2021年山东省新高考生物试卷（附答案详解）

2021年山东省新高考生物试卷

1.高尔基体膜上的RS受体特异识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，以出芽的形

式形成囊泡，通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并

释放。RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱。下列说法错误的是（）

A.消化酶和抗体不属于该类蛋白

B.该类蛋白运回内质网的过程消耗ATP

C.高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高

D.RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加

2.液泡是植物细胞中储存Ca2+的主要细胞器。液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解无

机焦磷酸释放的能量跨膜运输H+,建立液泡膜两侧的H+浓度梯度。该浓度梯度驱

动H+通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输，从而使Ca2+以与H+相反的方

向同时通过CAX进入液泡并储存。下列说法错误的是（）

A.Ca2+通过CAX的跨膜运输方式属于协助扩散

B.Ca2+通过CAX的运输有利于植物细胞保持坚挺

C.加入H+焦磷酸酶抑制剂，Ca2+通过CAX的运输速率变慢

D.H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输

3.细胞内分子伴侣可识别并结合含有短肽序列KFERQ的目标蛋白形成复合体，该复

合体与溶酶体膜上的受体L结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降

解a-酮戊二酸合成酶，调控细胞内a-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化。

下列说法错误的是（）

A.a-酮戊二酸合成酶的降解产物可被细胞再利用

B.a-酮戊二酸含量升高不利于胚胎干细胞的分化

C.抑制L基因表达可降低细胞内a-酮戊二酸的含量

D.目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具有物质运输的功能

4.我国考古学家利用现代人的DNA序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成

功将极其微量的古人类DNA从提取自土壤沉积物中的多种生物的DNA中识别并

分离出来，用于研究人类起源及进化。下列说法正确的是（）

A.“引子”的彻底水解产物有两种

B.设计“引子”的DNA序列信息只能来自核DNA

C.设计“引子”前不需要知道古人类的DNA序列

D.土壤沉积物中的古人类双链DNA可直接与“引子”结合从而被识别

5.利用农杆菌转化法，将含有基因修饰系统的T-DNA插入到水稻细胞M的某条染色

体上，在该修饰系统的作用下，一个DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U,

脱氨基过程在细胞M中只发生一次。将细胞M培育成植株No下列说法错误的是

（）

A.N的每一个细胞中都含有T-DNA

B.N自交，子一代中含T-DNA的植株占:

C.N^n（n>l）次有丝分裂后，脱氨基位点为A-U的细胞占去

D.M经3次有丝分裂后，含T-DNA且脱氨基位点为A-T的细胞占：

6.果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子

一代中星眼果蝇：圆眼果蝇=1：1：星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇：

圆眼果蝇=2：1。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且丫染色体

上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌

果蝇：正常翅雌果蝇=1：1,雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常

翅雄果蝇杂交得F”下列关于Fi的说法错误的是（）

A.星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等

B.雌果蝇中纯合子所占比例为J

C.雌果蝇数量是雄果蝇的2倍

D.缺刻翅基因的基因频率为:

