人教版三年级数学上册第十一讲 规律与推理答案_第1页
人教版三年级数学上册第十一讲 规律与推理答案_第2页
人教版三年级数学上册第十一讲 规律与推理答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十一讲--规律与推理一、先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。（1）1，4，7，10，（ 13），16，19规律：每次加3（2）1，2，4，7，（ 11），16，22规律：依次为+1，+2，+3，+4……（3）2，4，8，16，（ 32），（64），（128 ）（4）23（4）23、4、20、6、17、8、（14）、（10）、11、12复合规律：单号数每次减3，双号数每次加21，1，2，3，5，8，13，（21 ），34，55……规律：从第3个数开始，每个数等于前两个数的和。俗称兔子数列也叫斐波那契数列。下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在□里填上适当的数。（8，4）（5，7）（10，2）（□，9）规律：括号里面两个数的和为12。12-9=3如下图规律，第9幅图里有（45）个小三角形拼成。（1）（2）（3）（4）规律：11+21+2+31+2+3+41+2+3+……+9=45二、简单推理。1、=+，=++。=（6）个分析：1个等于3个，所以2个等于6个。2、++++=45， ++=31。那么=（），=（）。分析：观察发现第一个式子比第二个式子多了2个，因而结果就多出了45-31，所以1个=（45-31）÷2=7，再求1个=（31-7）÷2=123、+=4，+=8，+=6。那么=（），=（），=（）分析：把3个式子相加得：2个+2个+2个=4+8+6=18再算出：1个+1个+1个=18÷2=9依次来减上面的3个算式得：=9-4=5，=9-8=1，=9-6=34、今天一大早有人把教室打扫得干干净净，班主任在了解情况后，得到了下列信息，（1）马丽说是思琪做的。（2）思琪说不是我做的。（3）李翔说也不是我做的。他们中只有一人说了实话，你能判断是谁做的好事吗？用假设的方法来推理：假设1假设2假设3不是思琪做的不是思琪做的不是思琪做的思琪做的分析：（1）马丽说是思琪做的。√不是思琪做的不是思琪做的不是思琪做的思琪做的思琪做的思琪做的（2）思琪说不是我做的。×√×思琪做的思琪做的不是李翔做的李翔做的有冲突不冲突有冲突李翔做的（3）李翔说也不是我做的。××不是李翔做的李翔做的有冲突不冲突有冲突李翔做的综上：思琪说了实话，李翔做的好事。5、添上合适的

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论