河南省开封市大同博文中学高二生物模拟试卷含解析

河南省开封市大同博文中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.假定某一个体的遗传因子组成为AaBBCcDDEeFf，此个体能产生配子的类型最多为A.5种

B.8种

C.16种

D.32种参考答案：C本题考查基因的自由组合规律的实质及应用，解题要点是识记基因的分离定律和自由组合定律的内容。某一个体的遗传因子组成为AaBBCcDDEeFf，这些基因位于6对同源染色体上，即这6对遗传因子的遗传遵循基因自由组合定律，则此个体能产生配子的类型数是2×1×2×1×2×2=16种．故选：C．[点睛]：解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．2.关于细胞全能性的理解不确切的是A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性参考答案：D3.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是A.氨基酸结构

B.蛋白质空间结构

C.肽链结构

D.基因结构

参考答案：D4.（2分）下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中，错误的是（）A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离B．测定土壤中细菌总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同C．如果得到了2个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】土壤是微生物的天然培养基．筛选土壤微生物需要使用选择培养基．计数通常使用稀释涂布平板法．据此分析作答．【解答】解：A、土壤是微生物的天然培养基，土壤中各类微生物的数量不同，获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离，A正确；B、土壤中细菌总量高于定土壤中能分解尿素的细菌的数量，所以选用的稀释范围不同，B正确；C、稀释涂布平板法进行计数时，得到了2个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数，C正确；D、选择培养基的菌落数目明显小于牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查土壤微生物的筛选与分离的相关知识，意在强化学生对选择培养基及其应用的理解与运用．

5.生物遗传信息的携带者与生命活动的体现者分别是

①核酸

②核糖核酸

③脱氧核糖核酸

④蛋白质

⑤脂类

⑥糖类

A．①④

B．③④

C．③⑥

D．①⑤参考答案：A6.下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是（）①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞；②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的；③将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵光照部位，则说明细菌为死细胞；④洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡．A．①④ B．②④ C．③④ D．①③参考答案：C【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；2F：观察线粒体和叶绿体；3G：光合作用的发现史；4B：观察细胞的有丝分裂．【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，发生质壁分离，进而说明原生质层具有选择透过性．【解答】解：①发生质壁的内因是原生质层伸缩性大于细胞壁，所以将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞，①正确；②活细胞的细胞质不停地在流动，所以在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的，②正确；③水绵照光部位进行光合作用释放O2，好氧细菌没有趋向水绵照光部位．因此将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞，或为厌氧性细菌，③错误；④洋葱根尖是否死亡与能否被龙胆紫染上色无关，根尖细胞是在解离过程中死亡的，④错误．所以正确的有①②．故选：C．7.如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，下列叙述不正确的是（

）A．图1中X溶液为CaCl2溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠B．刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液C．图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中D．图2发酵过程中搅拌的目的是使培养液与酵母菌充分接触参考答案：B8.下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是

(

)A．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用

B．没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸C．没有DNA的生物都不能完成性状遗传

D．没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质参考答案：D9.下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+

B．呼吸酶、抗体、激素、H2OC．血浆蛋白、Ca2+、载体

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

参考答案：D10.如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径。该细胞受到刺激时，通过④途径运输离子，形成动作电位。下列叙述正确的是A．由图可知，②③途径属于主动转运B．④途径的发生只能由电信号引起C．正常情况下，离子的细胞外浓度高于细胞内D．静息时，由于①途径的作用，膜电位分布为内正外负参考答案：A11.科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是()

A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法

B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法参考答案：C12.如果将雌雄成鼠各若干头放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饲料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间的关系应为图中的哪条曲线？参考答案：D13.在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的原因是A.单侧光引起生长素分布不均匀