7.氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进入脑组

织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障

碍，患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是（）

A.兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短

B.患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱

C.静脉输入抗利尿激素类药物，可有效减轻脑组织水肿

D.患者能进食后，应减少蛋白类食品摄入

8.体外实验研窕发现，丫-氨基丁酸持续作用于胰岛A细胞，可诱导其转化为胰岛B细

胞。下列说法错误的是（）

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A.胰岛A细胞转化为胰岛B细胞是基因选择性表达的结果

B.胰岛A细胞合成胰高血糖素的能力随转化的进行而逐渐增强

C.胰岛B细胞也具有转化为胰岛A细胞的潜能

D.胰岛B细胞分泌的胰岛素经靶细胞接受并起作用后就被灭活

9.实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠：丙浓度低时促

进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长

素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是（）

A.甲的合成部位是根冠、萎篇的叶片

B.乙可通过发酵获得

C.成熟的果实中丙的作用增强

D.夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽

10.某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入相等数量的

甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段时间后，将M中的螺

全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量

不变，下列说法正确的是（）

甲

150乙

丙

O

A.螺捕食藻类的喜好为甲藻〉乙藻〉丙藻

B.三种藻的竞争能力为乙藻〉甲藻〉丙藻

C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争

D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统

11.调查1公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获

34只鼠，其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的

状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡,

但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接

近于（结果取整数）（）

A.66只/公顷B.77只/公顷C.83只/公顷D.88只/公顷

12.葡萄酒的制作离不开酵母菌。下列说法错误的是（）

A.无氧条件下酵母菌能存活但不能大量繁殖

B.自然发酵制作葡萄酒时起主要作用的菌是野生型酵母菌

C.葡萄酒的颜色是葡萄皮中的色素进入发酵液形成的

D.制作过程中随着发酵的进行发酵液中糖含量增加

13.粗提取DNA时，向鸡血细胞液中加入一定量的蒸锵水并搅拌，过滤后所得滤液进

行下列处理后再进行过滤，在得到的滤液中加入特定试剂后容易提取出DNA相对

含量较高的白色丝状物的处理方式是（）

A.加入适量的木瓜蛋白酶

B.37〜40℃的水浴箱中保温10〜15分钟

C.加入与滤液体积相等的、体积分数为95%的冷却的酒精

D.加入NaCl调节浓度至2moi/L一过滤-调节滤液中NaCl浓度至0.14mol/L

14.解脂菌能利用分泌的脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸并吸收利用。脂肪酸会使醇

溶青琼脂平板变为深蓝色。将不能直接吸收脂肪的甲、乙两种菌分别等量接种在醇

溶青琼脂平板上培养。甲菌菌落周围呈现深蓝色，乙菌菌落周围不变色。下列说法

错误的是（）

A.甲菌属于解脂菌

B.实验中所用培养基以脂肪为唯一碳源

C.可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比

D.该平板可用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力

15.一个抗原往往有多个不同的抗原决定簇，一个抗原决定簇只能刺激机体产生--种抗

体，由同一抗原刺激产生的不同抗体统称为多抗。将非洲猪瘟病毒衣壳蛋白p72注

入小鼠体内，可利用该小鼠的免疫细胞制备抗p72的单抗，也可以从该小鼠的血清

中直接分离出多抗。下列说法正确的是（）

A.注入小鼠体内的抗原纯度对单抗纯度的影响比对多抗纯度的影响大

B.单抗制备过程中通常将分离出的浆细胞与骨髓瘤细胞融合

C.利用该小鼠只能制备出一种抗p72的单抗

D.P72部分结构改变后会出现原单抗失效而多抗仍有效的情况

16.关于细胞中的H2O和。2,下列说法正确的是（）

A,由葡萄糖合成糖原的过程中一定有H2O产生

B.有氧呼吸第二阶段一定消耗HzO

C.植物细胞产生的只能来自光合作用

D.光合作用产生的02中的氧元素只能来自于H?O

17.小鼠丫染色体上的S基因决定雄性性别的发生，在X染色体上无等位基因，带有S

基因的染色体片段可转接到X染色体上。已知配子形成不受S基因位置和数量的

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影响，染色体能正常联会、分离，产生的配子均具有受精能力；含S基因的受精卵

均发育为雄性，不含S基因的均发育为雌性，但含有两个丫染色体的受精卵不发

育。一个基因型为XYS的受精卵中的S基因丢失，由该受精卵发育成能产生可育

雌配子的小鼠。若该小鼠与一只体细胞中含两条性染色体但基因型未知的雄鼠杂交

得B,B小鼠雌雄间随机杂交得F2,则F2小鼠中雌雄比例可能为（）

A.4：3B.3：4C.8：3D.7：8

18.吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰

素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是（）

A.吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫

B.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应T细胞抵抗病毒的机制相同

C.再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快

D.上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质

19.种群增长率是出生率与死亡率之差，若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图

所示。下列相关说法错误的是（）

oe

M)

