2023-2024学年湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校九年级（上）入学物理试卷（含解析）

第第页2023-2024学年湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校九年级（上）入学物理试卷（含解析）2023-2024学年湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校九年级（上）入学物理试卷

一、选择题（本大题共12小题，共36分）

1.下列物体中，物重大小最接近的是()

A.一头牛B.一个中学生C.一件棉衣D.一盒火柴

2.下列物体中，运动状态没有发生变化的是()

A.在平直公路上匀速行驶的汽车B.刹车后减速进站的火车

C.射门后撞在门柱上的足球D.地球同步卫星

3.图中不属于利用连通器原理的是()

A.形容器

B.乳牛自动喂水器

C.锅炉水位计

D.拦河大坝

4.如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形()

A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对

5.如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的推力()

A.小于摩擦力B.一定小于重力

C.和摩擦力大小一定相等D.和摩擦力方向相同

6.如图甲所示，一个未装满水的密封杯子放在水平桌面上，若将杯子倒置如图乙所示，则()

A.杯子对桌面的压强不变B.水对杯底的压力变大

C.杯子对桌面的压强变大D.水对杯底的压力不变

7.如图所示是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用甲、乙两种物质分别做成、两个等高的实心圆柱体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，、两物体对水平面的压强之比：为()

A.：B.：C.：D.：

8.如图所示的工具，正常使用时属于费力杠杆的是()

A.核桃夹B.筷子

C.瓶起子D.钳子

9.关于下面四幅图的说法正确的是()

A.将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大

B.盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理

C.管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大

D.飞机升力产生的原因

10.小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入

台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中不接触容器，无水溢出。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是()

A.测力计的示数减小，台秤示数不变

B.测力计的示数不变，台秤示数不变

C.测力计的示数不变，台秤示数增大

D.测力计的示数减小，台秤示数增大

11.对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是()

A.物体受到力的作用，运动状态一定改变

B.物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用

C.物体的运动状态不改变，一定是不受到力的作用

D.物体不受力的作用时，运动状态一定不改变

12.如图所示，足球以初速度沿着凹凸不平的草地从点运动到点。下列分析正确的是()

A.在、两点重力势能相等B.在、两点机械能相等

C.从点运动到点的过程中机械能减少D.从点运动到点的过程中重力势能减少

二、非选择题（共64分）

13.如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体至瓶中，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶，因为大气压随高度的增加会______，所以玻璃管内水柱的高度会______。均选填“变小”、“不变”或“变大”

14.如图所示，一只盛有水的玻璃杯放在水平桌面上。玻璃杯受到的重力为，底面积为，杯内装有重的水，杯内的水面高度是。则水对杯底的压力为______，桌面受到的压强为______。

15.如图所示，竖直放置的两夹板间有一个重力为的木块，当向左右两夹板施加的水平压力都为时，木块恰好竖直向下匀速滑动，如果增大压力，木块静止，则它受到的摩擦力为______；如果水平方向的压力保持不变，竖直向上推木块，使它做匀速直线运动，需要的推力为______。

16.将一小物块轻轻地放入盛满水的大烧杯中，静止后，有的水溢出；再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后，有的酒精溢出。则在水中静止时受到的浮力为______，的密度是______。

17.如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为的正方体物块，当容器中水的深度为时，物块有的体积浸入水中，此时弹簧恰好处于自然伸长状态；往容器中缓慢加水水未溢出至物块恰好浸没，此时物块受到的浮力为______；加水过程中物块克服重力做的功为______；加水后容器底部受到水的压强为______整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量的关系如图乙所示。

18.如图所示，请作出在空中飞行的足球所受重力示意图。

19.如图所示，轻质杠杆的点挂一重物，绳受的拉力为，为杠杆的支点。请在杠杆的端点处画出使杠杆保持静止的最小的力的示意图。

20.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图所示；

实验时，小明发现当向左盘和向右盘同时加入一个相等的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。

小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______。这时木块在水平方向受到的力______选填“平衡”或“不平衡”要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：______。