B.单侧光改变了植物生长方向C.单侧光促进生长素的产生

D.单侧光抑制生长素的产生参考答案：A【分析】植物的茎在单侧光的照射下，使向光侧的生长素发生横向运输运到背光侧，造成背光侧的生长素浓度高于向光侧，茎对生长素不敏感，结果背光侧促进生长作用明显高于向光侧，植物向光弯曲生长。【详解】植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素分布比向光侧多，背光侧生长快，因此植物弯向光源生长，综上分析，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】对于植物向光性原因的理解是解题的关键。14.以下哪一项是初生演替的例子（）A．藓﹣地衣﹣草本植物﹣木本植物B．裸岩﹣地衣﹣藓﹣草本植物﹣木本植物C．木本植物﹣地衣﹣藓﹣草本植物D．草本植物﹣地衣﹣藓﹣木本植物参考答案：B．初生演替首先是地衣定居于裸岩，对裸岩进行不断的酸化，导致岩体风化，产生的土壤，为其它生物的生活提供了可能．【考点】群落的演替．【分析】考查群落的演替，原生裸地或者原生荒原上进行的演替称为初生演替．15.下列有关调查种群密度的说法错误的是（）A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D．将M只鹿标记后释放，在重捕的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n）÷m只参考答案：B【考点】F3：估算种群密度的方法．【分析】（1）一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；活动能力大的动物常用标志重捕法．（2）样方法：①随机取样；②常用五点取样法和等距取样法．（3）种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数．【解答】解：A、样方法的常用方式是五点取样和等距取样，A正确；B、调查古树木和蝗虫幼虫常采用样方法，调查某种蛇的种群密度常采用标记重捕法，B错误；C、标记重捕法调查得到的种群密度是估算值，C正确；D、假设种群数量为N，捕获并标记的个体数为M，重捕的n个，其中被标记的m个，则该鹿群约有（M×n）÷m只，D正确．故选：B．

16.研究表明，胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，且这些载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列有关叙述错误的是（）A.葡萄糖通过协助扩散进入骨骼肌细胞B.胰岛素能促进脂肪细胞将葡萄糖转化成脂肪C.胰岛素作用于骨骼肌细胞可促进肌糖原的合成D.胰岛素可抑制小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收参考答案：D根据题干信息可知葡萄糖进入骨骼肌细胞需要载体的协助，但是不需要消耗ATP，A正确；胰岛素能够促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解、合成肝糖原和肌糖元、转化成脂肪等非糖类物质，BC正确；胰岛素可促进小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收，D错误。【考点定位】胰岛素的作用【名师点睛】胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，主要功能是通过调节组织细胞对葡萄糖的摄取和代谢，促进组织细胞吸收葡萄糖的能力，尤其能加速肝细胞和肌细胞对葡萄糖的摄取，降低血糖浓度，以维持体内葡萄糖的平衡。17.已知某DNA分子共含有2000个碱基对，其中一条链上A：T：G：C=l：2：3：4。该DNA分子连续复制3次，共需要腺嘌呤脱氧核苷酸分子数是（

）A．6000个

B．9800个

C．4200个

D．1800个参考答案：C18.一个男孩患红绿色盲，其父母、祖父母、外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自(

)

A、祖父

B、外祖母

C、外祖父D、祖母参考答案：B19.“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内（特别是吞噬细胞--一种重要的免疫细胞），并繁殖的病原菌．下列有关叙述中，不正确的是（）A.感染者的免疫力可能下降B.“退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体C.“退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有4种五碳糖、4种碱基D.病愈者血清中检测到的抗体本质是蛋白质参考答案：C【分析】1、阅读题干可知，“退伍军人杆菌”主要在吞噬细胞内进行繁殖，因此会破坏人体的吞噬细胞，由于吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中具有重要作用，因此感染该病原体的人的免疫功能会下降；

