其它简单机械2

人教版九年物理13.5其他简单机械其他简单机械212345

认识滑轮轴轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子。（周边有槽）滑轮的分类1.使用时,轴固定不动的滑轮叫定滑轮。2.使用时,轴随重物一起移动的滑轮叫动滑轮。特点:使用定滑轮不省力,但可以改变施力的方向。使用定滑轮的特点是一个等臂的杠杆,支点是滑轮的轴,力臂是滑轮的半径。本质:特点：使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向。FG使用动滑轮的特点本质:动滑轮是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆。能。把它们组合成滑轮组。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？滑轮组：定滑轮和动滑轮组合而成的装置。特点：既能省力又可以改变力的方向。FF如何判定滑轮组承担物重的绳子段数？绳子的段数就是指连在动滑轮上的绳子段数！滑轮组省力特点实验表明:使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重的几分之一。即：F=1/nG(n为绳子段数）如果不计摩擦但计动滑轮重，那么F=1/n(G物+G动）（n为绳子段数）滑轮组省力特点拉力移动距离与物体移动距离的关系拉力移动的距离s和物体移动的距离

h的关系：s＝nh注意：反映的特点、适用的条件、本质。GG例1.根据要求,画出下列滑轮组的绕法省一半力省2/3的力拉力向下.滑轮的绕线方法：奇动偶定n是偶数时，绳子的起始端固定在定滑轮的钩子上n是奇数时，绳子的起始端固定在动滑轮的钩子上例2.

如图所示，物重100N,不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉力F的大小。例题分析例题分析例3.如图所示，物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿N（动滑轮自重不计）10050例题分析例4.用滑轮组将一物体提起，需要用100N

的力(动滑轮、绳子自重和摩擦均不计)。①物体重为多少时，F才能匀速提起物体？②若物体被提升1.5m，需将绳子向上拉多少米？例题分析例5.如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fTNG滑轮组：1.定义：定滑轮和动滑轮的组合。2.特点：既可省力，又可改变力的方向。3.(1)不计摩擦和动滑轮重，F=1/nG(2)如果不计摩擦但计动滑轮重，F=1/n(G物+G动）(3)绳子自由端移动的距离S=nh(h为物体移动的距离)以上的n是绳子的段数，即连在动滑轮上的绳子的段数。4.滑轮的绕线方法：奇动偶定n是偶数时，绳子的起始端固定在定滑轮的钩子上n是奇数时，绳子的起始端固定在动滑轮的钩子上针对性训练1.某人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?针对性训练2.人站在地面上，用如图12-5-8所示的滑轮组将重物提起，画出最省力的绕法。分析：解此题的关键是看清题目的要求，不仅要考虑省力，同时要考虑到人在下面拉。所以画图时应从人手开始画。3.如图所示，在水平地面上的物体A在拉力F的作用下向左匀速运动，已知物体A受到的摩擦力为30N，GA＝100N，则绳子对A的拉力F′＝

N，作用在绳子自由端的力F＝

N针对性训练30154.一辆汽车陷入泥泞之中，请你用最小的力将它拉出来，试画出滑轮组的绕法。已知车重6×104N，地面的阻力为车重的针对性训练1/4，如果不计滑轮重、绳重及摩擦，则需要的拉力至少多大？(c)(a)(d)交流讨论(b)如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。勇攀高峰用如图所示的滑轮组将一重为300N的物体提起，如果使用的动滑轮重30N(绳子自重和摩擦均不