21.如图所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图和所示。由图或可知，小车运动状态变化的可能情况是______任写一种情况即可得分。若实验时小车上表面绝对光滑，则木块将会一直做______，得到上述结论是利用了木块和水都具有______的性质。

22.大毛同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据大毛的实验探究回答下列问题．

在与两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与______的关系；根据与两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为______

在大毛实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为______．

23.小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验。

实验中得到的实验数据如表所示，第、、三次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。

次数钩码重钩码上升高度有用功测力计拉力测力计移动距离总功机械效率

第次实验中，滑轮组的机械效率是______。

比较第次实验和第次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越______。

若某两次实验中的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮组的机械效率却不同，原因不可能是______。

A.滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同

B.测拉力时没有使测力计匀速上升

C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上

D.钩码被提升的高度不同

24.电梯的简化模型如图甲所示。考虑安全、舒适、省时等因素，电梯速度要经过增大、不变和减小的过程，这一过程要通过改变拉力大小来实现。某次上升过程中电梯所受拉力随上升高度变化的图象如图乙所示，这个过程用时。求：

电梯上升的平均速度。

电梯上升过程中拉力做的功。

整个过程中拉力做功的功率。

25.如图水平桌面上有一薄壁长方体容器，质量为，底面积为，高，里面装有的水。将一正方体实心物体轻放入水中，的质量为，待液面静止后，打开容器底部阀门阀门未画出，向外匀速放水。容器底部所受液体压强与放出的水的质量关系如图乙所示，图象中，：：。求：

未放入物体前，液体对容器底部的压强；

物体的密度；

另有一实心长方体，底面积为，高为，质量为，现打开容器底部阀门放水，使容器中的水为，再将轻放在的正上方，均不倾倒，待液面静止后，容器对水平桌面的压强。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：

A、一头牛的质量在以上，受到的重力为此选项不符合题意；

B、中学生的质量在左右，受到的重力为此选项不符合题意；

C、一件棉衣的质量在左右，受到的重力为此选项符合题意；

D、一盒火柴的质量在左右，受到的重力为此选项不符合题意。

故选：。

此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解和对重力单位的认识，必要时进行一定的计算选出符合实际的选项。

对重力大小的估测，感觉困难时，可以将物体受到的重力化成质量，通过对质量大小的了解确定重力的大小关系。

2.【答案】

【解析】解：、在平直公路上匀速行驶的汽车，其运动状态不发生改变，故A符合题意；

B、刹车后减速进站火车，其运动的快慢改变，即其运动状态发生改变，故B不符合题意；

C、射门后撞在门柱上的足球，其运动的快慢和运动的方向改变，即其运动状态发生改变，故C不符合题意；

D、地球同步卫星做圆周运动，速度方向改变，运动状态改变，故D不符合题意。

故选：。

本题的关键是理解运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变。

本题重点考查学生对物体的运动状态的理解，物体的运动状态包括物体的运动快慢和运动方向两方面。正确理解物体的运动状态的改变是指运动快慢或运动方向的改变或运动快慢和运动方向都改变。

3.【答案】

【解析】解：、形容器、乳牛自动喂水器、锅炉水位计都符合上端开口、下部连通的特点，属于连通器，故ABC不符合题意；

D、拦河大坝底部是封闭的，不符合连通器的定义，不属于连通器，故D符合题意。

故选：。

上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。

此题考查的是连通器在生活中的应用。这就要求我们平时要多观察、多思考。

4.【答案】

【解析】【分析】

本题考查影响压力作用效果的因素，考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题。

根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题。

【解答】

体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，

研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；

甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；

乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关。故B正确，ACD错误。

故选B。

5.【答案】

【解析】解：因为用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，所以大木箱，处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力，并且方向相反。无法比较推力与重力的大小关系。

故选：。

物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力；

二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，大木箱处于静止状态即平衡状态，受力平衡。经常地错误认识推不动是由于推力小于摩擦力，没有把握住题目的关键所在。