2、“退伍军人杆菌”是原核生物，具有原核生物的特点。【详解】由题意知，“退伍军人杆菌”感染吞噬细胞，因此感染者的特异性免疫和非特异性免疫都可能下降，A正确；“退伍军人杆菌”是原核生物，原核细胞中含有核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，B正确；“退伍军人杆菌”是原核生物，细胞中含有DNA和RNA，因此含有核苷酸是8种，碱基5种，五碳糖是2种，C错误；抗体的本质是蛋白质，D正确。

故选C。20.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别为（

）A．温度、食物

B．温度、光照

C．湿度、温度

D．光照、食物参考答案：D21.用于动物细胞培养的组织细胞大都取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞

A．容易产生各种变异

B．具有易分化能力C．取材十分方便容易

D．分化程度低分裂能力强参考答案：D22.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳酸分子（C3）与三碳糖生成量的变化是A．C3突然增加，三碳糖减少

B．C3与三碳糖都减少C．C3与三碳糖都增加

D．C3突然减少，三碳糖增加参考答案：A23.人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到，也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。请据此判断下列说法中不正确的是 ()A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题B．培育胚状体利用了植物组织培养技术C．同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体的数目比为1∶1D．该项技术的成功应用反映了细胞的全能性参考答案：C24.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是(

)①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②南山公园内的全部生物③某片绿舟的全部生物及无机环境④绵阳仙海湖景区的全部动物及绿色植物A．①②④B．②③④

C．③④①

D．①②③参考答案：D25.下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是()

A．制备过程中不需要动物细胞培养技术B．杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点

C．经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

D．单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂参考答案：D26.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D.是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的参考答案：D27.下列有关神经调节的叙述，正确的是（

）A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C.兴奋在神经纤维上传导时，总是以局部电流的形式进行双向传导D.神经元之间的兴奋传递是单方向的，其结构基础是突触参考答案：D静息状态时，神经元的细胞膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，A错误；神经元的静息电位主要与K＋外流有关，与组织液中Na+浓度的大小没有必然联系，神经元受刺激时，细胞膜对Na＋的通透性增加，导致Na＋内流，这是形成动作电位的基础，因此组织液中Na+浓度增大，则神经元的动作电位增大，B错误；兴奋在离体的神经纤维上总是以局部电流的形式进行双向传导，在生物体内兴奋以局部电流的形式在神经纤维上进行单向传导，C错误；兴奋在神经元之间的传递是通过突触来完成的，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间是单向传递，D正确。28.下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是（）A．染色体和质粒的化学本质都是DNAB．染色体和质粒都只存在于原核细胞中C．染色体和质粒都与生物的遗传有关D．染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术；细胞核的结构和功能．【分析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，是DNA的主要载体，在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质．质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子；质粒、动植物病毒和噬菌体常作为运载体．【解答】解：A、染色体主要由DNA和蛋白质构成，质粒的化学本质是DNA，故A错误；B、染色体只存在于真核细胞的细胞核中，而质粒存在于真核细胞和原核细胞中，故B错误；C、染色体和质粒都含有DNA，与生物的遗传有关，故C正确；D、质粒是基因工程的载体，而染色体不能作为载体，故D错误．故选：C．【点评】考查染色体和质粒的知识，难度较小，熟记染色体和质粒的化学本质和作用．29.DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在（

）A.细胞核、核糖体、核糖体

B.核糖体、细胞核、核糖体C.核糖体、核糖体、细胞核

D.细胞核、细胞核、核糖体参考答案：D30.右图是11种昆虫A-K的栖息环境特点（Y轴）与所取食植物（X轴）的关系图，图中Y轴中点连线（虚线）表示对栖息环境无所偏好。根据图中的关系，下列选项中错误的是(

)A．取食山柑科的昆虫主要是生活在潮湿环境，偏好阳光充足的环境的昆虫有两种B．仅两种昆虫可能同时以山柑科和十字花科植物为食C．昆虫G较H对栖息的环境要求高，昆虫H较昆虫G食物种类多，有食物的季节也较长D．取食十字花科植物叶片的昆虫种类比取食十字花科植物花序的少参考答案：A31.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（