华

朝

遂

*

A.水蚤的出生率随种群密度增加而降低

B.水蚤种群密度为1个/cm3时，种群数量增长最快

C.单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加而降低

D.若在水蚤种群密度为32个/cn?时进行培养，其种群的增长率会为负值

20.含硫蛋白质在某些微生物的作用下产生硫化氢导致生活污尸|尸

水发臭，硫化氢可以与硫酸亚铁镀结合形成黑色沉淀。为善〒：：

探究发臭水体中甲、乙菌是否产生硫化氢及两种菌的运动路、

能力，用穿刺接种的方法分别将两种菌接种在含有硫酸亚仁UI

铁钱的培养基上进行培养，如图所示。若两种菌繁殖速度耳

相等，下列说法错误的是（）

A.乙菌的运动能力比甲菌强

B.为不影响菌的运动需选用液体培养基

C.该实验不能比较出两种菌产生硫化氢的量

D.穿刺接种等接种技术的核心是防止杂菌的污染

21.光照条件下，叶肉细胞中02与C02竞争性结合C5,02与C5结合后经一系列反应

释放C02的过程称为光呼吸。向水稻叶面喷施不同浓度的光呼吸抑制剂SoBS溶液,

相应的光合作用强度和光呼吸强度见表。光合作用强度用固定的CO2量表示，SoBS

溶液处理对叶片呼吸作用的影响忽略不计。

SoBS浓度(mg/L)0100200300400500600

光合作用强度(CO2gmol*m2<sd)18.920.920.718.717.616.515.7

光呼吸强度(CO2|imolem2>s1)6.46.25.85.55.24.84.3

(1)光呼吸中C5与02结合的反应发生在叶绿体的中。正常进行光合作

用的水稻，突然停止光照，叶片C02释放量先增加后降低，C02释放量增加的原因

是。

(2)与未喷施SoBS溶液相比，喷施lOOmg/LSoBS溶液的水稻叶片吸收和放CO?

量相等时所需的光照强度(填：“高”或“低”)，据表分析，原因是

(3)光呼吸会消耗光合作用过程中的有机物，农业生产中可通过适当抑制光呼吸

以增加作物产量。为探究SoBS溶液利于增产的最适喷施浓度，据表分析，应在

mg/L之间再设置多个浓度梯度进一步进行实验。

22.番茄是雌雄同花植物，可自花受粉也可异花受粉。M、m基因位于2号染色体上,

基因型为mm的植株只产生可育雌配子，表现为小花、雄性不育。基因型为MM、

Mm的植株表现为大花、可育。R、r基因位于5号染色体上，基因型为RR、Rr、

rr的植株表现型分别为：正常成熟红果、晚熟红果、晚熟黄果。细菌中的H基因控

制某种酶的合成，导入H基因的转基因番茄植株中，H基因只在雄配子中表达，喷

施蔡乙酰胺(NAM)后含H基因的雄配子死亡。不考虑基因突变和交叉互换。

(1)基因型为Mm的植株连续自交两代，F2中雄性不育植株所占的比例为

雄性不育植株与野生型植株杂交所得可育晚熟红果杂交种的基因型为，以

该杂交种为亲本连续种植，若每代均随机受粉，则F2中可育晚熟红果植株所占比

例为。

(2)已知H基因在每条染色体上最多插入1个且不影响其他基因。将H基因导入

基因型为Mm的细胞并获得转基因植株甲和乙,植株甲和乙分别与雄性不育植株杂

交，在形成配子时喷施NAM,Fi均表现为雄性不育。若植株甲和乙的体细胞中含

1个或多个H基因，则以上所得Fi的体细胞中含有个H基因。若植株甲

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的体细胞中仅含1个H基因，则H基因插入了所在的染色体上。若植株乙

