2024届高考化学复习备考策略讲座

●"四层":核心价值、学科素养、关键能力、必备知识●"四翼":基础性、综合性、应用性、创新性引导教学必备知识必备知识关键能力学科素养核心价值立德树人服务选才结构与性质和有机化学基础的考查形式比例变化较大，有机化学基础改为必8分左右，有机化学基础在选择题第8题和非选择题第30题中均有考查，分值2.素材紧贴教材，注重知识的综合性高考化学试题以课程标准为命题原则，稳中有变，变中有新。试题情境取自教材又高于教材，贴近考生生活实际。例如，第29题以2019年审定人教版教材选择性必修1的重点内容化学反应的调控为素材考查化学反应速率与限度、物质结构与性质等知识，试题紧密联系工业生产实际，注重考查考生综合运用知识解决实际问题的能力；该试题具有鲜明的综合性特征，引导考生构建系统、全面的学科知识体系，培养考生的关键能力，同时引导考生重视科技发展前沿的最新成果和化学学科的社会价值。程图形式呈现从铬钒渣中分离提取铬和钒的过程，考查元素化合物、离子方程式书写、物质的转化等知识，考查考生综合应用化学学科知识解决实际问2.结合社会热点，弘扬学科价值试题结合社会热点，选取文物、中药等作为素材，展示中华优秀传统文化的魅力，厚植爱国主义情怀，激发考生为中华民族伟大复兴而奋斗的责任感和使命感。例如，第7题注重化学与生活的联系，从竹简、龟甲、古陶瓷修复到古壁画颜料，充分体现了化学与STSE的联系；第8题以光学性能优良的高分子材料聚碳酸异山梨醇酯为载体考查有机化合物的结构与性质，第9题以--种可吸附甲醇的新型材料为载体考查晶体的结构与性质，第12题以利用“肼合成酶”将NH2OH与NH3,转化为肼的反应历程为载体考查反应历程分析，这些均是化学学科社会价值的体现，有利于增强考生的民族自豪感，培养考生的科2023高考化学试题总体评析2023年高考化学全国卷全面贯彻落实党的二十大精神，坚持为党育人、为国育才，加强对学生的价值引领，弘扬中华优秀传统文化。试题命制遵循高中化学课程标准，加强教考衔接，引导依标教学。试卷依据中国高考评价体系，突出关键能力考查，促进学生全面健康发展，充分发挥高考育人功能和积极导2023高考化学新课标卷评析1.总体评析2023年吉林省高考化学采用了新课标卷，是理综新课标老高考模式的最后一年。依然延续了近几年高考试题命制的特点：在稳定的基础上，坚持为党育人、为国育才，坚持守正创新，依托高考评价体系，加强对学生的价值引领，弘扬中华优秀传统文化。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和"机械刷题"现象。今年的试题体现了基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会2023高考化学新课标卷评析2023年是云南、黑龙江、吉林、安徽、山西5省份“新教材、老高考”形"老教材、老高考"化学试题的“七选择、四大题”的题量，选择题题型与"老教材、老高考"题型一致，非选择题部分取消选考试题。新课标卷试卷结构与适应性测试卷保持一致，让考生不陌生，可以更加快速地适应考试作2023高考化学新课标卷评析2023高考化学新课标卷评析时间新高考时间浙江、上海(第一批)2020年2017年北京、天津、山东、海南(第二批)2019年2020年辽宁(第三批)2019年2021年江苏、河北、重庆、福建、湖南、广东、湖北(第三批)2020年2021年黑龙江、吉林、安徽(第四批)2020年2024年老高考、新教材老高考、老教材江西、贵州、甘肃、广西(第四批)2021年2024年老高考、老教材老高考、老教材山西、云南(第五批)2020年2025年老高考、新教材老高考、老教材河南(第五批)2021年2025年老高考、新教材老高考、老教材老高考、老教材四川、内蒙、陕西、青海、宁夏(第五批)2022年2025年老高考、老教材老高考、老教材老高考、老教材新强、西藏2021年未公布未公布老高考、新教材老高考、老教材老高考、新教材2023高考化学新课标卷评析2023高考化学新课标卷评析76选择有代表性的中国文物，考查文物及其修复材料中86物质转化与应用96物质结构与性质学术探索以我国在多孔配位聚合物晶体领域的前沿研究成