）A.氨基酸结构

B.蛋白质空间结构

C.肽链结构

D.基因结构参考答案：D32.右图中的X代表的细胞是

A．效应T细胞

B．效应B细胞

C．吞噬细胞

D．癌细胞参考答案：A33.下列关于生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）A．生长素的化学本质是吲哚乙酸B．植物的向光生长是生长素分布不均造成的C．幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高D．生长素的极性运输受单侧光照的影响参考答案：D【考点】植物激素的作用．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势．【解答】解：A、生长素的化学本质是吲哚乙酸，A正确；B、植物的向光生长是生长素分布不均造成的，背光侧生长素多，向光侧生长素少，B正确；C、新陈代谢越旺盛，生长素越多，则幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高，C正确；D、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是指只能由形态学上端向形态学下端运输，因而与光照方向无关，D错误．故选：D．

34.下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为

A．甲：AaBb

乙：AAaBbbB．甲：AaaaBBbb

乙：AaBBC．甲：AAaaBbbb

乙：AaaBBbD．甲：AaaBbb

乙：AAaaBbbb参考答案：C35.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是()①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验

④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②B．②③

C．③④

D．④⑤参考答案：C36.下列关于多倍体和单倍体的叙述中，错误的是（

）A.染色体已经分裂，但细胞分裂受阻

B.未受精的卵细胞发育而成C.染色体结构发生变化

D.花药离体培养的结果参考答案：C37.下列选项中，不属于生长素生理作用的是（

）A．生长素能促进植物生长

B．生长素能促进扦插枝条生根C．生长素能促进果实发育

D．生长素能促进细胞的增殖

参考答案：D38.下列能进一步分化的免疫细胞有（

）Ａ吞噬细胞

B．效应T细胞

C.记忆细胞

D．浆细胞参考答案：C略39.下图1是某生态系统中碳循环模式图，其中A、B代表生理过程，图2为某生态农业发展模式图，据图回答：（1）图1中，甲代表的生物成分是__________，B代表的生理过程是____________。碳在甲、乙之间以__________形式传递。若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有_________________价值。（2）与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的抵抗力稳定性较_____。原因是_______

。（3）图2中属于图1中丙代表的生物有______________________。参考答案：

(1).生产者

(2).细胞呼吸

(3).有机物

(4).直接

(5).低

(6).生物种类少；营养结构简单；自我调节能力弱

(7).食用菌、蚯蚓本题考查碳循环和能量流动相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。（1）分析图1甲可以固定二氧化碳，是通过A主要是光合作用将无机环境中的二氧化碳固定到生物群落中，所以甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。B是生物的细胞呼吸过程，将二氧化碳从生物群落回归到无机环境。碳在生物群落之间是以含碳有机物的形式传递的。生物的食用和药用价值体现的是生物多样性具有直接价值。（2）与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的抵抗力稳定性较弱，因为其生物种类少；营养结构简单；自我调节能力弱。（3）图1中的丙是分解者，在图2中食用菌和蚯蚓是分解者。点睛：分析碳循环中的成分时先找双向箭头的，既能固定二氧化碳又能释放产生二氧化碳的，这二者一个是生产者，一个是大气中的二氧化碳库；这两个中有多个箭头指出的是生产者，多个箭头指入的是大气中的二氧化碳库。40.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对基因分别位于非同源染色体上，F1

杂种形成的配子种类数和F2

的基因型种类数分别是A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体(2n＝6)植物根尖分生区的显微照片。请据图作答：(1)乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙和丙是否正确？为什么？________________________________________________________。(2)乙图中的细胞对应于丁图的时期是________(填小写字母)。(3)图丁中AB段形成的原因是________________；图丁中CD段形成的原因是_____。(4)观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于________期，原因是________。(5)若丁图对应的是减数分裂过程中的变化，则CD段对应的时期