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文档简介

实事求是开展学校科研工作——二〇一二学年第一学期科研室工作计划一、指导思想：根据学校三年发展规划，以科学发展观为指导，根据区教育局关于“提升学生生活品质”的要求，实事求是发挥教育科研的引领作用。二、工作重点：1．课题研究与管理：构思申报区级课题。在总结《以“幸福点券”为载体研究学生学习动力机制》课题研究的基础上，提出学校发展的区级龙头课题《绿色指标背景下的素质教育精细设计与深度推进》。（十月至十二月）做好市德育课题《构建九年一贯制学校“城市价值取向”教育序列的实践（框架）研究》的开题工作完成区党建课题《学习型党组织学习方式多元创新的实践与探究》的中期汇报工作（十月至十一月）建立校级课题，在总结四年级《家校种植实践课程》的基础上，确立学校的绿色课题。（十二月至一月）完成相关将继续完善《人生审美及生活改进》、《小干部轮岗制度的建立与研究》、《“学生成长经验档案袋”的实践与研究》、《学会感恩，学生家政劳动课程的开发与研究》的四个课题研究。（九至十二月）完成学校科研成果的申报工作。本次科研成果主要以个人课题形式呈现。（十一月至十二月）继续推行“学生成长经验档案袋”和小干部轮岗活动的制度，与政教处、大队部加强合作，不断完善相关操作要求，强化规范操作程序的指导，体现科学管理意识，发挥校本课程的效益。（九月下旬；十二月下旬）根据区科研室的意见，按时完成区级个人课题的结题工作，同时做好申报新的各类区级课题的相关工作。（十月至十二月）2．提升教职员工的科研能力：(9)结合科研工作开设讲座短训，向有志于专业提高的青年教师提供课题研究有关的指导帮助，促进教师参与科研工作的自觉性（九至十二月份）。(10)了解校本课程开发的情况，掌握相关动态，根据短板效应调整工作目标（十月至十二月）。3.其他科研工作：根据上级科研部门的工作要求，参与校际科研工作交流，不断提高工作水平。三．工作策略：加强调研，掌握第一手资料。通过组室访谈等方法，及时发现问题、解决问题，提高工作效率。抓住主线，重视全过程管理。根据上级科研部门和学校的要求，定期对工作项目落实情况进行检查，争取发挥教师积极性与体现主人翁责任意识两方面的积极性，实现同步提升。突出重点，带动整个层面工作。本学期时间紧、任务重、工作面铺开面积大，因此应当用科学发展观统领学期工作，实事求是争取实效。现场指导，发挥科研室在校本课程开发和建设中的引领功能，提高工作绩效。

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