果为载体6学术探索以我国化学工作者研发的Zn-V₂Os电池为素材6学习探索6物质转化与应用以新颖前沿的生物酶催化反应为背景6学习探索以向饱和AgCI溶液中滴加氨水的反应为背景物质转化与应用以流程图形式呈现从铬钒渣中分离提取铬和钒的多步转化过程实验探究题学习探索以实验室由安息香制备二苯乙二酮为背景以高中化学课程中的重点内容合成氨为素材，紧密联系工业生产实际学术探索以药物合成路线为背景2023高考化学试题分析新课标卷整体做下来稳中有新，注重了新老课标的衔接，重视创设真实情境，如化学在文物修复中的作用，新型可吸附甲醇材料，安息香制备二苯乙二酮等，题目在真实情境下设问，加强了理论与实际的联系，突出了学从题目结构来看，还是选用7(选择)+4(大题)形式，有机题独立出现，比重很大，结构题穿插到选择题和大题小问当中，对于学生来说降低。基础题和中档题占据80%左右，对大多数学生比较友好，压轴题应该当属7题和10题中(4),难度较大，能够拉开区分度。当然8题中的方程式，92023高考化学试题分析2022知识点2023知识点变化及难度化学与生活组成、性质【甲、乙】现象解释、原理【新课标】组成、性质【略升】考查原理与本质有机化合物分子式、基团数等可降解、合成(途径、副产物)等【降低】删繁难，求实用实验结论推断【甲、乙】步骤仪器、现象方程式【新课标】结论推断【降低】回归实验【甲】物质组成、水解、【甲】物质组成与状态、pH、水解等元素周期律【乙】结合热重图【新课标】结合选必2结构知识【降低】判据指向性强，含结构内容选项可跳过化学与电能【乙】充电效率等【甲】"析氢反应"等【乙】膜作用等【降低】考查基础知识水溶液平衡【乙】两体系溶液【甲、乙】沉淀条件判断【新课标】配合物曲线判断【升高】图像分析、离子分离有难度其他【离子方程式】氧化还原、配比等【新课标】反应分步原理【降低】简单的新题型2023高考化学试题分析2023高考化学试题分析——选择题第7题选择有代表性的中国文物，利用文物及其修复材料中主要成分的组成一一纤维素，有机物、无机物，石膏(熟石膏和生石膏),石灰(生石灰、熟石灰)、颜料(铁红)等修复材料中成分的基本概念，引导学生学以致用，从化学视角认识和理解世界，利于学生树立正确的世界观。第8题选择了与化学息息相关的先进材料，设置适切的选项考查学生有机化学基础知识，为了准确作答，需要学生能够利用物质结构相关知识认识化学反应，体现了对宏观辨识与微观探析素养的2023高考化学试题分析——选择题2023高考化学试题分析——选择题7.化学在文物的研究和修复中有重要作用。下列说法错误的是()C.古陶瓷修复所用的熟石膏，其成分为Ca(OH)₂D.古壁画颜料中所用的铁红，其成分为Fe₂O₃8.光学性能优良的高分子材料聚碳酸异山梨醇酯可由如下反应制备。异山梨醇碳酸二甲酯聚碳酸异山梨醇酯下列说法错误的是()A.该高分子材料可降解B.异山梨醇分子中有3个手性碳C.反应式中化合物X为甲醇D.该聚合反应为缩聚反应2023高考化学试题分析——选择题第9题以我国在多孔配位聚合物晶体领域的前沿研究成果为载体，第10题以我国化学工作者研发的Zn-V205电池为素材，第12题以新颖前沿的生物酶催化反应为背景，不但展现了化学在先进材料领域、新型电池开发利用领域、生物催化领域的创新应用，而且优化了试题情境。对基础知识考查的同时，体现了对证据推理与模型认知学科素养的考查。2023高考化学试题分析——选择题2023高考化学试题分析——选择题11.根据实验操作及现象，下列结论中正确的是()选项实验操作及现象结论A常温下将铁片分别插入稀硝酸和浓硝酸中，前者产生无色气体，后者无明显现象比浓硝酸强B取一定量Na₂SO,样品，溶解后加入BaCl₂溶液，产生白色沉淀。加入浓HNO。,仍有沉淀此样品中含有C将银和AgNO。溶液与铜和Na₂SO溶液组成原电池连通后银D向溴水中加入苯，振荡后静置，水层颜色变浅溴与苯发生了加成反应B.B2023高考化学试题分析——选择题2023高考化学试题分析——选择题下列说法错误的是()B.反应涉及N-H、N-O键断裂和N-N键生成C.催化中心的Fe²*被氧化为Fe³+,后又被还原为Fe²D.