的体细胞中含n个H基因，则H基因在染色体上的分布必须满足的条件是,

植株乙与雄性不育植株杂交，若不喷施NAM,则子一代中不含H基因的雄性不育

植株所占比例为。

（3）若植株甲的细胞中仅含1个H基因，在不喷施NAM的情况下，利用植株甲

及非转基因植株通过一次杂交即可选育出与植株甲基因型相同的植株。请写出选育

方案o

23.过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会导致黑色素细

胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。

过度

紧张

焦虑

注：

HFSC：毛囊细胞干细胞G：糖皮质激素一►促进①〜②：调节过程

MeSC:黑色素细胞干细胞NE:去甲肾上腺素--A抑制

（1）下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为o

（2）研究发现，NE主要通过过程②影响MeSC,过程①作用很小。两过程中，NE

作用于MeSC效果不同的原因可能是、、。（答出3种

原因即可）

（3）已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。请设计实验验证上述调节机制中

长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。

实验思路：0

实验现象：。

24.海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物

的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态

系统的能量流动示意图如图所示，M、N表示营养级。

(1)估算海参种群密度时常用样方法，原因是o

(2)图中M用于生长、发育和繁殖的能量为kJ/(m2-a),由M到N的

能量传递效率为%(保留一位小数)，该生态系统中的能量(填：

“能”或“不能”)在M和遗体残骸间循环流动。

(3)养殖的海带数量过多，造成牡蛎减产，从生物群落的角度分析，原因是

(4)海水立体养殖模式运用了群落的空间结构原理，依据这一原理进行海水立体

养殖的优点是。在构建海水立体养殖生态系统时，需考虑所养殖生物的环

境容纳量、种间关系等因素，从而确定每种生物之间的合适比例，这样做的目的是

25.人类Y基因启动子上游的调控序列中含有BCU1A蛋白结合位点，该位点结合

BCL11A蛋白后，丫基因的表达被抑制。通过改变该结合位点的序列，解除对丫基

因表达的抑制，可对某种地中海贫血症进行基因治疗。科研人员扩增了丫基因上游

不同长度的片段，将这些片段分别插入表达载体中进行转化和荧光检测，以确定

BCL11A蛋白结合位点的具体位置。相关信息如图所示。

注：

Fl〜F7、R:引物

P：雌激素诱导下发挥

作用的启动子

限制的识别序列及切割位点：

Muni:CAATTG

I

Xhol:C[CGAG

EcoRI•G^AATTC

Sall:GTCGAC

NheI£coRIMunIEcoRIXhoIXhel:GCTAGC

(1)为将扩增后的产物定向插入载体指导荧光蛋白基因表达，需在引物末端添加

限制酶识别序列。据图可知，在F1〜F7末端添加的序列所对应的限制酶是

在R末端添加的序列所对应的限制酶是0本实验中，从产物扩增到载体构

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建完成的整个过程共需要种酶。

(2)将构建的载体导入除去BCL11A基因的受体细胞，成功转化后，含F1〜F6

与R扩增产物的载体表达荧光蛋白，受体细胞有荧光，含F7与R扩增产物的受体

细胞无荧光。含F7与R扩增产物的受体细胞无荧光的原因是。

(3)向培养液中添加适量的雌激素，含F1〜F4与R扩增产物的受体细胞不再有

荧光，而含F5〜F6与R扩增产物的受体细胞仍有荧光。若丫基因上游调控序列上

与引物序列所对应的位置不含有BCL11A蛋白的结合位点序列，据此结果可推测，

BCL11A蛋白结合位点位于,理由是o

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、该类蛋白属于胞内蛋白，而消化酶和抗体属于分泌蛋白，因此消化酶

和抗体不属于该类蛋白，A正确；

B、该类蛋白运回内质网的过程消耗ATP,B正确；

C、高尔基体膜上的RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，RS受体与

RS的结合能力随pH升高而减弱。因此高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的

pH低，C错误；

D、RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加，D正确。

故选：Co

分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质-内质网进行粗加工

T内质网“出芽”形成囊泡T高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质一高尔基体”出

芽”形成囊泡T细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

本题考查各种细胞器的功能和细胞器之间的协调配合，考查了学生获取信息的能力和分

析理解能力，具有一定的难度。

2.【答案】A

【解析】解：A、Ca2+通过CAX的跨膜运输方式属于主动运输，A错误；

B、Ca2+通过CAX的运输，细胞液浓度增加，使得细胞吸水，有利于植物细胞保持坚挺，

B正确；

C、加入H*焦磷酸酶抑制剂，释放的能量跨膜建设，H*浓度梯度减少，则Ca?+通过CAX

的运输速率变慢，C正确；

D、根据题干信息，“液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运

输H+"，说明H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输，D正确。

故选：A,

根据题干信息，“泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输

H+"，说明H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输；“该浓度梯度

驱动H+通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输，从而使Ca2+以与H+相反的方向

同时通过CAX进行进入液泡并储存"，说明H+从液泡转运到细胞质基质的跨膜运输方

式属于协助扩散，而Ca2+进入液泡属于主动运输。

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本题的考查物质运输的方式，解题的关键是根据题干信息判断物质运输方式，了解结构

