂棉分别塞紧瓶口的目的是___________________________________。4.若甲、乙两锥形瓶的初始水量均为200毫升，预测一段时间后，甲瓶中的最终水量会_____（大于、小于、等于）乙瓶中最终水量。结论结论：蒸腾作用强弱与叶片面积有关，叶片面积越______，蒸腾作用越_____。[跟踪训练]在甲、乙两个锥形瓶中分别插入一根枝条，并放在天平上保持平衡，如图所示。在光下一段时间后，天平出现的变化为（）

A．左侧(甲)向上移动B．右侧(乙)向上移动

C．仍然处于平衡状态D．不能判断探究活动二：影响蒸腾作用强弱的环境因素[曲线解读]下图是某一植物在一天中某些时段的失水量，观察曲线图分析回答：影响不同时段失水量多少的因素有哪些？[生活现象]结论：蒸腾作用的强弱与光照结论：蒸腾作用的强弱与光照______、环境______、空气湿度、空气_________等环境因素有关。[实验设计]若要探究空气流动状况对蒸腾作用强弱的影响，应如何进行实验设计，简要说出设计思路。[迁移应用]从降低蒸腾作用的角度分析，夏季移栽植物时，采取哪些措施有利于植物的成活？学习任务三：制作并观察叶的下表皮临时装片（目标3）[分组实验]观察下表皮并认识气孔实验器材：显微镜、新鲜的韭菜和菠菜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、滴管、清水、纱布、吸水纸方法步骤：1.制作临时装片：（1）擦：用纱布将载玻片、盖玻片擦干净；（2）滴：在载玻片中央滴一滴清水；（3）撕：用镊子撕取叶的一小块下表皮；（4）展：将下表皮放在载玻片中的清水中，并展平；（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，用吸水纸吸去盖玻片周围多余的水分。2.观察：将临时装片放在载物台上，用显微镜观察。[合作探究]结合分组实验以及课本51页“相关链接”，小组讨论回答下列问题：保卫细胞如何控制气孔的开闭？为什么大多数植物的气孔主要位于下表皮？[跟踪训练]下图为气孔结构示意图，在图中标注各部分名称。学习任务四：蒸腾作用的意义（目标4）[自主学习]阅读课本51页最后一自然段，思考并找出以下问题：一株植物吸收的水分只有_____________参与组成植物体和用于维持生理过程，大部分的水分都通过__________散失掉了。2.蒸腾作用能促进植物从土壤中____________，促进____________从根部输送到茎叶等器官，还能使植物有效地____________。[生活现象]（1）我们用吸管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？（2）暑假中，很多同学喜欢去体育馆游泳，刚从游泳池出来上岸时，往往会感到特别凉爽？为什么？[思维拓展]俗话说“大树底下好乘凉”，请用生物学原理解释。【知识建构】【达标检测】要求：独立完成后，同桌交换批阅。1.植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（）A.气温37℃，阴天，无风B.气温37℃，晴天，有风C.气温20℃，阴天，有风D.气温20℃，晴天，无风2.右图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（）A.①是保卫细胞，它们成对存在B.②是气孔，它正处于张开状态C.②若关闭，蒸腾作用就会减弱D.②通常是夜间张开，白天闭合3.处在开花结果时期的西瓜植株，其吸收的水分主要用于（）A.茎叶生长B.蒸腾散失C.果实发育D.参与组成植物体4.绿色植物蒸腾作用的意义不包括（）A.降低叶片的温度B.促进植物对水分的吸收C.增加空气湿度增加降雨量D.有利于植物进行呼吸作用5.下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（）A.蒸腾作用作用的主要器官是叶B.随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强