6.【答案】

【解析】解：杯子倒过来以后，水的深度变小，根据公式可知水对杯底的压强；

将杯子倒置前，水柱上粗下细，若将杯子倒置过来，水柱上细下粗，根据液体对容器底的压力与液体重的大小关系可知，倒置前，水对杯底的压力小于液体的重力；倒置后水对杯底的压力大于液体的重力，故水对杯底的压力增大，故D错误、B正确；

杯子和水对桌面的压力不变，但底面积变大，根据公式可知杯子对桌面的压强变小；故A、C错误。

故选：。

杯子倒过来以后，杯子的底面积变大，水的体积不变，所以水的深度变小，根据公式可知水对杯底的压强的变化；

杯子和水的重力不变，对桌面的压力不变，但底面积变大，根据公式可求杯子对桌面的压强变化。

本题考查液体压强和压强的大小变化，关键是公式及其变形的灵活运用；要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力。

7.【答案】

【解析】解：由图知，甲、乙的密度分别为：，，

如果用甲、乙两种物质分别做成、两个等高的实心圆柱体，把它们放在水平面上，

则、两物体对水平面的压强之比：。

故选：。

根据密度公式，结合图象数据求出甲、乙两物质的密度之比；

实心圆柱体放在水平面上，对水平面的压力等于其自身的重力，根据计算甲、乙两物体对水平面的压强之比。

本题考查密度公式、压强公式、重力公式的灵活运用，知道实心圆柱体放在水平面上，对水平面的压力等于其自身的重力是关键。

8.【答案】

【解析】解：、核桃夹子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不合题意；

B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；

C、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不合题意；

D、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不合题意。

故选：。

结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

9.【答案】

【解析】解：、托里拆利实验是通过管内外水银面的高度差显示大气压的，将竖直玻璃管倾斜后，由于外界的大气压不变，所以其支持的水银柱高度不变，故A错误；

B、在一个标准大气压可以支持约高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，不是利用连通器的原理，故B错误；

C、管中水面上升，是因为向管中吹气时，上方空气流速大、压强小，故C错误；

D、相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力，故D正确。

故选：。

根据托里拆利实验原理分析；

根据托里拆利实验中玻璃管内外液面高度差产生的原因分析；

流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。

本题考查了托里拆利实验、连通器以及流体压强与流速的关系，难度不大。

10.【答案】

【解析】解：将铝块逐渐浸入装有水的烧杯中，直至刚没入水中不接触容器，无水溢出，铝块排开水的体积逐渐变大，根据可知，铝块受到水的浮力逐渐变大，根据称重法测量浮力可知，弹簧测力计的示数逐渐变小；

将铝块逐渐浸入装有水的烧杯中，直至刚没入水中不接触容器，无水溢出的过程中，台秤示数等于烧杯和水的总重力与铝块受到的浮力之和，由于烧杯和水的总重力不变，铝块受到的浮力变大，所以台秤示数逐渐变大。

所以ABC错误，D正确。

故选D。

将铝块逐渐浸入装有水的烧杯中，直至刚没入水中不接触容器，无水溢出，铝块排开水的体积逐渐变大，根据可知，铝块受到水的浮力的变化，根据称重法测量浮力可知弹簧测力计的示数的变化；