与功能相适应特点。

3.【答案】C

【解析】解：A、a-酮戊二酸合成酶被溶酶体降解，所以其降解产物可被细胞再利用，

A正确；

B、根据题干信息“该过程可通过降解a-酮戊二酸合成酶，调控细胞内a-酮戊二酸的含

量，从而促进胚胎干细胞分化”，说明a-酮戊二酸含量降低促进细胞分化，而含量升高

不利于胚胎干细胞的分化，B正确；

C、根据题干信息“该复合体与溶酶体膜上的受体L结合后，目标蛋白进入溶酶体被降

解”，所以如果抑制L基因表达，则复合体不能与受体L结合，不利于降解a-酮戊二

酸合成酶，细胞中a-酮戊二酸的含量会升高，C错误；

D、目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具有物质运输的功能，D正确。

故选：Co

根据题干信息“该复合体与溶酶体膜上的受体L结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。

该过程可通过降解a-酮戊二酸合成酶，调控细胞内a-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎

干细胞分化”，可以得出相应的过程，a-酮戊二酸合成酶先形成复合体，与受体L结合，

进入溶酶体被降解，导致a-酮戊二酸含量降低，促进细胞分化。

本题主要考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念和实质；识记溶酶体

的功能，能正确分析题干获取有效信息，再结合所学知识正确答题。

4.【答案】C

【解析】解：A、“引子”的彻底水解产物有6种，分别是脱氧核糖、磷酸和A、T、C、

G4种碱基，A错误：

B、设计“引子”的DNA序列信息能来自核DNA,也能来自质DNA,B错误；

C、设计“引子”前不需要知道古人类的DNA序列，C正确；

D、据题干可知，土壤沉积物中的古人类双链DNA可被“引子”识别，从而分离出来，

D错误。

故选：C。

DNA分子的稳定性，主要表现在DNA分子具有独特的双螺旋结构；DNA分子的多样

性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核甘酸的种类、数量和排列顺序；DNA分子的

特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。

本题考查DNA分子的特异性，考查了学生获取信息的能力和分析理解能力，具有一定

的难度。

5.【答案】D

【解析】解：A、N是由M细胞形成的，在形成过程中没有DNA的丢失，由于T-DNA

插入到水稻细胞M的某条染色体上，所以M细胞含有T-DNA,因此N的每一个细胞

中都含有T-DNA,A正确；

B、N植株的一条染色体中含有T-DNA,可以记为+,因此N植株关于是否含有T-DNA

的基因型记为+-,如果自交，则子代中相关的基因型为++：+-：-=1：2：1,有:的植株

4

含T-DNA,B正确；

C、M中只有1个DNA分子上的单链上的一个C脱去氨基变为U,所以复制n次后，

产生的子细胞有2n个，但脱氨基位点为A-U的细胞的只有1个，所以这种细胞的比例

为联，C正确；

D、如果M经3次有丝分裂后，形成子细胞有8个，由于M细胞DNA分子单链上的一

个C脱去氨基变为U,所以是G和U配对所以复制三次后，有4个细胞脱氨基位点为

C-G,3个细胞脱氨基位点为A-T,1个细胞脱氨基位点为U-A,因此含T-DNA且脱氨

基位点为A-T的细胞O占D错误。

故选：D。

根据题干信息“含有基因修饰系统的T-DNA插入到水稻细胞M的某条染色体上，在该

修饰系统的作用下，一个DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U,脱氨基过程在细

胞M中只发生一次"，所以M细胞含有T-DNA,且该细胞的脱氨基位点由C-G对变

为U-G对，DNA的复制方式是半保留复制，原料为脱氧核甘酸（A、T、C、G）»

本题考查DNA复制，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在

联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识

记和理解层次的考查.

6.【答案】D

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【解析】解：A、亲本星眼缺刻翅雌果蝇基因型为AaXBX外星眼正常翅雄果蝇基因型

为AaXbY,则Fi中星眼缺刻翅果蝇(只有雌蝇，基因型为AaXBX。比例为|xg=|)

