小学语文-第1课《小蝌蚪找妈妈》教学课件设计

我最喜爱的玩具写话介绍最喜爱的玩具写话写话内容

每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。1.学会介绍自己最喜爱的玩具，可以说一说样子和好玩之处。2.学会使用方格纸按照正确的格式写一写自己最喜爱的玩具。学习目标目标导学我最喜爱的玩具是布娃娃，它是妈妈送给我的生日礼物。这个娃娃胖乎乎的，穿着黄白相间的连衣裙。头上扎着两个金黄色的小辫子。它圆圆的脸上带着微笑，两只眼睛像玛瑙那样明亮。它摸上去软软的，十分舒服。它有很多套衣服，我经常给它换衣服。它是我最喜爱的玩具，我要像对待好朋友一样去爱护它。名字、来历样子、颜色、手感玩法感情重点研学——读美文，掌握好方法怎样介绍的样子的？这个娃娃胖乎乎的，穿着黄白相间的连衣裙。整体头上扎着两个金黄色的小辫子。它圆圆的脸上带着微笑，两只眼睛像玛瑙那样明亮。它摸上去软软的，十分舒服。部分头身子手脚小组交流讨论先说整体的颜色、形状再说车头、车轮、车尾样子（

）布娃娃颜色手感雪白乌黑红扑扑金灿灿粉红色淡黄色五颜六色软软的威武高大的霸王龙高高的长颈鹿造型奇特的小火车又细又长的毛毛虫胖乎乎的（）的裙子（）的辫子红白相间金黄色滑滑的毛茸茸的硬硬的凉凉的作者是怎样写眼睛的？它圆圆的脸上带着微笑，只眼睛像玛瑙那样明亮。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

——《曹冲称象》联系生活实际，展开想象，用上“像”字魔方四四方方，单面像面墙，整个像幢房子。小兔白白的，头像个小圆球，耳朵像两片叶子。可以这样说更生动、优美小组共学——细观察，说得更具体看着提示，小组内一个同学说，其他同学补充。提示：（1）说出名字、样子、玩法、感情（2）样子说清楚（3）声音洪亮，吐字清晰展示评价四星评价标准评价依据星级得到的星数说出名字、样子、玩法、感情★

玩具的样子介绍清楚★

声音洪亮，吐字清晰★

小组其他同学表现★

总结介绍方法：首先名字整体接着样子部分（特色）然后玩法最后感情写话——写一写最喜爱的玩具写话：

把最喜爱的玩具写到方格纸上，用上平日积累的好词好句，不会写的字用拼音代替。自主写话我最喜爱的玩具我最喜爱的玩具是鸡毛毽子。

鸡毛毽子有一个圆形底座底座上有一根短短的管子，管子里插着几根鸡毛。踢毽子能锻炼身体，我常写完读一读全班交流常和小伙伴一起踢毽子，我能连着踢十几个呢！每段开头空两格标点占一格写在方格纸上，每个字占一格书写时注意：眼离书本一尺远，胸离桌沿一小拳，笔离指尖一寸远，爱护自己的眼睛。展示评价五星评价表•玩具写话评价项目星级得到的星数▲按照名字、样子、玩法、感情★

▲玩具的样子介绍清楚★▲语言优美★▲书写工整★

▲格式正确★

任务课下在小组内交流评价还没有展示的作品。

1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。

8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输，除非我不想赢！

11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。

15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。

16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

17、不要让未来的你，