大班上学期安全教案

第第页大班上学期安全教案

【活动目的】

1、让幼儿掌控一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不紧张，到安全的地方躲避。

2、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严峻灾难。

3、培育幼儿富有怜悯心等良好品德。

【活动预备】有关地震知识的电教设备

【活动过程】

一、播放5·12汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(猛烈震惊)

二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。

三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生改变形成的?(地壳)师小结录像内容

四、地震避难小常识

1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的?怎样做是担心全的?(幼儿争论。看幻灯，老师援助幼儿理解哪些安全，哪些担心全)

2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的?发生地震时应当怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等结实家具的下面;摇摆时马上关火，失火时马上灭火;不要紧张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处;在发生地震、火灾时，不能运用电梯;为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)

五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严峻的灾难，这是一次很剧烈的地震，大部分房屋倒塌，还有很多人民无家可归，有些小伙伴没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿争论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人援助了他们?

出示幻灯片，提问援助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们相互援助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

大班上学期安全教案2

安全教育——《安全做运动》

一、活动目标：

1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规章和考前须知。

2.懂得遵守运动考前须知是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要爱护自己，也要避开损害别的小伙伴。

二、活动预备：

1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

三、活动过程：

1.引导幼儿观看教学挂图上小伙伴做预备活动的图片。

老师出示挂图：

(1)认真看看，图上的小伙伴在做什么?

(2)为什么要做预备活动呢?

2.引导幼儿观看布偶表演。

(1)老师：刚才小伙伴们对为什么要做预备活动都说出了自己的理由，到底大家说得对不对呢?我们一起来看一段布偶表演吧。

(2)老师操作布偶，表现不做预备活动可能会带来的损害。

①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，仿照小伙伴的动作做体侧运动，动作很仔细到位。主班老师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。”

②老师：冬冬怎么了?你觉得可能是什么缘由造成的呢?

3.引导幼儿争论还有哪些要留意的事项，重点引导幼儿争论运动后要做放松运动。

4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观测平衡木上发生的事情。

5.引导幼儿争论在各项运动中应当留意的事项，培育幼儿的规章意识。

大班上学期安全教案3

《一个人在家》

活动目标

1、知道一个人在家时应当留意的安全事项。

2、能够辨别一个人在家时的安全和危急行为。

3、形成自我爱护意识，提高一个人在家时的警惕性。

活动预备

1、教学挂图。

2、每组一张白纸和一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：谈话活动。

(1)有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢?

(2)一个人在家时你回做些什么呢?

2、开展活动：观看教学挂图。

(1)出示挂图并提问：

①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗?

②老师小结：一个人在家时假如可怕，可以给爸爸妈妈打电话，假如觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。

(2)出示下一幅图，这些小伙伴一个人在家时都做了什么?他们的`做法①对不对?为什么?(幼儿逐一描述、争论图片内容。)

②老师小结：自己一个人在家，可怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的留意;不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危急，而且爸爸妈妈找不到你会很焦急;不做危急的事情，比如：爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危急。

请幼儿整体阅读全部内容。

3、活动开展：分组争论，一个人在家时还应留意什么安全问题?

(1)老师：一个人在家时还应当留意什么安全问题呢?假如有生疏人敲门该怎么办?能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危急物品呢?

(2)老师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。每组推选一个技能较强的小伙伴，请他用图或图夹文的方法表现大家争论的内容。

(3)幼儿争论，老师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把在家组的想法表现出来。

(4)集体共享各组争论内容，制定一个人在家时