与圆眼正常翅果蝇(|aaXbX\|aaXbY)数量相等，A正确；

B、雌果蝇中纯合子基因型为aaXbX%在雌果蝇中所占比例为;x：=gB正确；

C、由于缺刻翅雄果蝇致死，故雌果蝇数量是雄果蝇的2倍，C正确；

D、Fi中XBX与XbXb：XbY-l：I：1,则缺刻翅基因X13的基因频率为1+(2x2+1)三，

D错误。

故选：D。

分析题意可知：果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果

蝇杂交，子一代中星眼果蝇：圆眼果蝇=1：1,属于测交；星眼果蝇与星眼果蝇杂交，

子一代中星眼果蝇：圆眼果蝇=2：1,则星眼为显性性状，且星眼基因纯合致死，假设

相关基因用A、a表示。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且丫染色

体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果

蝇：正常翅雌果蝇=1：1,雄果蝇均为正常翅，可知缺刻翅为显性性状，正常翅为隐性

性状，且缺刻翅雄果蝇致死，假设相关基因用B、b表示，则雌蝇中没有基因型为XBXB

的个体。

本题主要考查基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识，要求考生识记自由组合定律

的实质，能根据题干信息推出相关个体的基因型，然后结合所学知识计算相关概率，属

于考纲中理解和应用层次的考查。

7.【答案】C

【解析】解：A、膝跳反射一共有2个神经元参与，缩手反射有3个神经元参与，膝跳

反射的突触数目少，都是非条件反射，因此兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩

手反射神经中枢的时间短，A正确；

B、患者由于谷氨酰胺增多，引起脑组织水肿、代谢障碍，所以应该是高级神经中枢对

低级神经中枢的控制减弱，B正确；

C、抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收，没有作用于脑组织，所以输入抗利

尿激素类药物，不能减轻脑组织水肿，C错误；

D、如果患者摄入过多的蛋白质，其中的氨基酸脱氢产生的氨进入脑组织的氨与谷氨酸

反应生成谷氨酰胺，加重病情，所以应减少蛋白类食品摄入，D正确。

故选：C。

1、反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、

传出神经、效应器。

2、膝跳反射和缩手反射都是非条件发射。

3、大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢，对低级中枢有控制作用。

本题要求学生理解神经系统的分级调节的功能等知识要点，把握知识的内在联系，形成

知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题，

8.【答案】B

【解析】解：A、胰岛A细胞转化为胰岛B细胞类似于细胞分化，实质是基因选择性表

达，A正确；

B、胰岛A细胞合成胰高血糖素，胰岛B细胞合成胰岛素，则胰岛A细胞合成胰高血糖

素的能力随转化的进行而逐渐减弱，B错误；

C、胰岛A细胞和胰岛B细胞遗传物质相同，一定条件下，胰岛A细胞能转化为胰岛B

细胞，胰岛B细胞也具有转化为胰岛A细胞的潜能，C正确；

D、胰岛B细胞分泌的胰岛素经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此人体内需要源源

不断地产生激素，以维持内环境激素含量的动态平衡，D正确。

故选：B.,

关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：

(1)细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构

和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。

(3)细胞分化的实质：基因的选择性表达。

(4)细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。

本题结合材料，考查细胞分化和激素调节的相关知识，意在考查考生的识记和理解能力，

难道不大。

9.【答案】B

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【解析】解：A、由分析可知，甲是细胞分裂素，其合成部位是正在进行细胞分裂的幼

