幼儿园大班社会《学习雷锋好榜样》教学设计

PAGEPAGE4幼儿园大班社会教案?学习雷锋好典范?含反思大班社会教案?学习雷锋好典范?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动，萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园大班社会?学习雷锋好典范?含反思教案吧。活动目标：1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。2.教育挂图?领域活动middot;社会middot;雷锋的故事?，亲子手册?领域活动middot;学做小雷锋?。活动过程：1.谈话引题，知道每年的3月5日是学雷锋纪念日。师：小朋友，3月5日是什么日子什么叫纪念日雷锋是谁2.分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的〔组长记录组内小朋友的发言。〕3.全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为雷锋小时候做好事当jiefangjun做好事两局部。4.出示挂图?雷锋的故事?，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。〔1〕师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事〔2〕师：我们要向雷锋叔叔学什么平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情5.开展为班级整理玩具的活动。活动反思：1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的jiefangjun叔叔，逐步树立起以学习雷锋为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道3月日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比拟难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的根底上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头，对孩子的情况比拟了解，对他们的经验水平，学习特点和个性特征我都比拟了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德，学习中国的传统美德。3、对活动效果的反思：在整堂课中孩子们非常认真的听讲，孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人，在我所提问中孩子们答复得非常好，说明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比拟顺利，整节课感觉良好。小百科：鼓励大家学习的人或事物。原义指样子，模样，出自?俯镜亭?。“典范〞二字都带“木〞字，原来“楷〞和“模〞是两种树木的名字。清人学者所著?广各种美丽芳草谱?和清人刘献廷所著?广阳杂记?中都记叙了这两种树：楷树又名黄连树，系七叶树，果实鸭子蛋圆形，红色。内容总结

〔1〕幼儿园大班社会教案?学习雷锋好典范?含反思

大班社会教案?学习雷锋好典范?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动，萌发向雷锋叔叔学习