将NH₂OH替换为ND₂OD,反应可得ND₂ND₂2023高考化学试题分析——选择题此题涉及两个平衡体系——沉淀溶解平衡和络合平衡，三个可逆反应：沉淀溶解平衡是在选择性必修1中学习的，而配合物有关知识是在选择性必修2中学习的，要求学生对不同模块所学知识要融会贯通、灵活运用。此题对学生综合能力要求较高，不但要知道基本概念——溶解度、溶度积，而且要准确理解这两个基本概念的内涵，才能够正确识图——I为c2023高考化学试题分析——填空题第27题以流程图形式呈现从铬钒渣中分离提取铬和钒的多步转化过程，将化学反应与中学化学知识相融合，考查了考生对元素及其化合物的基本性质、化学(离子)反应方程式的书写、物质的转化等综合知识的理解和掌握情况，着重考查学生独立思考、分析问题、逻辑推理、信息获取与加工等能力。通过对化学学科素养的考查，有效地凸现学生必备知识和关键能力的掌握情况，反映考生的制溶液的pH≈9以达到最好的除杂效果，若pH<9时，会导致;pH>9时，会导致(5)"分离钒"步骤中，将溶液pH调到1.8左右得到V₂Os沉淀，V₂Os在pH<1时，溶解vo2或Vo³*在碱性条件下，溶解为Vo,或Vo,上述性质说明V₂Os具有(填A.酸性B.碱性C.两性28.(14分)实验室由安息香制备二苯乙二酮的反应式如下：安息香相关信息列表如下：物质熔点/℃沸点/℃安息香白色固体二苯乙二酮淡黄色固体不溶于水与水、乙醇互溶①在圆底烧瓶中加入10mL冰乙酸、5mL水及9.0gFeCl₂·6H₂O,边搅拌边加热，至固②停止加热，待沸腾平息后加入2.0g安息香，加热回流45~60min。③加入50mL水，煮沸后冷却，有黄色固体④过滤，并用冷水洗涤固体3次，得到粗品。⑤粗品用75%的乙醇重结晶，干燥后得淡黄色结晶1.6g。 2023高考化学试题分析——填空题第29题以高中化学课程中的重点内容合成氨为素材，试题紧密联系工业生产实际，要求学生综合运用化学反应与能量变化、化学反应速率与限度、物质结构与性质等知识，试题具有鲜明的综合性特征，促进学生知识体系构建。突出对化学基本概念、基本原理、基本技能等内容考查的同时，强化对基础知识深入理解基础上的综合运用，引导中学教学注重培养学生的综合能力。(4)在不同压强下，以两种不同组成进料，反应达平衡时氨的摩尔分数与温度的计算结果2023高考化学试题分析——填空题第30题以药物合成路线为背景，考查学生对教材中有机化学基础知识的掌握程度，合成路线中含有带氨基的有机物，考查时严格依标命题。针对新课标所要求的“胺的结构特点”设问，考查了氨基官能团。试题依据相应版本的课标命制，确保考查内容都在课标要求的范围之内，不追求标新立异，不出“繁难偏怪”试题，通过依标施考，引导中学依标施教。30.(15分)莫西赛利(化合物K)是一种治疗脑血管疾病的药物，可改善脑梗塞或脑出血后(2)C中碳原子的轨道杂化类型有种。(3)D中官能团的名称为。(4)E与F反应生成G的反应类型为。(6)I转变为J的化学方程式为。(7)在B的同分异构体中，同时满足下列条件的共有种(不考虑立体异构);①含有手性碳；②含有三个甲基；③含有苯环。其中，核磁共振氢谱显示为6组峰，且峰面积比为3:3:3:2:2:1的同分异构体的结构简式化学是一门以实验为基础的科学，实验既是学习化学的方法，又是试题香制备二苯乙二酮的反应为载体考查化学实验。建议考生注重在实验操作方有机化学基础题由2022年全国甲卷、乙卷的选做题转变为必做题，在选有机合成、反应类型的判断、同分异构体的书写等常规考点加深理解与应用三、回顾过往经验，制定复习目标细化分工细化分工2023年热点素材化学实验综合电化学2.高三全体出两套高考模拟卷3.回归教材，新旧教材对比变化及复习建议4.观看实验视频，实验仪器展示5.总结实验题，文字叙述题，工艺流程题和答题模板7上学期：紧跟复习内容训练6.间操限时训练下学期：高考模拟训练(7道选择)7.充分利用周考、月考、模拟考，查缺补漏1.系统建构基础知识，突破重点。“基础不牢、地动山摇”,学生的很大一部分问题，是因为基础不牢的原因，所以必须要系统构建知识体系。生物需要记忆的知识教多，并且没有基础记忆是无法形成其他基本能力、素养和思维的，记忆是其他一切的前提条件。同时突破一些重难点，弄清楚现在高考哪些知识是每年必考，而且考查分值比较大