将铝块逐渐浸入装有水的烧杯中，直至刚没入水中不接触容器，无水溢出的过程中，台秤示数等于烧杯和水的总重力与铝块受到的浮力之和，由此可判断台秤示数的变化。

本题主要考查阿基米德原理的应用，称重法测浮力的应用，其中理解台秤示数等于烧杯和水的总重力与铝块受到的浮力之和是解题的关键，也是本题的难点。

11.【答案】

【解析】解：、物体受力的作用，可能是运动状态改变，也可能物体形状改变，也可能两者都会改变，故A错误；

B、力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，一定是受到了力的作用，故B正确；

C、物体的运动状态不改变，可能是受平衡力，也可能是不受力，故C错误；

D、物体不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，运动状态一定不改变，故D正确。

故选：。

牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；力是改变物体运动状态的原因。

此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握，牛顿第一定律是力学的基本定律之一。

12.【答案】

【解析】解：、足球的质量不变，在、两点时的高度相同，重力势能相等，故A正确；

B、由于草地存在摩擦力，因此从到的过程，一部分机械能转化成内能，机械能减小，所以足球在、两点机械能不相等，故B错误；

C、足球从到的过程中，足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小，故C正确；

D、足球从到的过程中，足球质量不变，高度增大，重力势能不断增大，故D错误。

故选：。

动能大小跟质量、速度有关，质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大；

足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小，内能增大；

重力势能大小跟质量、高度有关，质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大。

本题考查了机械能大小变化的分析，抓住影响动能、重力势能大小的因素是解决此类题目的关键。

13.【答案】变小变大

【解析】解：把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增上升。

故答案为：变小；变大。

把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析。

此题主要考查的是水气压计，涉及了气压和高度的关系的特点等知识，综合性较强。

14.【答案】

【解析】解：水对杯底的压强：

，

根据可得水对杯底的压力：

；

装有水的玻璃杯对水平桌面的压力：，

桌面受到的压强为：

。

故答案为：；。

根据得出水对杯底的压强，根据的变形式可得水对杯底的压力；

玻璃杯对桌面的压力等于水和杯子的重力之和，根据得出玻璃杯对水平桌面的压力，根据得出桌面受到的压强。

本题考查压强和压力的有关计算问题，属于对基础知识的考查，是一道较为简单的计算题。

15.【答案】

【解析】解：在竖直方向，木块在两个力作用下匀速下滑，说明这两个力平衡，即重力和摩擦力是平衡力，所以，木块受到的摩擦力大小为。

木块与墙面的接触面粗糙程度不变，压力大小不变，竖直向上推木块，使它做匀速直线运动，则重力与摩擦力之和等于推力，；

故答案为：；。

一个物体在两个力作用下还能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡力。

增大摩擦的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度。

此题考查的知识点有两个：根据平衡状态判断二力平衡；掌握影响摩擦力大小的因素。

“木块能匀速运动”是此题的一个关键条件。

16.【答案】

【解析】解：该物块放在水中时，受到的浮力：；

该物块放在酒精中时，受到的浮力：；

通过上面的计算可得，物体在酒精中受到的浮力小于物块在水中所受的浮力，而物块的重力不变，因此物块放入酒精中是下沉，

则根据得：

，

排开水的体积；

因为排开水的体积小于排开酒精的体积，所以在水中漂浮。

因为漂浮，所以物体的重力等于浮力排开水的重力，即：，则。

则。

故答案为：；。

根据阿基米德原理求出物块分别在水中和酒精中受到的浮力，然后比较浮力的关系即可确定物块的浮沉情况。根据阿基米德原理结合密度公式得出的密度。

本题考查密度公式的掌握、阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和应用，判断出物体在酒精中的状态是解决此题的关键，应属于难题。

17.【答案】

【解析】解：当物块恰好浸没时，受到的浮力：，

物块体积为，

物块有的体积浸入水中，则，

此时物块受到的浮力：；

弹簧恰好处于自然状态时没有发生形变，即物块恰好漂浮，所以，物块的重力：，

弹簧受到的拉力：，

由图乙可知弹簧的伸长：，

物体上升的高度，

则克服重力做的功；

当容器中水的深度为时，物块有的体积浸入水中，此时弹簧恰好处于自然伸长状态。

则物块浸入水中的高度，

则弹簧的原长，

由图乙可知物块刚好完全浸没水中此时弹簧伸长了，

则现在弹簧的长度，

此时水的深度

加水后容器底部受到水的压强。

故答案为：；；。

利用阿基米德原理计算当物块恰好浸没时受到的浮力；

根据物体边长和物块体积露出水面的比例，求出排开水的体积，根据公式求出浮力；

此时物块漂浮，，进一步计算弹簧受到的拉力，由图乙可知弹簧的伸长即物体上升的高度：再利用可求得加水过程中物块克服重力做的功；

根据题意计算现在水的深度，根据液体压强公式求出加水后容器底部受到水的压强。

此题考查了学生对液体压强的大小及其计算，密度的计算，浮力的计算等，此题中还有弹簧对木块的拉力，总之，此题比较复杂，稍有疏忽，就可能出错，因此是一道易错题。要求同学们审题时要认真、仔细。

