2023学年完整公开课版《再别康桥》_第1页
2023学年完整公开课版《再别康桥》_第2页
2023学年完整公开课版《再别康桥》_第3页
2023学年完整公开课版《再别康桥》_第4页
2023学年完整公开课版《再别康桥》_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

再别康桥作者简介

徐志摩（1896—1931）新月诗派的代表人物。我国现代著名诗人、翻译家。

代表作有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》等。被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。背景介绍

1928年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922在英国留学两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，1922年徐志摩回国前夕，曾作长诗《康桥再会吧》，在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别了，自然千缕柔情、万种感触涌上心头。朗读要求读准字音

荇篙溯笙读准停顿用“/”在诗句中划出停顿的地方。读出感情xìngsùshēng

gāo再别康桥这首诗美在哪里？建筑美：1、诗节的匀称，每一节四行，每一节诗行的排列两两错落有致，单行与双行错开一格排列；2、句式的整齐，每行基本为六七字，间有八字句，于参差变化中见整齐，整齐划一，给人以美感。音乐美：1、韵律和谐，每一小节的二、四句押韵，节节换韵，通篇错落有致，有一种韵律感；2、回环往复，前后呼应，结构圆合；3、节奏鲜明，读来朗朗上口，悦耳动听。绘画美：1、诗的语言多选用有色彩的词语；2、动态美。第一节和最后一节同中有异，请仔细揣摩其中的意味？同，都表达了一种与母校告别的依依不舍的感情。不同，末节表达的依依惜别的感情比首节程度更深，读来更让人惆怅。（举例说明）回环往复的结构形式，有怎样的表达效果？表达了诗人真挚的情感，营造了深邃的意境。诗人很讲究主观情绪，和客观景物的融合，作者笔下的康桥是有生命的，与诗人的感情融为一体，但诗人的情怀又不是直白显露的，而是把握分寸的，淡淡的起头，又淡淡的结尾，但中间却包含了很多复杂的情绪，这种结构强化了对母校依依不舍的感情，一种挥之不去的惆怅感始终萦绕在作者心头。诗人的感情是通过哪些意象来表现的？

1、什么是意象？渗透了诗人的感情、成为诗人情感载体的事物或景物。2、诗人选择了哪些意象来寄托情感？云彩、金柳、青荇、清潭、星辉等自然景物。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论