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文档简介

初中思想品德

九年级

第五单元第一节

走向新起点

我是一位小公民时政述评说说近段时间你所了解的国际国内大事，谈谈你的看法

拨开云雾颀赏歌曲：我的未来不是梦

走过中学学习目标【知识目标】正确认识学习压力的作用和考试焦虑的影响，树立终身学习的意识【情感、态度、价值观目标】让学生正确地分析自己学习生活中的成败得失，正确面对学习压力，克服考试焦虑。【能力目标】形成正确的学习观，包括良好的学习态度、学习方法和终身学习的意识。

牛刀初试1、适当的（）可以锻炼人的适应能力，磨砺我们的（），提高我们的（）。承受适当的（）是我们快乐学习的必要内容2、在我们遇到重大事件或较大压力时，每个人都会产生不同程度的焦虑。对中学生来说（）是一种（）的心理现象3、学习是我们一生的（），是我们成长的重要内容和必要支持，跟随时代的节拍，我们逐渐步入全民学习（）的学习型社会，我们需要不断学习，将学习贯彻到我们的一身探究乐园说一说回想中学生活，你曾有过哪些学习的喜悦与快乐？请你说出来与大家一起分享。探究乐园辩一辩你支持哪一方？请写出你的观点及依据。正方反方生活不能没有压力，压力促进我们成长。

生活不能有压力，压力阻碍我们成长。探究乐园议一议哪些原因导致贺小刚“快崩溃了”？这时的贺小刚可以怎么做呢？探究乐园说一说面对升学考试，你是如何调适学习压力的？将你的调控方法介绍给同学，与大家分享。探究乐园试一试王小跃出现了什么心理问题？请你为他开出你的处方探究乐园议一议中学毕业考试就要到了，罗莎莎说：“初中生活就要结束了，离开了学校，我的学习也就结束了。”余小丽却说：“不，在学校里是学习，到社会上也要学习。”你赞成谁的观点？请说说你的理由。快乐闯关一、单项选择题1、小欣学习非常努力，但每到考试会因情绪紧张而出现注意力不集中，记忆空白，心慌等情况，从而也影响到了水平的正常发挥。你觉得他出了什么问题？（B）A、过低考试焦虑B、过度考试焦虑C、适当的考试焦虑2、尽管学习压力过大是不好的，但适当的压力也是有用的。它可以（D）①促进成长②锻炼人的适应能力③磨炼人的意志④提高人的生存能力A、①③④B、①②④C、①②③D、①②③④二、材料分析材料一：调查显示，近年来在全国各地特别是经济发达地区，不少大中学生因学习压力大而导致抑郁、焦虑、冷漠等心理障碍，同时因学习压力大而走向自杀的大学生、中学生人数不断增加。材料二：在大中学生特别是中学生中，面对学习压力和网络游戏的诱惑，许多中学生逃避学习压力，沉迷网络游戏中。因沉迷网络游戏而导致和身心损害、违法犯罪甚至自杀的现象也呈上升趋势。（1）你认为中学

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