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文档简介

语言的魅力乞丐穿着绅士陶醉漆黑心酸生活所迫姗姗而去良辰美景衣衫褴褛盲人木牌无动于衷添上魅力

让·彼浩勒听了,拿起笔在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆离去了。

让·彼浩勒听了,拿起笔在那行字的前面悄悄地添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆离去了。

“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的。那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？是的，春天是美好的。那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？是的，春天是美好的。那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？我什么也看不见！我什么也看不见！春天到了，可是金钥匙朗读时，要注意读好重点词语、重点句子。可以通过提高音调、用重音加强，也可以通过停顿、语气突变等突出。

“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有（）的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的（）。是的，春天是（）的。那(），那（），那（），那（），怎么不叫人陶醉呢？但这（），对于一个双目失明的人来说，只是一片（）。这是多么令人（）呀！当人们想到这个盲老人，一生里连（）的春天都不曾看到，怎能不对他产生（）呢？

“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有（诗意）的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的（感情色彩）。是的，春天是（美好）的。那(蓝天白云），那（绿树红花），那（教堂尖顶的莺飞燕舞），那（塞纳河畔嬉戏的孩子），怎么不叫人陶醉呢？但这（良辰美景），对于一个双目失明的人来说，只是一片（漆黑）。这是多么令人（心酸）呀

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