部编版2023-2024学年三年级语文上册第一次月考测试卷（含解析）

部编版2023-2024学年三年级语文上册第一次月考测试卷范围：第一、二单元一、汉字积累屋。(43分)1.读句子,看拼音,写词语。(11分)画家手端yìhé()yánliào()在画板上dàndàn()挥洒着。很快gōu()勒出fēngfù()的画面:hán()山寺下用石子pū()成的小jìng()通往院子深处，路两旁záluàn()地páiliè()着秋shuāng()打败的cánjú()远处树下的落叶，仿佛是一块yìn()着落叶图案的地毯，虽不guīzé()但依然是很特别。2.读拼音,写同音字。(9分)liú停()姓()()水chéng()子()功()实jìng()爱石()安()3.补充词语，并选词填空。(11分)①绚丽()()②急急()()③摇()晃()④糊()糊()⑤张牙()()⑥面()耳()⑦提()吊()⑧鸦()()声(1)词语④通常用来形容。像这样的ABAC式的词语我还知道:、·(2)词语⑥中所填的两个字的意思,像这样的词语我还知道:、.(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得。(选词填空)4.选词填空。(12分)落后落下低落(1)不知什么原因这段时间，小明的情绪十分()。(2)他的学习成绩和前一段时间比，明显()了。(3)秋风吹过,片片黄叶()来。张扬飞扬扬起(4)春季时，走在乡村路上，()的尘土扑面而来。(5)他是一个个性()的人。(6)妈妈()的手慢慢地放下了，没舍得打他一下。二、句子训练营。(6分)1.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)2.绿叶在狂风里簌簌地响。(改变词序,意思不变)3.孙中山就把这段字一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)三、课文内容回顾。(7分)1.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟诵道:“，。”2.深秋时节,一登上岳麓山，映人眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧也称赞道“，”呀!3.《赠刘景文》一诗前两句写景,抓住“”“”描绘出了秋末冬初的萧瑟景象;后两句议论，告诉我们要。四、语言实践园。(5分)四班的小强是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他吗?把你想说的理由写一写。五、课内阅读。(13分)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。余黄色是给田野的,看.田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕“”这句话来写的。(2分)2.我能摘录文中描写景物颜色的词语,填在恰当的括号里。(6分)()的叶子()的枫叶()的田野()的海洋()的橘子()的菊花3.文中“一把把小扇子”指的是;“一枚枚邮票”指的是.;“金色的海洋”指的是。(3分)4.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!”这句话把橘子、柿子当成人来写，特别生动、有趣。请你从文段中再找出一个这样的句子，用“”画下来。(2分)六、课外阅读。(6分)幸福的含义有一个人,他生前善良且热心助人,所以他死后，升上天堂,做了天使。他当了天使后,仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。一日,他遇见一个农夫,农夫的样子非常苦恼,他向天使诉说:“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，我怎么下田作业呢?”于是天使赐他一头健壮的水牛,农夫很高兴,天使在他身上感受到幸福的味道。又一日,他遇见一个男人,男人非常沮丧,他向天使诉说:“我的钱被骗光了，没钱回家。”于是天使给他钱做路费,男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。1这篇短文的主要内容是什么?请你用简练的语言概括。(2分)2.农夫的幸福是,男人的幸福是。(2分)3.你从这篇短文中受到了什么启发?(2分)七、妙笔生花。(20分)题目:我熟悉的一个人我们身边有许多熟悉的人，他们的身上肯定有一些特别的地方让你印象深刻。先好好想想你打算写谁，再想想他(她)的特别之处是什么，最后再动笔写下来。300字左右。参考答案一、1.一盒颜料淡淡勾丰富寒铺径杂乱排列霜残菊印规则2.留刘流橙成诚敬径静3.①多彩②忙忙③头脑④里涂⑤舞爪⑥红赤⑦心胆⑧雀无(1)认识模糊，不明事理示例:自由自在一心一意(2)相近示例:口干舌燥(3)绚丽多彩4.(1)低落(2)落后(3)落下(4)飞扬(5)张扬(6)扬起二、1.示例:公园里的花五颜六色,有红色的,有紫色的，有黄色的，还有粉色的。2.在狂风里,绿叶簌簌地响。3.那段字就被孙中山一字不漏地背了出来。三1.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二