嫩根尖，A错误；

B、乙是赤霉素，可以通过某些微生物发酵获得，B正确：

C、丙是生长素，在成熟的果实中生长素的作用减弱，C错误；

D、丁是脱落酸，脱落酸会抑制小麦种子发芽，D错误。

故选：B,

1、不同植物激素的生理作用：

生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现

为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞

的伸长：解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。

细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；

诱导芽的分化；防止植物衰老。

脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子

的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。

乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器

官的脱落；促进多开雌花。

2、由题干信息分析可知，甲可促进愈伤组织分化出丛芽，则甲是细胞分裂素；乙可以

解除种子休眠，是赤霉素；丙对植株生长具有两重性，是生长素；丁能促进叶片衰老，

是脱落酸。

本题考查植物激素的作用，要求考生识记各植物激素的合成部位和作用，意在考查考生

的理解和分析能力。

10.【答案】A

【解析】解：AB、结合两图可知，在放入螺之前，甲藻数量多，乙藻数量其次，丙藻

数量较少，放入螺之后，甲藻的数量减少明显，乙藻其次，丙藻数量增加，说明螺螺捕

食藻类的喜好为甲藻〉乙藻〉丙藻，且三种藻的竞争能力为甲藻〉乙藻〉丙藻，A正确，

B错误；

C、图示L中使乙藻数量在峰值后下降主要原因是引入了螺的捕食使数量下降,C错误；

D、生态系统是由该区域所有生物和生物所处的无机环境构成，甲、乙、丙藻只是该区

域的部分生物，D错误。

故选：Ao

题干分析，玻璃缸不放螺，做空白对照，M中放入100只螺，则M中藻类数量变化如

图所示为甲藻数量增加，乙藻和丙藻数量减少，甲藻成为优势物种。将M中的螺全部

移入L中，随着时间的变化，甲藻数量减少，乙藻数量先升后降，丙藻数量慢慢上升。

本题考查了种间关系和种群数量相关知识，意在考查考生提取题干信息和分析问题的能

力，难度不大。

11.【答案】B

【解析】解：据题干信息分析可知，种群中的个体数=第一次捕获数x第二次捕获数一标

志后重新捕获数=(39-5)X34+15W77只/公顷。

故选：Bo

标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物；标志重捕法的计算公式：种群

中的个体数=第一次捕获数x第二次捕获数小标志后重新捕获数。

本题考查种群数量的相关计算，要求考生灵活使用标志重捕法的计算公式，考查了学生

获取信息的能力和分析理解能力，难度不大。

12.【答案】D

【解析】解：A、无氧条件下酵母菌能存活但不能大量繁殖，有氧条件下，酵母菌大量

繁殖，A正确；

B、葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌，B正

确；

C、葡萄酒的颜色是葡萄皮中的色素进入发酵液形成的，C正确；

D、制作过程中随着发酵的进行发酵液中糖含量逐渐减少，D错误。

故选：D。

参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。

果酒制作的原理：

(1)在有氧条件下，反应式如下：C6Hl2O6+6H2O+6O206co2+12^0+能量。

(2)在无氧条件下，反应式如下：C6Hl20652co2+2C2H5OH+能量。

本题考查微生物的分离和培养、果酒制作的相关知识，要求考生识记果酒制作的原理和

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过程，难度中等。

13.【答案】A

【解析】解：A、利用木瓜蛋白酶分解杂质蛋白，提取杂质较少的DNA,A正确；

B、DNA和蛋白质对高温耐受性的不同，将滤液放在60〜75℃的恒温水浴箱中保温10~

15min能去除滤液中的杂质，B错误；

C、加入与滤液体积相等的、体积分数为95%的冷却的酒精是析出DNA,C错误；

D、DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，通过控制NaCI的浓度去除杂质，加

入2moi/LNaCl溶液一过滤一调节滤液中NaCl浓度至0.14mol/L—过滤一丝状物再溶解

在2moi/LNaCl溶液，D错误。

故选：Ao

DNA粗提取和鉴定的过程：

(1)实验材料的选取：凡是含有DNA的生物材料都可以考虑，但是使用DNA含量相

对较高的生物组织，成功的可能性更大。

(2)破碎细胞，获取含DNA的滤液：

动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的蒸储水，同

时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可。如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶

解细胞膜。例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进

行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液。

(3)去除滤液中的杂质：

方案一的原理是DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分

解蛋白质，不分解DNA；方案三的原理是蛋白质和DNA的变性温度不同。

(4)DNA的析出与鉴定

①将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积相等、冷却的酒精溶液，静置2〜3min,溶液

中会出现白色丝状物，这就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物，

并用滤纸吸取上面的水分。

②取两支20ml的试管，各加入物质的量浓度为2moi/L的NaCl溶液5ml,将丝状物放

入其中一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解。然后，向两支试管中各加入4ml

的二苯胺试剂。混合均匀后，将试管置于沸水中加热5min,待试管冷却后，比较两支

试管溶液颜色的变化，看看溶解有DNA的溶液是否变蓝。

本题考查DNA的粗提取和鉴定实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实

验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中

注意积累。

14.【答案】B

【解析】解：A、由题干信息可知，甲菌菌落周围呈现深蓝色，这说明甲菌可以分泌脂

肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸，属于解脂菌，A正确；

B、由题干信息可知，乙菌菌落周围不变色，这说明乙菌落不能产生脂肪酶，不能利用

脂肪为其供能，但乙菌落又能够在培养基上生存，故该培养基不是以脂肪为唯一碳源,

B错误；

C、可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比，这样实验对比时更加直观，

C正确；

D、可以利用该平板可用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力，进行对比观察时，可以观察

菌落周围深蓝色圈的大小，从而判断解脂菌分泌脂肪前的能力，D正确。

故选：B..

培养基按功能分:

种类制备方法特征用途

根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化

选择培养基中

学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌加入青霉素分离得到

培养加入某种

样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛酵母菌和霉菌

基化学成分

选率

鉴别和区分菌落相似

鉴别加入某种依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特

的微生物伊红和美蓝

培养试剂或化定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化

培养基可以鉴别大肠

基学药品而设计

杆菌

本题考查组织培养基中的成分及其作用，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间

的内在联系，形成知识网络的能力，同时获取题干信息准确答题。

15.【答案】D

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【解析】解：A、注入小鼠体内的抗原纯度对单抗纯度的影响比对多抗纯度的影响小，

因为对产生单克隆抗体的杂交瘤细胞需要经过多次筛选，A错误；

B、单抗制备过程中通常将经过特定抗原免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,B错误；

C、小鼠体内有多个淋巴细胞，可产生多种抗体，因此利用该小鼠只能制备出多种抗p72

的单抗，C错误；

D、p72部分结构改变后会出现原单抗失效，而对没有改变的其他抗原多抗仍有效，D

正确。

故选：D。

单克隆抗体的制备

（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小

鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。

（2）获得杂交瘤细胞。

①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合。

②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。

（3）克隆化培养和抗体检测。

（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。

（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。

本题考查了单克隆抗体制备的有关知识，要求考生能够掌握单克隆抗体制备的过程；识

记单克隆抗体与常规抗体比较的优点等，难度不大。

16.【答案】ABD

【解析】解：A、葡萄糖是单糖，通过脱水缩合形成多糖的过程有水生成，A正确；

B、有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应生成C02和[H],所以一定消耗H2O,B正确；

