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少年中国说（节选）第1课时

自由朗读课文，读准字音，读通句子。圈出不理解的词语，借助注释理解。初读课文少年中国说︵节选︶①②③一泻汪洋潜龙腾渊鳞爪飞扬百兽震惶

鹰隼试翼

奇花初胎矞矞皇皇

干将发硎

地履其黄美哉

与国无疆我会读一泻汪洋

潜龙腾渊鳞爪飞扬百兽震惶

鹰隼试翼

奇花初胎矞矞皇皇

干将发硎

地履其黄美哉

与国无疆初读课文泻鳞惶胎形声字泻：液体很快地流出。惶：惊惶。惶哉履百兽震惶呜呼哀哉如履薄冰如履平地惊惶一般在文言文中做语气助词，表示疑问或感叹踩、踏哉履胎惶鳞泻爬长城泻潜试皇疆履胎我会写初读课文品读课文①②③中华少年之责任少年中国之前景赞美、讴歌

课文围绕“少年中国说”写了哪几方面的内容？朗读课文第一自然段，想一想：1.作者心中的少年中国是一个什么样的中国？2.少年中国与中国少年之间有什么联系？品读课文品读课文故今日之责任，不在他人，而全在我少年。这是一个总起句，和后文是总分的关系。这一句在第一自然段中，起到什么作用？品读课文少年中国的特点1.作者心中的少年中国是一个什么样的中国？作者心目中的中国是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。排比品读课文2.少年中国与中国少年之间有什么联系？中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强；而强大富庶的中国为中国少年提供了强有力的保障，中国强所以少年强。少年中国和中国少年是相辅相成的关系。朗读指导：层层递进，读出磅礴的气势。品读课文读一读，说一说，我们应该怎么朗读这一部分，再试一试当堂将这一段话背诵下来。∙∙

朗读示例：少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲。少年/雄于地球/则国/雄于地球。∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙这篇课文是从《少年中国说》中节选的一部分，以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强，勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。课堂小结阐明中国少年的

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