![《玩滑梯的启示》_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/e2ffb6a94a61c78ecd1b438652bf3ab6/e2ffb6a94a61c78ecd1b438652bf3ab61.gif)
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文档简介
(青岛版)三年级科学下册课件第一单元游戏里的科学玩滑梯的启示你坐过滑梯吗?认识摩擦力当我们在地面上推或拉一个物体的时候,就会感到费力,这是因为物体和地面之间有摩擦力。物体和地面相互接触的地方叫做接触面。实验方案实验一:小车先后放在粗糙面和光滑面木板上,用测力计挂在小车前端的挂钩慢慢的拉动,看看用多大的力并记录下来。
要求:拉动物体时速度要一样,边拉动边读数,记录员要及时把观察到的现象记录下来;每个实验最好做两次,确保误差小一些;生学生
实验二,小车放在光滑的木板上,在小车上先后加放不同数量的砝码,比一比,当放不同数量的砝码时,拉着小车在木板上滑动时用的力有什么不同。要求:拉动物体时速度要一样,边拉动边读数,记录员要及时把观察到的现象记录下来;每个实验最好做两次,确保误差小一些;
结论被拉动的物体越(轻),摩擦力越(小),
被拉动的物体越(重),摩擦力越(大),两个物体的接触面越光滑,摩擦力就越(小),两个物体的接触面越粗糙,摩擦力就越(大),寻找生活中增大摩擦或减小摩擦的现象。拓展活动如果生活中没有摩擦力,世界又会是什么样子呢?课下以
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