18.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，从足球重心球心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，如图所示：

【解析】根据重力的方向是竖直向下的，从重心做竖直向下的力即可。

本题考查了重力的示意图的作法，不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。

19.【答案】解：由题意和图示可知，在点施加力，且垂直于时，此时动力臂最大为，而阻力、阻力臂一定，由杠杆平衡条件可知此时力最小；为使杠杆平衡，动力的方向应向上，则过点作垂直于向上的力，即为的示意图，如图所示；

【解析】在阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，根据图示确定最大动力臂，然后作出最小的动力；

从支点作力的作用线的垂线段，即可作出力的力臂。

本题考查了作最小力示意图及作力臂问题，熟练应用杠杆平衡条件、由图示确定最大力臂是正确解题的关键。

20.【答案】木块受到向左的摩擦力平衡将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力

【解析】解：把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，木块受到向右的拉力大于向左的拉力，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，此时木块处于静止状态，受平衡力作用；

要避免摩擦力对实验的影响，需要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，可以用小车代替木块，或用光滑的水平面代替桌面等。

故答案为：木块受到向左的摩擦力；平衡。将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力。

两个物体接触，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力。

减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离。

掌握此装置用小车代替木块可以探究二力平衡条件，实验比较典型，一定要掌握。

21.【答案】向右减速运动或向左加速运动匀速直线运动惯性

【解析】解：木块与小车一起做匀速直线运动，当小车向右减速运动时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒；当小车向左加速运动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒；如图所示。

烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车向右减速运动时，烧杯受摩擦力随车减速，烧杯内的水仍保持原来的运动状态，使得水向右倾；当小车向左加速运动时，烧杯受摩擦力随车加速，烧杯内的水仍保持原来的运动状态，使得水向右倾，如图所示。

若实验时小车上表面绝对光滑，则木块将会一直做匀速直线运动；由上述实验可见，木块和水都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。

故答案为：向右减速运动或向左加速运动；匀速直线运动；惯性。

物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，原来运动的物体保持运动，原来静止的保持静止，也可理解为“静者恒静、动者恒动”，据此分析回答。

本题考查了惯性在生活中的应用，惯性与人们的生活密切相关，学习时，多联系、多分析。

22.【答案】液体密度

【解析】解：分析图与，排开液体的体积相同，液体的密度不同，可得出浮力的大小与排开液体密度有关；

由图知：，由图知，，所以；

由知，浸没在水中时的浮力；

得：

．

由得：

．

故答案为：液体密度；；．

影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，要探究浮力和其中一个因素的关系，就要采用控制变量法控制另外一个因素一定；由此进行解答；由“称重法”可以测出物体在水中受浮力的大小．

根据计算出在水中和盐水中受到的浮力，根据计算出物体的体积，根据计算出盐水的密度；

或根据在水中和在盐水中排开液体的体积相等列出关系式求出盐水的密度．

此题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了影响浮力的因素及控制变量法的应用，同时考查了有关浮力公式的应用，在中确定相等是解决此题的关键．

23.【答案】高

【解析】解：由表中第次实验数据可知，滑轮组机械效率；

由表中第次和第次实验数据可知，使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高；

两次实验中的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同；

滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同、或测拉力时没有使测力计匀速上升，造成测量的力不准确、或测拉力时拉力的方向没有竖直向上等都会造成滑轮组效率不同，故ABC是造成滑轮组效率不同的可能原因；

由公式可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关，故D不可能造成滑