C、有些植物细胞含有过氧化氢酶（例如土豆），可以分解过氧化氢生成02,因此植物

细胞产生的02不一定只来自光合作用，C错误：

D、光反应阶段水的分解产生氧气，故光合作用产生的02中的氧元素只能来自于HzO,

D正确。

故选：ABDo

1、有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中：I分子葡萄糖被分解

为2分子丙酮酸和少量的还原型氢，释放少量能量；第二阶段：在线粒体基质中进行，

丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢；释放少量能量；第三阶

段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量

的能量。

2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生［H］与氧气，

以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：C02被C5固定

形成C3,C3在光反应提供的ATP和［H］的作用下还原生成糖类等有机物。

本题主要考查有氧呼吸和光合作用的相关知识，要求考生识记有氧呼吸和光合作用的过

程，理解产生水和消耗水的过程，再结合所学知识判断各选项。

17.【答案】ABD

【解析】解：①如果雄鼠的基因型是XYS,当其和该雌鼠XY杂交，由于丫$丫致死，

所以Fi中XX：XY：XYS=1：1：I,雌性：雄性为2：1,当Fi杂交，雌性产生配子及

比例3X：1Y,雄性产生的配子IX：1YS,随机交配后，3XX：3XYS：1XY：1YSY（致

死），所以雌性：雄性=4：3；

②如果雄鼠的基因型是XSY,当其和该雌鼠XY杂交,Fi中XSX：XsY：XY=I：1：1,

雄性：雌性=2：1,雄性可以产生的配子及比例为IX：2XS：1Y,雌性产生的配子及比

例IX：1Y,随机结合后，1XX：1XY：2XSX：2XSY：1XY：1YY,雌性：雄性=3：4；

③如果雄鼠的基因型是X$X,当其和该雌鼠XY杂交，Fi中XSX：XsY：XX：XY=1：

1：1：1,雌性：雄性=1：1,随机交配，雌性产生的配子3X：1Y,雄性产生的配子2XS：

IX：1Y,随机结合后，6XSX：2XSY：3XX：1XY：3XY：1YY（致死），雄性：雌性

=8：7。

故选：ABD。

根据题干信息“带有S基因的染色体片段可转接到X染色体上”，一个基因为XYS的

受精卵中的S基因丢失，记为XY；由该受精卵发育成能产生可育雌配子的小鼠，与一

只体细胞中含两条性染色体但基因型未知的雄鼠杂交，则该雄鼠肯定含有S基因，且体

细胞中有两条性染色体，所以其基因型只能是XYS、XSY、XSX,如果是两条性染色体

都含S基因，则子代全为雄性，无法交配。

本题主要考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记XY性别决定的方式，能正确分析题

干信息，明确S基因小鼠性别的影响，再结合所学知识正确答题。

18.【答案】ABC

第20页，共28页

【解析】解：A、根据题干信息“干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染“，说明吞噬

细胞产生干扰素不具有特异性，属于非特异性免疫，A错误；

B、溶酶体分解病毒，是将大分子分解为小分子，而效应T细胞抵抗病毒的机制是效应

T细胞将靶细胞裂解，使病毒失去藏身之所，B错误；

C、吞噬细胞对病毒的识别作用不具有特异性，所以再次接触相同抗原时，吞噬细胞参

与免疫反应的速度不会加快，C错误：

D,干扰素是免疫细胞产生的具有免疫作用的物质，属于免疫活性物质，D正确。

故选：ABCo

人体的三道防线：

第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分

泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。

第二道防线是体液中的杀菌物质一溶菌酶和吞噬细胞。

第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋

巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,

掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活

中的生物学问题.

19.【答案】BC

【解析】解：A、水蚤的出生率随种群密度增加而降低，A正确；

B、水蚤种群密度为1个/cm3时，种群增长率最大，B错误；

C、单位时间内水蚤种群的增加量是种群增长速率，图中只能说明水蚤种群的增长率随

种群密度的增加而降低，C错误；

D、据图可推测,若在水蚤种群密度为32个/cnP时进行培养,其种群的增长率会为负值，

D正确。

故选：BC。

1、分析图示可知：随着种群密度的增加，种群增长率不断降低；种群增长率=出生率-

死亡率，在有限的环境中，随着种群数量的增加，导致环境阻力增加，出生率会逐渐减

小，而死亡率逐渐增加，可见种群增长率一直减小。

2、种群增长率计算公式为：（现有个体数-原有个体数）+现有个体数；种群增长速率

计算公式为：（现有个体数-原有个体数）+增长时间或者（出生数-死亡数）+单位时间。

本题结合曲线图，考查种群数量的变化，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，

难度适中。

20.【答案】BC

【解析】解：A、从图中可以看出甲菌在试管中分布范围小于乙菌，说明了乙菌的运动

能力比甲菌强，A正确；

B、为不影响菌的运动需选用半固体培养基，B错误；

C、该实验可以根据黑色沉淀的多少初步比较细菌产生硫化氢的多少，在相同时间内，

产